Le/la concepteur/conceptrice réalisateur/réalisatrice Web et digital (CRWD) mobilise les compétences relatives aux phases de conception et de réalisation d'un projet web et digital : la structure, le fonctionnel, le visuel ou la production
Liste des activités visées par le diplôme, le titre ou le certificat
1 - Cadrage du projet
Identification des objectifs du marketing web-digital
Exploitation de la veille technologique
Réalisation d’une étude de faisabilité.
2 - Acceptation des choix technologiques
Intégration dans le management de l’entreprise
Définition des outils collaboratifs et mise en place
Management de la performance
Implication des collaborateurs dans la réalisation du site web-Digital.
3 - Développement d’applications web-digital
Dynamisation du site web-digital
Sélection d’environnement de fonctionnement
Création des modèles conceptuels
Sauvegarde et protection des données
Optimisation du SEO.
4 - Validation des fonctionnalités du site web-digital
Déploiement du site
Formation des utilisateurs
Réalisation d’un audit de performance
Reporting de performance
Délégation du suivi de service
Fidélisation de la clientèle.
Compétences attestées
Capacités attestées :
C1 : Le CRWD conçoit la solution la plus adaptée au projet web-digital
C2 : Le CRWD manage la réalisation du projet web-digital
C3 : Le CRWD lance la réalisation du projet web-digital
C4 : Le CRWD livre et maintient dans des conditions optimales les services web-digital proposés
Blocs de compétences · 4
RNCP23001BC01
Concevoir la solution la plus adaptée au projet web-digital
Compétences visées
Descriptif :
Analyser les besoins
intégrer les préconisations marketing
organiser une veille technologique
exploiter le cahier des charges
Modalités d'évaluation :
Etude de cas ; Présentation d'un brief : création d'une solution digitale pour une entreprise
RNCP23001BC02
Manager la réalisation du projet web-digital
Compétences visées
Descriptif :
Fédérer les membres de l'équipe
Manager l'équipe
Définir les outils collaboratifs
Organiser le travail de l'équipe
Conduire les collaborateurs techniques à concevoir et réaliser une maquette
Modalités d'évaluation :
Etude de cas : analyse critique et proposition de management d'une équipe de technicien prestataires internes externes
RNCP23001BC03
Lancer la réalisation du projet web-digital
Compétences visées
Descriptif :
Développer des applications
animer des objets graphiques
choisir une solution d'hébergement web adaptée
concevoir l'architecture d'une base de données
stocker de manière pérennes et sécurisée les données informatiques
mettre en place une stratégie de référencement
Modalités d'évaluation :
Mise en situation reconstituée d'agence web-digital ; développement d'un applicatif
RNCP23001BC04
Livrer et maintenir dans des conditions optimales les services web-digital proposés
Compétences visées
Descriptif :
Valider le PV de recettes
procéder au déploiement du site
accompagner les utilisateurs
interprêter les mesuires de performances
diagnostiquer les incidents
proposer des évolutions de fonctionnalité
Modalités d'évaluation :
Mise en situation : recettage et proposition d'amélioration du site
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Entreprises de service numériques, cabinets de conseils en stratégie ou web agencies, entreprises de tailles intermédiaires et les grandes entreprises.
Toutes les entreprises sont potentiellement à la recherche de profils orientés web et digital
Types d'emplois accessibles
WebdesignerIntégrateur WebDéveloppeur WebChef de projet Web et digitalChef de projet e-commerce
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Élevée(4/5)en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible et Lien formation-emploi.
2 745 €salaire médian (mensuel)
Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+5 ou plus (doctorat, master ou équivalent) en communication et information (41 % des actifs en emploi).
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
Techniciens d'étude et de développement en informatique, Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom et Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle (nomenclature FAP).
Ces familles ne sont pas au même niveau de
tension (de 1 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée
par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
M1X80 — Techniciens d'étude et de développement en informatique tension 4/5 (Élevée)
M2X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom tension 5/5 (Très élevée)
U1X82 — Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle tension 1/5 (Très faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME :
ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
Techniciens d'étude et de développement en informatique, Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom et Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle (nomenclature FAP).
M1X80 — Techniciens d'étude et de développement en informatique
M2X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom
U1X82 — Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data),
cumul national.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils
couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initialeOui
Formation continueOui
ApprentissageOui
Contrat de professionnalisationOui
Candidature individuelleNon
VAEOui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, VAE
5 personnes : Le président est un professionnel
Financement en alternance
Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par
France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.
Prise en charge usuelle
7 141 €
Selon la branche
6 000 € – 7 473 €
Prise en chargeBranches concernées
7 141 €Valeur par défaut · 173 branches
7 473 €CPNE FP Branche des magasins du Bricolage, CPNE de l'immobilier, CPNE de l'ingénierie, des services informatiques et du conseil, CPNE de l’édition de livres, de l’édition phonographique et de l’édition de musique, CPNE des Télécoms +18 autres
7 311 €CPNE des industries de santé (CPNEIS), CPNEFP Professions de la Photographie, CPNEFP de l'enseignement privé indépendant, CPNEFP de la branche des prestataires de services du secteur tertiaire
6 000 €CNPE de la Plasturgie et des Composites, CPNEFP Carrières et matériaux, CPNEFP de la métallurgie
7 318 €CPNEF de la Branche des organismes de formation, CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat
7 411 €CPNEFP Sports Loisirs
7 358 €CPNEFP des commerces et services de l'audiovisuel, de l'électronique et de l'équipement ménager
7 320 €CPNE de la branche de la librairie
7 310 €CPNEFP de la branche négoce et prestations de services dans les domaines médico-techniques
7 302 €CPNE des Métiers de la Transformation des Grains
7 076 €CPNEFP de la branche commerce de détail de l'habillement et articles textiles