Certificateur(s)
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Activités visées
A l’issue de la formation, le diplômé sera capable d’intégrer un organisme de recherche ou d’enseignement supérieur, des entreprises biotechnologiques, pharmaceutiques ou cosmétiques pour :
conduire un projet de recherche scientifique.
formuler un projet de recherche après analyse de la littérature scientifique,
définir des démarches expérimentales
gérer une équipe
Exploiter et publier les résultats obtenus.
Organiser, mettre en œuvre des actions de communication ou de diffusion de l’information scientifique
Compétences attestées
Savoirs :
Compréhension des structures et les mécanismes d’action de molécules impliquées dans l'expression et la régulation des gènes au niveau cellulaire;
Connaissance des mécanismes biochimiques impliqués dans les transports transmembranaires et dans la transduction du signal dans les cellules ;
Connaissance des systèmes de défense innée et acquis ainsi que leurs régulations ;
Connaissances des bases fondamentales et exploitation à bon escient des différentes méthodes de biophysique;
Connaissance des stratégies de thérapies génique et cellulaire, description des outils de transfert d’acides nucléiques et exemples d’application thérapeutiques ;
Maîtrise des méthodes spécialisées de la statistique couramment utilisées dans les sciences de la vie, initiation à la modélisation
Maîtriser la physiologie des systèmes intégrés des fonctions cérébrales, Mécanismes de spéciation, de différenciation et d'intégration des cellules du système nerveux. Compréhension des mécanismes de physiologie moléculaire en liaison avec les pathologies ;
Connaissance des outils génétiques les plus récents et leurs applications en particulier dans les domaines des pathologies humaines
Acquisition d’une bonne pratique de quelques techniques fondamentales utilisées en biologie moléculaire et biologie cellulaire ; connaissance pratique de la production, purification de protéine recombinante pour des études de cristallographie et de RMN.
Protection des innovations scientifique et leur exploitation ;
Connaitre les filières professionnelles associées à la biotechnologie en général
Connaitre les clés pour bien réussir son entretien d’embauche en français et en anglais, mise en place de réseau professionnel.
Savoirs faire :
mener des expérimentations dans les domaines de savoirs cités ci-dessus
élaboration d’un projet scientifique : rédaction d’un projet et mise en œuvre des expériences
utiliser des logiciels d’analyses de données
comprendre et rédiger des textes scientifiques en anglais.
rechercher des informations.
construire et développer une argumentation, élaborer une synthèse, proposer de perspectives sous la forme d’un rapport écrit.
communication : préparer de supports de communication adaptés et effectuer une présentation devant un groupe.
Conditions d’exercice :
travail en autonomie ou intégration dans un groupe.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Recherche scientifique fondamentale et appliquée publique (Université, CNRS, INSERM, INRA, IFREMER, etc.)
R&D dans les entreprises privées (industries biotechnologiques, pharmaceutiques, cosmétiques et agro-alimentaires, etc.).
Enseignement supérieur
Types d'emplois accessibles
Ingénieur d'études dans une plate-forme ou un laboratoire de recherche public ou privé
Ingénieur d’application : en charge de concevoir et de développer de nouveaux procédés ou produits dans le but d’une amélioration constante de techniques ou appareillage.
Ingénieur commercial ou technico-commercial dans les bioindustries et dans la Cosmétique.
Responsable de projet, chargé de mission ou Coordonnateur de recherche et développement dans les bioindustries, les industries pharmaceutiques et dans la Cosmétique.
Cadre en recherche et développement
Cadre technico-commercial
Métiers liés aux activités biomédicales et aux biotechnologies
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très élevée
(5/5)
en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 867 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
Techniciens d'étude, recherche et développement, Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) et Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) (nomenclature FAP).
Ces familles ne sont pas au même niveau de
tension (de 2 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée
par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement tension 5/5 (Très élevée)
-
N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) tension 5/5 (Très élevée)
-
N1X91 — Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) tension 2/5 (Faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME :
ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
17 995
projets de recrutement
44 %
jugés difficiles à recruter
5 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
4 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement
-
N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie)
-
N1X91 — Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur)
-
W0X92 — Professeurs du supérieur
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data),
cumul national.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils
couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale
Jury désigné par le Président de l’université d’Orléans, présidé par un enseignant chercheur nommé et constitué de personnes ayant contribué aux enseignements en application de l’article L 613-1 du code de l’éducation
Composition du jury — Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation
oui
Composition du jury — Candidature individuelle
non
Composition du jury — VAE
Enseignants-chercheurs et professionnels
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