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OpenDataForma RNCP · RS · Formacode · NSF
RNCP23263 Inactive · Niveau 7

à finalité Recherche - Arts, Lettres, Langues - Mention : Linguistique

Certificateur · Ministère chargé de l'enseignement supérieur

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
31-10-2019

Certificateur(s)

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

A compléter (Reprise)

Activités visées

Le titulaire du Master conduit des projets de recherche et réalise des études dans le domaine des sciences du langage ou approche linguistique d’une langue particulière . Il rassemble la documentation existante et procède à des observations de terrain. Il dépouille et analyse les informations disponibles autour d'une problématique. Il rend compte de ses travaux par divers moyens de diffusion et de communication (publication de rapports, d'articles spécialisés, rédaction d'ouvrages, participation à des débats scientifiques, interventions auprès de la communauté des chercheurs).
Il peut aussi participer à des activités de formation.

Compétences attestées

Le titulaire du Master est capable de :
Participer à la définition des thèmes d'études ou de recherches.
Rassembler et analyser la documentation disponible, consulter les experts éventuels et les personnalités compétentes.
Construire la méthodologie et délimiter le champ d'investigation.
Recueillir les données de terrain et les traiter à l'aide d'outils scientifiques.
Analyser et interpréter les résultats dans une perspective d'explication théorique
Rédiger des publications (rapports d'étude, notes de synthèse, articles...).
Participer à des colloques, conférences ou séminaires sur des thèmes appartenant au domaine d'investigation (ou à des domaines connexes).

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

1. Secteur public :
Université
Organismes de recherche (CNRS, etc.)
Lycées et collèges
Musées
Collectivités territoriales
Organismes publics de relations internationales (ONU, etc.)
 2. Secteur privé :
Écoles de langues
Établissements scolaires privés
Entreprises (ingénierie linguistique, sciences cognitives, communication)
Cabinet d'orthophonie
Associations

Types d'emplois accessibles

Le titulaire du   diplôme peut exercer les emplois suivants :

1. Dans le domaine de l'enseignement et de la recherche, les débouchés professionnels sont de deux ordres :

  la linguistique fondamentale : recherche et enseignement supérieur ;

La finalité première de ce master est la recherche dans le domaine des sciences du langage, de la linguistique d'une langue particulière ou des sciences cognitives. La diversité des parcours permet de devenir spécialiste d'un domaine particulier tout en bénéficiant d'une formation avancée en linguistique. Plusieurs orientations sont proposées dont l’analyse du discours, la variation linguistique, la diachronie ou les sciences cognitives.

  la linguistique appliquée : enseignement des langues, terminologie, ingénierie linguistique et industries de la langue, orthophonie, domaines connexes tels que la traduction, la politologie, la communication, certains métiers du patrimoine, etc.

2. Autres débouchés dans le domaine des sciences cognitives :

  gestionnaire de connaissances (knowledge manager) ou cogniticien, qui est chargé de la construction des bases de connaissances des systèmes experts et/ou de gérer les compétences des individus dans une entreprise ;

  gestionnaire de projet et de compétences (project manager), qui est chargé de faire travailler ensemble des personnes aux compétences professionnelles différentes ;

  concepteur social, responsable de projets et IHM, ingénieur de la connaissance.

Les Sciences Cognitives sont en outre une bonne préparation à l'ergonomie cognitive (disciplinairement rattachée à la psychologie), sous réserve que l'étudiant suive au moins une formation de Master 2 d'Ergonomie par la suite (et s'y prépare déjà en M1 en suivant des UE optionnelles dans ce domaine), notamment pour y acquérir les fondements de cette discipline et la maîtrise des méthodologies qui sont assez spécifiques (par exemple, méthodes de conception et d'évaluation des IHM).

Des débouchés peuvent également être offerts dans le cadre de l’ingénierie linguistique (via le développement de certaines problématiques des Techniques de l’Information et de la Communication (« data mining », gestion de bases de connaissances, TAL(N), etc.).

Métiers visés (ROME)

Références juridiques des réglementations d'activité

A compléter (Reprise)

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Élevée (4/5) en tension

Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible et Lien formation-emploi.

2 735 € salaire médian (mensuel)

Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+5 ou plus (doctorat, master ou équivalent) en communication et information (19 % des actifs en emploi).

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Techniciens de production, d'exploitation, d'installation, et de maintenance, support et services aux utilisateurs en informatique, Chefs de projet et directeurs de service informatique et Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 2 à 4 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
  • M1X81 — Techniciens de production, d'exploitation, d'installation, et de maintenance, support et services aux utilisateurs en informatique tension 4/5 (Élevée)
  • M2X91 — Chefs de projet et directeurs de service informatique tension 4/5 (Élevée)
  • N1X91 — Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) tension 2/5 (Faible)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

17 820 projets de recrutement
44 % jugés difficiles à recruter
9 % emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 5 familles professionnelles (nomenclature FAP).
  • M1X81 — Techniciens de production, d'exploitation, d'installation, et de maintenance, support et services aux utilisateurs en informatique
  • M2X91 — Chefs de projet et directeurs de service informatique
  • N1X91 — Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur)
  • W0X90 — Professeurs du secondaire
  • W0X92 — Professeurs du supérieur

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte
Formation initiale Oui
Formation continue Oui
Apprentissage Oui
Contrat de professionnalisation Oui
Candidature individuelle Oui
VAE Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale
Le   jury est composé d’enseignants, enseignants-chercheurs et de  professionnels   ayant contribué aux enseignements ou choisis en raison  de leur compétence sur   proposition des personnels chargés de  l'enseignement.
Composition du jury — Formation continue, Contrat de professionnalisation
Idem statut d’étudiant
Composition du jury — Apprentissage
Si l’ingénierie pédagogique le permet
Composition du jury — Candidature individuelle
Possible pour tout ou partie du diplôme par VES ou VAP
Composition du jury — VAE
Le   jury est composé d’enseignants, enseignants-chercheurs et de professionnels

Base légale

Date d'échéance31-10-2019

Pour plus d'informations · Statistiques

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