RNCP25128
Inactive
· Niveau 7
Ingénieur diplômé du Conservatoire national des arts et métiers, spécialité construction et aménagement, en convention avec l'université de Limoges
Certificateur · CONSERVATOIRE NATIONAL DES ARTS ET METIERS
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
01-09-2019
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
L'ingénieur diplômé du CNAM en spécialité construction et aménagement en convention avec l'université de Limoges peut intervenir à toutes les phases du projet de construction ou de réhabilitation, de la conception à la réalisation, en position d’assistant maître d’ouvrage, de maître d’oeuvre,
d’ingénieur conseil, de contrôleur technique, d’ingénieur d’études ou d’ingénieur travaux.
Compétences attestées
Compétences transversales de l'ingénieur :
1. La connaissance et la compréhension d’un large champ de sciences fondamentales et la capacité d’analyse et de synthèse qui leur est associée,
2. L’aptitude à mobiliser les ressources d’un champ scientifique et technique spécifique,
3. La maîtrise des méthodes et des outils de l’ingénieur : identification, modélisation et résolution de problèmes même non familiers et incomplètement définis, l’utilisation des outils informatiques, l’analyse et la conception de systèmes,
4. La capacité à concevoir, concrétiser, tester et valider des solutions, des méthodes, produits, systèmes et services innovants,
5. La capacité à effectuer des activités de recherche, fondamentale ou appliquée, à mettre en place des dispositifs expérimentaux, à s’ouvrir à la pratique du travail collaboratif,
6. La capacité à trouver l’information pertinente, à l’évaluer et à l’exploiter : compétence informationnelle,
7. L’aptitude à prendre en compte les enjeux de l’entreprise : dimension économique, respect de la qualité, compétitivité et productivité, exigences commerciales, intelligence économique,
8. L’aptitude à prendre en compte les enjeux des relations au travail, d’éthique, de responsabilité, de sécurité et de santé au travail,
9. L’aptitude à prendre en compte les enjeux environnementaux, notamment par application des principes du développement durable,
10. L’aptitude à prendre en compte les enjeux et les besoins de la société.
11. La capacité à s’insérer dans la vie professionnelle, à s’intégrer dans une organisation, à l’animer et à la faire évoluer : exercice de la responsabilité, esprit d’équipe, engagement et leadership, management de projets, maîtrise d’ouvrage, communication avec des spécialistes comme avec des non-spécialistes,
12. La capacité à entreprendre et innover, dans le cadre de projets personnels ou par l’initiative et l’implication au sein de l’entreprise dans des projets entrepreneuriaux,
13. L’aptitude à travailler en contexte international : maîtrise d’une ou plusieurs langues étrangères et ouverture culturelle associée, capacité d’adaptation aux contextes internationaux,
14. La capacité à se connaître, à s’autoévaluer, à gérer ses compétences (notamment dans une perspective de formation tout au long de la vie), à opérer ses choix professionnels.
Compétences génénales de l'ingénieur en contruction et aménagement :
15 - Evaluer l'impact environnemental d’un projet de construction et d’aménagement,
16 - Concevoir, conduire et gérer un projet de construction dans sa globalité,
17 - Organiser, diriger, et animer une équipe dans les différentes phases du projet de construction.
Compétences spécifiques de l'ingénieur en éco-réhabilitation :
18 - Maîtriser les techniques de construction et de réhabilitation du bâtiment,
19 - Préparer, ordonnancer, planifier, coordonner et diriger un chantier,
20 - Maîtriser les outils numériques de gestion de projet et de gestion de chantier,
21 - Maîtriser les techniques de diagnostic, identifier les pathologies, prescrire les réparations,
22 - Concevoir et dimensionner les structures de bâtiment,
23 - Concevoir et dimensionner des bâtiments à haute qualité environnementale,
24 - Maîtriser les concepts et les outils de la maquette numérique du bâtiment.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Construction, Génie Civil, Bâtiment, Travaux Publics : 50 %
Eau, déchets, gestion des déchets : 0 %
Services ingénierie et Études techniques : 40 %
Fonction publique et territoriale : 10 %
Types d'emplois accessibles
a. Recherche & développement : 5 %
b. Ingénierie, études et conseils techniques : 40 %
c. Production, exploitation, maintenance, essais, qualité, sécurité : 40 %
d. Systèmes d’information : 0 %
e. Management de projet ou de programme : 10 %
f. Relations clients (marketing, commercial) : 0 %
g. Administration, gestion, direction : 5 %
h. Enseignement et recherche publique : 0 %
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 626 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 6 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
B6X71— Techniciens experts et chargés d’études du BTP tension 5/5 (Très élevée) -
B6X74— Conducteurs de travaux et chefs de chantier non cadres tension 5/5 (Très élevée) -
B7X91— Cadres des études BTP, des études géologiques, du métré de la construction et du contrôle et diagnostic technique du BTP tension 5/5 (Très élevée) -
B7X92— Ingénieurs du bâtiment et des travaux publics, chefs de chantier et conducteurs de travaux (cadres) tension 5/5 (Très élevée) -
H0X90— Techniciens du contrôle qualité tension 5/5 (Très élevée) -
H1X93— Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité tension 5/5 (Très élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 6 194
Auvergne-Rhône-Alpes 4 064
Occitanie 1 931
Nouvelle-Aquitaine 1 633
Provence-Alpes-Côte d'Azur 1 627
Pays de la Loire 1 552
Grand Est 1 386
Hauts-de-France 1 334
Centre-Val de Loire 916
Normandie 866
Bretagne 803
Bourgogne-Franche-Comté 667
La Réunion 263
Guadeloupe 225
Mayotte 176
Corse 140
Guyane 109
Martinique 55
23 941
projets de recrutement
63 %
en tension
jugés difficiles à recruter
2 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 6 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
B6X71— Techniciens experts et chargés d’études du BTP -
B6X74— Conducteurs de travaux et chefs de chantier non cadres -
B7X91— Cadres des études BTP, des études géologiques, du métré de la construction et du contrôle et diagnostic technique du BTP -
B7X92— Ingénieurs du bâtiment et des travaux publics, chefs de chantier et conducteurs de travaux (cadres) -
H0X90— Techniciens du contrôle qualité -
H1X93— Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Non
Formation continue
Non
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Apprentissage
Le jury de délivrance des diplômes est paritaire, il est composé des personnalités suivantes avec un quorum minimum de huit personnes (Le Directeur de l'École d'Ingénieurs du CNAM - Président du jury-, le Directeur de l'Antenne Alternance (Paris ou Région) dans laquelle la formation s'est déroulée, le Responsable national du parcours, le responsable du service pédagogie de l'alternance, le Directeur du CFA, des représentants professionnels du domaine en nombre équivalent au nombre des membres représentants la formation nommés par le Directeur de la formation).
Composition du jury — Contrat de professionnalisation
Le jury de délivrance des diplômes est paritaire, il est composé des personnalités suivantes avec un quorum minimum de huit personnes (Le Directeur de l'École d'Ingénieurs du CNAM - Président du jury-, le Directeur de l'UFA dans laquelle la formation s'est déroulée, le Responsable national du parcours, le responsable du service pédagogie de l'alternance, le Directeur du CFA, des représentants professionnels du domaine en nombre équivalent au nombre des membres représentants la formation, nommés par le Directeur de la formation). Une décision de constitution de jury est signée par le Directeur de l’EICnam. Seules les années I2 et I3 peuvent être proposées en contrat de professionnalisation uniquement sur le lieu de formation de la FIP.
Composition du jury — VAE
Jury spécifique de VAE composé d’enseignants et de professionnels conformément à la loi du 17 janvier 2002.
Liens avec d'autres certifications
Nouvelle(s) certification(s)
Base légale
Date d'échéance01-09-2019