RNCP23512 Inactive · Niveau 6

Sciences, Technologies, Santé - Mention : Génie civil & Construction - Spécialité : Bâtiments à hautes performances énergétiques

Certificateur · Ministère chargé de l'enseignement supérieur

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification

Niveau 6

Code(s) NSF

230n · Etudes et projets d'architecture et de décors

Formacode(s)

—

Date d'échéance de l'enregistrement

—

Certificateur(s)

Nom légalSIRETSite

Ministère chargé de l'enseignement supérieur — —

Université Nice Sophia Antipolis — http://portail.unice.fr

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

A compléter (Reprise)

Activités visées

Objectif du diplôme, du titre ou du certificat :

Cette formation est destinée à acquérir les compétences nécessaires à la gestion rationnelle de l’énergie thermique et électrique dans le secteur du bâtiment. Elle répond aux grands enjeux actuels et à venir de limitation des consommations de ressources fossiles, de réduction des émissions carbonées et de développement des énergies renouvelables. Les mesures issues du Grenelle de l’environnement puis de la loi sur la transition énergétique imposent des bâtiments basse consommation depuis 2012 et à énergie positive d’ici 2020, sans compter le gigantesque programme de rénovation de l’ancien. La mise en œuvre de ces mesures requiert de nouveaux savoir-faire et entraîne un grand besoin de formation dans lequel cette formation s’inscrit dès à présent.

Le diplômé procède à l'élaboration technique d'un projet d'ouvrage ou d'installation pour un bâtiment à hautes performances énergétiques. Il détermine de manière globale ou provisoire les procédés techniques, les méthodes d'organisation et le coût afin de constituer un avant-projet de la future opération de construction. Il intervient pour effectuer l'étude d'exécution, réexamine systématiquement les calculs, les méthodes utilisées et fixe ainsi les conditions de réalisation de la construction. Il peut également, selon son expérience professionnelle, assurer des responsabilités d'encadrement.

Compétences attestées

Le titulaire du diplôme est capable de :

Connaître la législation du bâtiment, les normes et la réglementation de la construction,

Connaître les solutions techniques les mieux adaptées,

Savoir effectuer les calculs techniques de dimensionnement et technico-économiques,

Savoir transposer en données techniques (notes de calculs, estimations des dépenses) des données

exprimées sous une toute autre forme (dessins, descriptifs, exigences et contraintes d'un client),

Maîtriser les moyens nécessaires à la réalisation des travaux (matériels, matériaux, personnel),

Savoir établir le coût des travaux et un programme d'exécution des travaux,

Transmettre et répartir le travail en fonction des compétences et des spécialités de chacun,

Savoir synthétiser les informations, établir et entretenir des relations avec des interlocuteurs variés,

Connaître et savoir utiliser les outils informatiques liés au domaine de la construction,

Savoir tenir une veille et adapter ses connaissances sur l'évolution des technologies.

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

Les diplômés participent à la conception d’un bâtiment à hautes performances énergétiques et conseillent l’architecte au sein des entreprises du bâtiment et des bureaux d'études thermiques. Ils peuvent également être employés chez les fabricants ou les fournisseurs de matériel d'isolation ou de génie climatique.

Types d'emplois accessibles

Métiers visés (ROME)

F1103 — Diagnostiqueur / Diagnostiqueuse immobilier

F1106 — Ingénieur / Ingénieure d'études de prix BTP

F1201 — Conducteur / Conductrice de travaux du bâtiment

Références juridiques des réglementations d'activité

A compléter (Reprise)

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension

Principaux facteurs : Intensité d'embauche, Manque de main-d'œuvre disponible et Conditions de travail contraignantes.

2 604 € salaire médian (mensuel)

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 4 familles professionnelles (nomenclature FAP).

B6X71 — Techniciens experts et chargés d’études du BTP tension 5/5 (Très élevée)
B6X74 — Conducteurs de travaux et chefs de chantier non cadres tension 5/5 (Très élevée)
B7X91 — Cadres des études BTP, des études géologiques, du métré de la construction et du contrôle et diagnostic technique du BTP tension 5/5 (Très élevée)
B7X92 — Ingénieurs du bâtiment et des travaux publics, chefs de chantier et conducteurs de travaux (cadres) tension 5/5 (Très élevée)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

Toute la France Île-de-France 5 284 Auvergne-Rhône-Alpes 2 893 Occitanie 1 508 Provence-Alpes-Côte d'Azur 1 424 Pays de la Loire 1 353 Nouvelle-Aquitaine 1 207 Hauts-de-France 1 138 Grand Est 1 028 Centre-Val de Loire 774 Normandie 732 Bretagne 684 Bourgogne-Franche-Comté 534 La Réunion 248 Guadeloupe 225 Mayotte 167 Corse 129 Guyane 103 Martinique 55

19 486 projets de recrutement

64 % en tension jugés difficiles à recruter

2 % emplois saisonniers

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 4 familles professionnelles (nomenclature FAP).

B6X71 — Techniciens experts et chargés d’études du BTP
B6X74 — Conducteurs de travaux et chefs de chantier non cadres
B7X91 — Cadres des études BTP, des études géologiques, du métré de la construction et du contrôle et diagnostic technique du BTP
B7X92 — Ingénieurs du bâtiment et des travaux publics, chefs de chantier et conducteurs de travaux (cadres)

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte

Formation initiale Oui

Formation continue Oui

Apprentissage Oui

Contrat de professionnalisation Oui

Candidature individuelle Oui

VAE Oui

Prérequis à l'entrée

A compléter (Reprise)

Composition du jury — Formation initiale

Le jury est composé d’enseignants, enseignants-chercheurs et de professionnels ayant contribué aux enseignements ou choisis en raison de leur compétence sur proposition des personnels chargés de l'enseignement.

Composition du jury — Formation continue, Contrat de professionnalisation

Idem statut d’étudiant

Composition du jury — Apprentissage

Si l’ingénierie pédagogique le permet

Composition du jury — Candidature individuelle

Possibilité pour tout ou partie du diplôme par VES ou VAP.

Composition du jury — VAE

Le jury est composé d’enseignants, enseignants-chercheurs et de professionnels

Pour plus d'informations · Statistiques

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