RNCP26072
Inactive
· Niveau 7
Mention Création artistique
Certificateur · Ministère chargé de l'enseignement supérieur
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
—
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Cette mention comprend le parcours type suivant
Création Artistique, Recherche et pratique du Monde de l'Art (CARMA)
dont les activités et les compétences ou capacités attestées communes sont décrites ci-après.
Pour plus d’informations, se référer aux liens internet renvoyant vers les fiches parcours types des universités.
Liste des activités visées par le diplôme, le titre ou le certificat
Création artistique (illustration, édition, design graphique, d’objet, d’espace)
Conception et gestion d’un projet dans le domaine des Arts Appliqués, design graphique, d’objet, d’espace
Approche analytique et critique des faits artistiques et des œuvres
Organisation d’expositions, de manifestations artistiques, spectacles vivants
Communication écrite et orale d’une démarche de création artistique
Transmission des savoir-faire dans le domaine de la création artistique : dessin, représentation, peinture, infographie, photographie, vidéo, création numérique dans le contexte d’institutions publiques ou de structure associatives.
Conseil artistique dans le cadre d’institutions culturelles ou artistiques s’appuyant sur une culture artistique diversifiée (Histoire de l’art, l’Esthétique, Sciences de l’art, etc.) et une maîtrise des outils théoriques et les méthodes de réflexion propres au domaine de l’art.
Compétences attestées
Mettre en application les bases techniques des Arts plastiques et des Arts appliqués (modes de représentation, infographie, graphisme, maquette, édition, process et matériaux)
Appliquer les concepts et les méthodologies d’analyse critique des Arts plastiques et des Arts appliqués (histoire de l’art, esthétique, théorie de l’art, sociologie de l’art, sciences de l’art, etc.) permettant de repérer et de comprendre les enjeux de l’art actuel
Conduire une démarche artistique personnelle ou un projet personnel en Arts appliqués
Développer une pensée et une méthodologie scientifique dans le domaine des Arts plastiques, des Arts appliqués et des Sciences de l’art.
Concevoir et évaluer un projet en Arts appliqués ou une démarche de création en Arts plastiques
Argumenter, présenter et communiquer des réalisations ou des projets artistiques.
Exploiter différentes ressources documentaires écrites, visuelles ou numériques
Rédiger un article de qualité scientifique et à communiquer dans un colloque ou un séminaire au niveau d’une recherche théorique ou appliquée,
Développer et mettre en application des idées dans un contexte de recherche au sein d’un laboratoire de recherche
Transmettre des savoir-faire et des connaissances dans le domaine des Arts plastiques et des Arts appliqués dans le cadre d’activités pédagogiques ou d’animation
Appliquer ses connaissances par une expérience de terrain des structures professionnelles des Arts appliqués ou des institutions culturelles et artistiques.
Organiser et monter des expositions et spectacles vivants, communication et valorisation (écrite, graphique, orale)
Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes.
Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif.
Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.
Actualiser ses connaissances par une veille dans son domaine, en relation avec l’état de la recherche et l’évolution de la règlementation.
Évaluer et s’auto-évaluer dans une démarche qualité.
S’adapter à différents contextes socioprofessionnels et interculturels, nationaux et internationaux.
Rédiger des cahiers des charges, des rapports, des synthèses et des bilans.
Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en français et dans au moins une langue étrangère, et dans un registre adapté à un public de spécialistes ou de non-spécialistes.
Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information de manière adaptée ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
J Information et communication
R Arts, spectacles et activités récréatives
Types d'emplois accessibles
Créateur indépendant en arts plastiques, design, graphisme
Créateur ou Directeur artistique dans les agences ou bureaux de design, de communication, etc.,
Journaliste spécialisé dans le domaine artistique,
Organisateur d’expositions et autres manifestations artistiques au sein d’institutions artistiques : centres d’art, galeries, festivals, etc.
Chargé(e) de mission communication et médiateur culturel et artistique.
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très faible (1/5)
Principaux facteurs : Intensité d'embauche, Non-durabilité de l'emploi et Lien formation-emploi.
2 506 €
salaire médian (mensuel)
Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+2 (DUT, BTS, Deug ou équivalent) en communication et information (16 % des actifs en emploi).
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 4 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
U0X80— Assistants de la communication tension 1/5 (Très faible) -
U0X90— Cadres de la communication tension 1/5 (Très faible) -
U0X92— Journalistes et cadres de l'édition tension 1/5 (Très faible) -
U1X80— Professionnels des spectacles tension 1/5 (Très faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 14 392
Provence-Alpes-Côte d'Azur 3 863
Auvergne-Rhône-Alpes 2 586
Nouvelle-Aquitaine 2 283
Occitanie 2 046
Pays de la Loire 1 954
Hauts-de-France 1 649
Normandie 1 316
Bretagne 1 228
Grand Est 1 098
Centre-Val de Loire 1 011
Bourgogne-Franche-Comté 909
La Réunion 406
Corse 246
Guadeloupe 88
Martinique 62
Guyane 23
Mayotte 16
35 176
projets de recrutement
12 %
jugés difficiles à recruter
29 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 4 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
U0X80— Assistants de la communication -
U0X90— Cadres de la communication -
U0X92— Journalistes et cadres de l'édition -
U1X80— Professionnels des spectacles
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements
Composition du jury — VAE
Le jury est composé : - d'une majorité d'enseignants-chercheurs - des personnes ayant une activité principale autre que l'enseignement et compétentes pour apprécier la nature des acquis, notamment professionnels, dont la validation est sollicitée.