Certificateur(s)
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Activités visées
Parcours médiation culturelle et valorisation des expressions artistiques
Cette formation forme des futurs professionnels : médiateurs culturels.
Un médiateur culturel est l’interface entre l’artiste et le public, l’œuvre et le public. Il doit être en mesure d’organiser et de mettre en oeuvre, dans le respect de la réglementation légale et conventionnelle : la médiation entre une oeuvre d'art, un spectacle, un produit des industries culturelles (film, livre, disque…) et un public, l’organisation, la supervision de la conception et la direction d'un événement culturel, le suivi dans l'administration et la gestion d'un projet culturel.
Il devra donc avoir acquis :
une solide culture, notamment en arts (du spectacle, histoire de l’art ) culture, patrimoine, droit public, droit d’auteur, gestion et management.
des méthodes de travail issues de disciplines connexes (droit, économie, gestion, management), nécessaires pour diriger un projet culturel
d’excellentes connaissances du secteur culturel et de ses interlocuteurs (institutions, financements, réseaux…),
une maîtrise de la gestion culturelle, des contraintes juridiques, et de la communication culturelle.
Compétences attestées
Concevoir et mettre en œuvre des actions culturelles, socioculturelles ou de ou de diffusion de l’art (musique, théâtre, littérature, arts plastiques ou chorégraphique) et d’animation des patrimoines, tournées vers la diversification des publics et leur élargissement
Interagir avec les différents types de structures et d’acteurs de la création, de l’ingénierie et de la diffusion culturelle.
Appréhender les publics actuels et potentiels de l’art à travers l’étude des populations dont ils sont issus et de leurs pratiques culturelles.
Proposer des programmations adaptées et diversifiées à différents types de publics
Utiliser et adapter des canaux et des supports de communication à des publics particuliers, proposer des programmations adaptées et diversifiées à différents types de publics, présenter et soutenir un projet en anglais
Utiliser des outils de gestion de projet simples : Participer à la coordination des activités, des acteurs sur les plans logistique, financier et organisationnel
Appliquer les principales lois, règles et contrats en gestion et diffusion des œuvres privées.
Evaluer les retombées médiatiques du projet
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Collectivités territoriales : Directions d’actions culturelles en mairie, en département, en région
Organismes d’Etat : Musées, institutions nationales en région, projets patrimoine, festivals, théâtres conventionnés,
centres culturels, centres de formation artistique, conservatoires, …
Structures culturelles privées :
Théâtres, structures internationales, compagnies artistiques, centres culturels, associations, centres d’art, cinémas, festivals, associations de diffusion culturelle, associations de défense du patrimoine, salles de concerts,
centres de formation artistique, Ecoles, IEP, lycées, écoles d'ingénieurs (plateforme technologique),
agences de prestations culturelles, agences de production artistique, agences artistiques, - Agences de communication - Groupes de presse, les médias - Maisons d’éditions
Sociétés de ventes aux enchères - Études de commissaires-priseurs - Cabinets d’expertise - Sociétés de courtage - Antiquaires, brocanteurs - Galeries d’art - Boutiques de décoration - Show-rooms de design ;
Agences d’événementiel - Autres entreprises dans les départements achats d’art, mécénat, communication…
Types d'emplois accessibles
lTypes d’emplois accessibles
Les emplois visés à l’issue de la formation sont ceux de médiateur culturel, chargé des publics, chargé de communication notamment
Métiers visés à l’issue de la formation à court terme :
Métiers de l’information et de la communication
Chargé de communication, chargé des relations publiques, chargés des publics
Métiers de l’administration et de la production
Collaborateur en gestion du patrimoine culturel (collaborateur de musée ou de centre d’art, ou d’association culturelle)
Attaché de production et administration du spectacle, cinéma et audiovisuel (organisateur et gestionnaire de manifestations culturelles : expositions, spectacles, festivals,…), programmateur d’événements culturels, chef de projets culturels
Métiers de l’animation
Chargé d’information et médiation sociale, médiateur socio culturel
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très faible
(1/5)
Principaux facteurs : Intensité d'embauche, Non-durabilité de l'emploi et Lien formation-emploi.
2 298 €
salaire médian (mensuel)
Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+2 (DUT, BTS, Deug ou équivalent) en communication et information (16 % des actifs en emploi).
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
4 familles professionnelles (nomenclature FAP).
Ces familles ne sont pas au même niveau de
tension (de 1 à 4 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée
par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
U0X80 — Assistants de la communication tension 1/5 (Très faible)
-
U0X90 — Cadres de la communication tension 1/5 (Très faible)
-
U1X80 — Professionnels des spectacles tension 1/5 (Très faible)
-
V4X85 — Professionnels de l'action sociale tension 4/5 (Élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME :
ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
44 239
projets de recrutement
19 %
jugés difficiles à recruter
24 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
4 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
U0X80 — Assistants de la communication
-
U0X90 — Cadres de la communication
-
U1X80 — Professionnels des spectacles
-
V4X85 — Professionnels de l'action sociale
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data),
cumul national.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils
couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale
Enseignants et intervenants professionnels ayant contribué aux enseignements (loi n°84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l’enseignement supérieur).
Composition du jury — Formation continue, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle
Enseignants et intervenants professionnels ayant contribué aux enseignements - Art 17 de la loi 84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l’Enseignement Supérieur
Composition du jury — Apprentissage
Enseignants et intervenants professionnels ayant contribué aux enseignements (loi n°84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l’enseignement supérieur) et maîtres d’apprentissage.
Composition du jury — VAE
Enseignants, enseignants-chercheurs et professionnels. - Décret n° 2002-590 du 24 avril 2002 pris pour l'application du premier alinéa de l'article L. 613-3 et de l'article L. 613-4 du code de l'éducation et relatif à la validation des acquis de l'expérience par les établissements d'enseignement supérieur (JORF n°98 du 26 avril 2002 page 7513)
Base légale
Date d'échéance31-10-2019
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