RNCP23695
Inactive
· Niveau 7
Auteur réalisateur de documentaire
Certificateur · ECOLE NATIONAL SUPERIEURE DES METIERS DE L'IMAGE ET DU SON
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Formacode(s)
Date d'échéance de l'enregistrement
21-07-2023
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
L’auteur réalisateur de documentaire, appelé aussi documentariste, a la responsabilité de la conception et de la réalisation artistique et technique du documentaire. Le secteur du documentaire ayant très peu de scénaristes en tant que tels, le documentariste a fréquemment la charge de l’écriture de son projet et ce, tout au long du processus de création qui conduit à la réalisation du documentaire.
Liste des activités visées par le titre
A 1. Définition du sujet et des enjeux d’un projet de film documentaire
A 2. Ecriture d’un projet de film documentaire
A 3. Réalisation d’un documentaire
A 4. Direction du montage et des finitions d’un documentaire
A 5. Promotion de son projet de documentaire et recherche de partenaires
Compétences attestées
Le (la) titulaire est capable de :
C1 - Elaborer la méthode d’approche de son sujet documentaire et définir son point de vue cinématographique ; identifier les situations, les lieux, les personnes, en lien avec son sujet ; repérer, observer les lieux, les situations, les personnes choisis pour le film ; établir des relations avec les personnes, les institutions en vue de leur participation au film ; documenter son projet
C2 - Résumer son projet par écrit ; expliciter dans une note d’intention les motivations et intentions à l’origine du documentaire ; décrire et contextualiser les situations, caractériser les protagonistes et leur évolution, imaginer les évènements ; élaborer une narration, une dramaturgie, une ligne directrice, définir les temporalités du film, ses rythmes et ses temps forts ; concevoir et décrire le dispositif filmique, identifier ses sources d’inspiration et ses influences artistiques
C3 - Choisir son mode de tournage, les moyens techniques, les durées et conditions de tournage ; expliquer ses choix de mise en scène, sa vision du film, ses intentions à son équipe de tournage ; clarifier et préciser ses intentions aux protagonistes, susciter leur participation ; diriger la mise en scène ; adapter sa mise en scène aux imprévus
C4 - Identifier l’enjeu de chaque séquence et concevoir un plan de montage ; communiquer sa vision du film au monteur ; trouver le fil conducteur, la progression et le rythme du film lors du montage des séquences ; concevoir la bande sonore, les textes visuels et/ou sonores du film ; analyser et évaluer les remarques ou les propositions des différents collaborateurs pour améliorer son montage
C5 - Situer son projet dans un environnement de production et identifier les soutiens, les partenaires potentiels et leurs critères de sélection ; concevoir un document de présentation destiné à des partenaires potentiels qui synthétise et valorise son projet de documentaire ; synthétiser son projet de documentaire et en exprimer les intentions dans un pitch oral de quelques minutes ; défendre son projet, expliquer argumenter ses choix et convaincre des partenaires
Blocs de compétences
Bloc 1 : Définir le sujet et les enjeux d’un projet de film documentaire
Bloc 2 : Ecrire un projet de film documentaire
Bloc 3 : Réaliser un documentaire
Bloc 4 : Diriger le montage et les finitions d’un documentaire
Bloc 5 : Promouvoir son projet de documentaire et rechercher des partenaires
Blocs de compétences · 5
RNCP23695BC01
Réaliser un documentaire
Compétences visées
Descriptif
Choisir son mode de tournage, les moyens techniques, les durées et conditions de tournage.
Expliquer ses choix de mise en scène, sa vision du film, ses intentions à son équipe de tournage.
Clarifier et préciser ses intentions aux protagonistes, susciter leur participation.
Diriger la mise en scène.
Adapter sa mise en scène aux imprévus.
Modalités d’évaluation
Pour la formation : projet professionnel et mise en situation individuelle
1. Evaluation de livrables :
Document préparatoire au tournage
Rushes : essais filmés et repérages visuels et sonores réalisés par les candidats
2. Mise en situation professionnelle sous la forme d’une présentation orale à une équipe de tournage
Expliquer ses choix de mise en scène, de son mode de tournage et des moyens techniques, sa vision du film, ses intentions
3. Exposé oral des évènements du tournage
Echanges et analyse critique à partir du visionnage de rushes du documentaire réalisés par les candidats
Pour la VAE : explicitation des choix artistiques et techniques, extrait de film faisant l’objet de la VAE
RNCP23695BC02
Ecrire un projet de film documentaire
Compétences visées
Descriptif
résumer son projet par écrit : situation(s), lieu(x), temporalité(s) et enjeu principal du projet documentaire.
Expliciter dans une note d’intention les motivations et intentions qui sont à l’origine du projet documentaire. Décrire et contextualiser les situations, caractériser les protagonistes et leur évolution, imaginer les évènements qui peuvent se produire.
Elaborer une narration, une dramaturgie, une ligne directrice.
Concevoir le dispositif filmique.
Modalités d’évaluation
Pour la formation : projet professionnel
Evaluation de livrable : dossier de documentaire (résumé, note d’intention, synopsis ou développement du film, note de réalisation)
Pour la VAE : explicitation du parcours d’écriture, dossier de documentaire (résumé, note d’intention, synopsis ou développement du film, note de réalisation)
RNCP23695BC03
Promouvoir son projet de documentaire et rechercher des partenaires
Compétences visées
Descriptif
Situer son projet dans un environnement de production et identifier les soutiens.
Concevoir un document de présentation destiné à des partenaires potentiels qui synthétise et valorise son projet de documentaire.
présenter son projet de documentaire et en exprimer les intentions dans un pitch oral de quelques minutes. Expliquer, argumenter ses choix et convaincre des partenaires.
Modalités d’évaluation
Pour la formation : projet et mise en situation professionnelle
1. Evaluation de livrable
Document de présentation de son projet contenant la description et la promesse du film à venir
2. Mise en situation professionnelle sous la forme d’une présentation orale face à un jury
Pitch oral de 4’ de son projet de film suivi d’un visionnage d’un extrait du film documentaire et d’échanges avec le jury
Pour la VAE : Eléments et pièces du contexte de production et de diffusion (participation à des résidences, retours des commissions d’aide, ..), pitch oral d’une oeuvre faisant l’objet de la VAE.
RNCP23695BC04
Diriger le montage et les finitions d’un documentaire
Compétences visées
Descriptif
Identifier l’enjeu de chaque séquence et concevoir un plan de montage.
Communiquer sa vision du film au monteur oralement.
Trouver le fil conducteur, la progression et le rythme du film.
Concevoir la bande sonore, les textes visuels et/ou sonores du film.
Analyser et évaluer les remarques ou les propositions des différents collaborateurs pour améliorer son montage.
Modalités d’évaluation
Pour la formation : projet professionnel et mise en situation individuelle
1. Evaluation de livrables :
Plan de montage
film esquisse aux différentes étapes du montage
2. Mise en situation professionnelle sous la forme d’une présentation orale du film esquisse à un monteur
Pour la VAE : explicitation des choix de montage, extrait de film faisant l’objet de la VAE
RNCP23695BC05
Définir le sujet et les enjeux d’un projet documentaire
Compétences visées
Descriptif
Elaborer la méthode d’approche de son sujet documentaire et définir son point de vue cinématographique.
Identifier les situations, les lieux, les personnes, en lien avec son sujet.Repérer, observer les lieux, les situations, les personnes et préciser ceux qui seront choisis pour le film.
Etablir des relations avec les personnes, les institutions en vue de leur participation au film.
Documenter son projet : mener des recherches bibliographiques, historiques, sociologiques, etc.. pour enrichir le sujet.
Modalités d’évaluation
Pour la formation : projet professionnel
évaluation de livrables : résumé et note d'intention
exposé oral de sa méthode d’approche du sujet, du point de vue et du traitement cinématographique choisi
Comptes rendus oraux, écrits, visuels et/ou sonores des repérages, des rencontres et des recherches (personnages, lieux, potentiel narratif)
Pour la VAE : explicitation de sa méthode d’approche, résumé et note d'intention
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Production cinématographique, Production audiovisuelle
Types d'emplois accessibles
Auteur-Réalisateur de documentaire, documentaire, réalisateur
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très faible (1/5)
Principaux facteurs : Intensité d'embauche, Non-durabilité de l'emploi et Lien formation-emploi.
2 500 €
salaire médian (mensuel)
Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+2 (DUT, BTS, Deug ou équivalent) en communication et information (16 % des actifs en emploi).
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Professionnels des spectacles (nomenclature FAP).
-
U1X80— Professionnels des spectacles tension 1/5 (Très faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 11 727
Provence-Alpes-Côte d'Azur 3 046
Auvergne-Rhône-Alpes 2 123
Nouvelle-Aquitaine 1 875
Pays de la Loire 1 752
Occitanie 1 544
Hauts-de-France 1 442
Normandie 1 165
Bretagne 1 033
Centre-Val de Loire 866
Grand Est 817
Bourgogne-Franche-Comté 811
La Réunion 354
Corse 189
Guadeloupe 36
Martinique 26
Mayotte 16
Guyane 11
28 833
projets de recrutement
10 %
jugés difficiles à recruter
31 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Professionnels des spectacles (nomenclature FAP).
-
U1X80— Professionnels des spectacles
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Non
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation continue, VAE
1 producteur 1 auteur-réalisateur 1 responsable pédagogique
Liens avec d'autres certifications
Nouvelle(s) certification(s)
Base légale
Date d'échéance21-07-2023
Pour plus d'informations · Statistiques
- Descriptif de la certification →
- Fiche officielle France compétences →
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Entrées et sorties de formation
12
entrées en formation
14
parcours menés à terme
117 %
taux d'achèvement
Entrées et sorties de formation — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.
Demande CPF — formations engagées
21
dossiers CPF engagés
67 194 €
montant total engagé
3 200 €
coût moyen par dossier
112 h
durée moyenne
Qui finance ces dossiers (part du montant engagé)
Formations engagées via le CPF — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.