RNCP22575
Inactive
· Niveau 7
Master Autonomie et résilience:ressources et réseaux, spécialité Maintien de l'autonomie
Certificateur · Ministère de l'Enseignement Supérieur
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
—
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Apporter des services directement bénéfiques pour les usagers dont l’autonomie est menacée selon un triptyque visant à :
- identifier et solutionner des besoins d’aménagement et d’adaptation des lieux de vie,
- transmettre de façon maîtrisée les informations et conseils personnalisés relevant de l’éducation à la santé,
sensibiliser et promouvoir la pratique d’activités motrices adaptées concourant à maintenir la cognition et l’autonomie, et ainsi favoriser le bien-être des personnes concernées.
Interventions qualifiées sur le lieu de vie et auprès des personnes en situation ou en menace de dépendance, ou auprès de leurs aidants, afin de préserver, restaurer ou compenser l’autonomie des personnes pour favoriser le maintien à leur domicile et leur bien-être
Compétences attestées
Analyser les demandes d’intervention et évaluer les besoins, notamment sur le lieu de vie ;
Fédérer, animer et coordonner des équipes pluridisciplinaires de professionnels, paramédicaux ou non, en connaissance de leurs compétences et des limites de leur action ;
Évaluer des situations complexes et engager le processus décisionnel et le projet de solution dans le respect de l’éthique ;
Conseiller, initier et participer à des projets de création de structures d’accueil adaptées en connaissance des expériences et des pratiques internationales sur la question ;
Intégrer les ressources et les dispositifs technologiques, sanitaires et sociaux existants ;
Optimiser la compliance des personnes aux traitements et/ou aux messages d’éducation à la santé et de prévention ;
Activer divers leviers (éducation à la santé, diététique, activités physiques, psychologie) concourant à prévenir la dépendance ;
Optimiser les dispositifs et conduites de santé ;
Communiquer et collaborer avec des partenaires et décideurs de compétences diverses ;
Négocier les conditions sociales, techniques et financières de l’intervention ;
Rassembler les données professionnelles et la littérature scientifique, les mettre en cohérence et les synthétiser pour mener les études bibliographiques correspondant aux projets initiés ;
S’impliquer dans une démarche de recherche dans le respect des processus méthodologiques
requis ;
Collecter des données et les analyser par une approche rigoureuse s’appuyant sur des démarches statistiques appropriées ;
Assurer la gestion et le partage d’informations confidentielles au moyen d’outils et de méthodes de communication maîtrisées et dans le respect du cadre déontologique de la pratique ;
Rédiger des projets, rapports d’études et notes de synthèse ;
Communiquer dans le cadre de réunions ou de séminaires professionnels, faire preuve d’initiative dans le travail d’élaboration et de proposition de nouveaux dispositifs ;
Définir des indicateurs de performance pour l’évaluation de la pertinence des procédures et de leur action, également pour faire évoluer leur pratique professionnelle ;
Engager une démarche qualité plaçant le bénéficiaire des interventions au centre du projet.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Sociétés de services à la personne,
Création d’entreprise et conseil,
Secteur associatif,
Administrations et collectivités (e.g., communes ou agglomérations, départements),
Organismes impliqués dans les dispositifs d’aide des personnes dépendantes,
Centres de rééducation et de réadaptation fonctionnelle,
Structures d’accueil pour personnes handicapées,
EHPAD,
Maisons pluridisciplinaires de santé,
Établissements hospitaliers.
Types d'emplois accessibles
Accompagnateur médicosocialManagement de structure sociale de santé ou pénitentiaireMédiation sociale
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Élevée (4/5) en tension
Principaux facteurs : Lien formation-emploi, Intensité d'embauche et Non-attractivité salariale.
1 772 €
salaire médian (mensuel)
Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+2 (DUT, BTS, Deug ou équivalent) en services aux personnes (37 % des actifs en emploi).
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Aides médico-psychologiques et Professionnels de l'action sociale (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 4 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
V4X84— Aides médico-psychologiques tension 5/5 (Très élevée) -
V4X85— Professionnels de l'action sociale tension 4/5 (Élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 3 680
Auvergne-Rhône-Alpes 1 925
Nouvelle-Aquitaine 1 639
Pays de la Loire 1 507
Occitanie 1 501
Hauts-de-France 1 241
Provence-Alpes-Côte d'Azur 1 175
Grand Est 1 027
Bourgogne-Franche-Comté 1 009
Normandie 871
Bretagne 807
Centre-Val de Loire 635
La Réunion 577
Martinique 141
Mayotte 81
Guadeloupe 68
Guyane 56
Corse 27
17 967
projets de recrutement
51 %
en tension
jugés difficiles à recruter
12 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Aides médico-psychologiques et Professionnels de l'action sociale (nomenclature FAP).
-
V4X84— Aides médico-psychologiques -
V4X85— Professionnels de l'action sociale
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue
Enseignants et professionnels ayant contribué aux enseignements (loi n° 84-52 du 26/01/1984 modifiée sur l'enseignement supérieur)
Composition du jury — VAE
Jury d’enseignants et de professionnels, selon composition votée par le Conseil d’administration de l’Université de Lorraine