RNCP23794
Inactive
· Niveau 7
Sciences technologie santé, mention Audiovisuel, Médias Interactifs Numériques Jeux
Certificateur · Ministère de l'Enseignement Supérieur
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
—
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Ce professionnel est en charge de conduire des projets innovants en matière de développement de ressources multimédias interactives :
Coordination et direction d'une équipe pluridisciplinaire dans un projet de système ou de ressource audiovisuelle numérique interactive;
Mise en place des outils de pilotage, des budgets prévisionnels et des grilles "qualité";
Conception, ingénierie, développement, intégration d'un système ou d'une ressource audiovisuelle numérique interactive;
Conception des comportements, interactions et environnements d'une ressource numérique, et traduction en termes de pilotage pour les différentes équipes de production (Développeur, Graphiste, Ingénieur du son...);
Mise en production et vérification de toutes les étapes de fabrication d'un système ou d'une ressource audiovisuelle numérique interactive.
Compétences attestées
Connaître le secteur économique et professionnel (acteurs, modes de financement, fonctionnement, modèle économique, enjeux)
Traduire une demande ou un besoin en solution technique
Conduire le management de projets par la culture de l'innovation (conception, pilotage, coordination d'équipe, mise en oeuvre et gestion, évaluatio, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif, et assumer les responsabilités
Utiliser les méthodes de management adaptées
Concevoir un système, un dispositif ou un contenu numérique audiovisuel, multimédia et/ou interactif
Produire des images, des sons, de l'interactivité avec des outils professionnels
Construire un prototypage rapide pour des prises de décisions
Analyser et évaluer un système, un processus, un contenu
Conduire une démarche qualité dans son domaine afin d'améliorer un processus ou un protocole
Rédiger des procédures et documents spécifiques (cahier des charges, recette, bilan, rapport...)
Maîtriser les aspects juridiques (droit du travail, propriété interllectuelle, atteintes au droit)
Mettre en place et gérer un budget.
Compétences transversales :
Avoir un esprit critique, savoir conduire une analyse réflexive et distanciée
Rédiger des synthèses et des travaux de présentation et pouvoir les exposer à l'oral par la technique du Pitch devant des publics de non spécialistes et/ou d'experts
Analyser sa pratique professionnelle dans une démarche qualité
Connaitre les mécanismes de création d’entreprise ou d’autoentreprise
Maîtriser l’Anglais au niveau B2
S’initier à la méthodologie de la Recherche
Participer à un accord de consortium de recherche et développement
Maitriser les règles de l’insertion professionnelle afin de pouvoir répondre d’une manière pertinente à une offre d’emploi précise
Travailler en autonomie et en équipe
Rechercher des moyens financiers
Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
Actualiser ses connaissances par une veille dans son domaine, en relation avec l’état de la recherche et l’évolution de la règlementation
Comprendre les enjeux et problématiques des différentes parties prenantes de l'organisation et être capable d'initiative, être force de proposition
S’adapter à différents contextes socio-professionnels et interculturels, nationaux et internationaux
Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information de manière adaptée ainsi que pour collaborer en interne et en externe
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Industries créatives et culturelles, audiovisuel (diffuseurs, sociétés de production, studios de postproduction, prestataires de services, médias numériques...)
Types d'emplois accessibles
Ingénieur recherche et développementChef de projetsIngénieur intégrationConcepteur, réalisateur multimédiaResponsable, chargé ou assistant de productionIngénieur du sonChargé de postproduction
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Modérée (3/5)
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible et Lien formation-emploi.
2 702 €
salaire médian (mensuel)
Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+5 ou plus (doctorat, master ou équivalent) en communication et information (41 % des actifs en emploi).
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 4 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
M1X80— Techniciens d'étude et de développement en informatique tension 4/5 (Élevée) -
M2X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom tension 5/5 (Très élevée) -
U1X80— Professionnels des spectacles tension 1/5 (Très faible) -
U1X82— Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle tension 1/5 (Très faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 25 977
Provence-Alpes-Côte d'Azur 5 489
Auvergne-Rhône-Alpes 5 052
Occitanie 4 325
Nouvelle-Aquitaine 3 885
Pays de la Loire 3 489
Hauts-de-France 2 579
Bretagne 2 247
Grand Est 1 938
Normandie 1 720
Centre-Val de Loire 1 349
Bourgogne-Franche-Comté 1 144
La Réunion 441
Corse 213
Guadeloupe 78
Martinique 51
Guyane 36
Mayotte 33
60 046
projets de recrutement
30 %
jugés difficiles à recruter
17 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 4 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
M1X80— Techniciens d'étude et de développement en informatique -
M2X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom -
U1X80— Professionnels des spectacles -
U1X82— Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE
Enseignants, enseignants-chercheurs et professionnels