RNCP25951
Inactive
· Niveau 6
Mention « Métiers de l’information : veille et gestion des ressources documentaires »
Certificateur · Université Paul Sabatier - Toulouse 3
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 6
Code(s) NSF
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
—
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Cette mention comprend un parcours type «Veille, rédaction et médiation spécialisées (VRMS)» dont les activités et les compétences ou capacités attestées sont décrites ci-après.
Recherche et gestion des sources et des informations documentaires selon les besoins de sa structure (entreprise, collectivité, chambre consulaire…).
Mise à disposition d’un fonds documentaire physique et numérique (documents écrits, enregistrés) à différents publics (public, usagers, décideurs).
Acquisition et valorisation de documents afin de faciliter le partage du savoir.
Organisation et mise en œuvre des actions de communication et de diffusion de l'information et réalisation des outils/supports de communication selon la stratégie de l'entreprise.
Recueil, vérification et traitement de l'information sur un sujet donné en vue de sa diffusion selon les orientations de la structure d'information, les règles déontologiques et la réglementation de l'information.
Rédaction, contrôle et publication de contenus informationnels adaptés à la stratégie d'information ou de communication de la structure.
Compétences attestées
Rechercher et capitaliser l’information en mobilisant les sources appropriées (média, documentation officielle, documentation interne), l’analyser, la hiérarchiser et contrôler sa fiabilité afin de l’utiliser dans des produits d’information et de communication.
Mettre en place un dispositif de veille en identifiant et anticipant les besoins des destinataires.
Analyser, indexer et référencer des unités documentaires textuelles ou visuelles en vue d’optimiser leur exploitation sur des supports imprimés ou numériques.
Appliquer les techniques rédactionnelles, journalistiques et de communication suivant le cadre d’analyse info-communicationnel, en intégrant les spécificités du Web en vue de communiquer et diffuser efficacement l’information.
Concevoir et publier des contenus adaptés à partir de l’évaluation et du contrôle des éléments rédactionnels et visuels. Mettre en forme, contrôler et publier l'information afin de concevoir des contenus adaptés.
Mettre en place des dispositifs de médiation, notamment dans le domaine de la culture et du patrimoine afin de faciliter l’acquisition des savoirs.
Se situer dans un environnement socio-professionnel et interculturel, national et international, pour s’adapter et prendre des initiatives
Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet
Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder
Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte.
Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique
Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
Développer une argumentation avec esprit critique.
Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française.
Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en français et dans au moins une langue étrangère
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
J : Information et communication
Types d'emplois accessibles
Cyber-journaliste - Documentaliste spécialisé - Gestionnaire de ressources documentaires - Records manager - Veilleur / Veilleuse documentaire
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très faible (1/5)
Principaux facteurs : Non-durabilité de l'emploi et Non-attractivité salariale.
2 464 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 4 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
U0X80— Assistants de la communication tension 1/5 (Très faible) -
U0X90— Cadres de la communication tension 1/5 (Très faible) -
U0X91— Cadres et techniciens de la documentation tension 1/5 (Très faible) -
U0X92— Journalistes et cadres de l'édition tension 1/5 (Très faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 2 975
Provence-Alpes-Côte d'Azur 852
Nouvelle-Aquitaine 559
Auvergne-Rhône-Alpes 537
Occitanie 513
Grand Est 316
Pays de la Loire 295
Bretagne 270
Hauts-de-France 218
Normandie 207
Centre-Val de Loire 145
La Réunion 112
Bourgogne-Franche-Comté 98
Corse 57
Guadeloupe 52
Martinique 36
Guyane 12
7 254
projets de recrutement
23 %
jugés difficiles à recruter
22 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 4 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
U0X80— Assistants de la communication -
U0X90— Cadres de la communication -
U0X91— Cadres et techniciens de la documentation -
U0X92— Journalistes et cadres de l'édition
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements
Composition du jury — VAE
Le jury est composé : - d'une majorité d'enseignants-chercheurs - des personnes ayant une activité principale autre que l'enseignement et compétentes pour apprécier la nature des acquis, notamment professionnels, dont la validation est sollicitée. Accords européens ou internationaux