RNCP26100 Inactive · Niveau 7

Economie du travail et des ressources humaines

Certificateur · Ecole nationale supérieure de formation de l'enseignement agricole (ENSFEA)

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification

Niveau 7

Code(s) NSF

333 · Enseignement formation

315 · Ressources humaines, gestion du personnel, gestion de l'emploi

Formacode(s)

33054 · Gestion ressources humaines

Date d'échéance de l'enregistrement

31-10-2019

Certificateur(s)

Nom légalSIRETSite

Ecole nationale supérieure de formation de l'enseignement agricole (ENSFEA) — http://www.ensfea.fr

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

A compléter (Reprise)

Activités visées

Analyse des articulations entre politiques de formation et politique d’emploi

Conception de dispositifs de formation (en e-learning, présentiel ou mixte),

Réalisation de dispositifs de formation,

Evaluation, de systèmes de formation dans leurs environnements, de façon ordonnée et coordonnée et dans une dimension prospective.

Mise en place de plan de formation dans les organisations (services RH)

Compétences attestées

Le titulaire du master est capable de:

comprendre et d’analyser le fonctionnement du modèle de base, à savoir : le fonctionnement des marchés du travail, de la formation et de leur évolution, les comportements d’insertion des jeunes et les comportements de retour à l’emploi, les enjeux sociaux d’un système de formation dans une approche systémique.

exercer les fonctions de gestion des ressources humaines, des politiques de formation ou d’expertise-qui se décline en :

comprendre la place des ressources humaines dans l’organisation,

analyser la politique des ressources humaines, la politique de formation et leurs enjeux, les emplois et les compétences,

concevoir et évaluer les politiques et les plans de formation

Il est aussi capable de :

participer efficacement à l’évaluation et à l’évolution des projets de formation, des politiques de formation et d’insertion à différents niveaux territoriaux – du local à l’international – en y intégrant la démarche de prospective.

analyser et mettre en œuvre les pratiques d’ingénierie pédagogique relative à la conduite de situations de formation, y compris la démarche de formation ouverte et à distance (foad) et la mobilisation de l’audiovisuel.

conduire un projet d’ingénierie de la formation en situation de travail dans une entreprise, un établissement ou un territoire dans le cadre d’un stage ou d’un projet tutoré. Conduire et manager un projet suppose de construire une problématique, de mettre en œuvre une méthodologie de recherche-intervention et de rédiger un mémoire.

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

Secteurs publics et parapublics ;

Organismes professionnels et syndicats ;

Secteurs associatifs

Secteur international ;

Secteur prive

Types d'emplois accessibles

Conseiller en formation

Expert en formation ouverte et à distance

Expert en dispositif de formation à l’international

Délégué Régional en Ingénierie de la formation (DRIF) – Enseignement agricole

Consultant « Emploi-formation »

Ingénieur formation

Chargé de mission emploi-formation des collectivités territoriales

Gestionnaire de formation

Chargé de formation

Conseiller référent VAE

Responsable de formation

Responsable formation dans les services de GRH

Ingénieur d’appui aux dispositifs d’aide à l’insertion

Chef de projet emploi

Cadre de pôle emploi

Ingénieur d’études Observatoire Emploi-Formation

Directeur d’établissement de formation

Ingénieur d’études dans les universités (formation continue, service foad ou e-learning)

Métiers visés (ROME)

K1801 — Conseiller / Conseillère en insertion professionnelle

K2102 — Coordinateur / Coordinatrice pédagogique

K2103 — Chef / Cheffe d'établissement d'enseignement

K2111 — Formateur / Formatrice

M1502 — Chargé / Chargée de recrutement

Références juridiques des réglementations d'activité

A compléter (Reprise)

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Modérée (3/5)

Principaux facteurs : Non-attractivité salariale et Non-durabilité de l'emploi.

2 095 € salaire médian (mensuel)

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 5 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 4 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.

L2X61 — Agents administratifs tension 1/5 (Très faible)
L4X80 — Techniciens des services administratifs tension 4/5 (Élevée)
L5X92 — Cadres des ressources humaines et du recrutement tension 2/5 (Faible)
V4X80 — Professionnels de l’orientation et de l’insertion professionnelle tension 3/5 (Modérée)
W1X80 — Formateurs tension 4/5 (Élevée)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

Toute la France Île-de-France 11 403 Auvergne-Rhône-Alpes 5 845 Nouvelle-Aquitaine 3 698 Pays de la Loire 3 470 Provence-Alpes-Côte d'Azur 3 469 Occitanie 3 464 Hauts-de-France 3 443 Grand Est 2 848 Bretagne 2 750 Normandie 1 666 Bourgogne-Franche-Comté 1 565 Centre-Val de Loire 1 513 La Réunion 1 498 Guadeloupe 481 Martinique 443 Corse 251 Guyane 244 Mayotte 243

48 294 projets de recrutement

36 % jugés difficiles à recruter

11 % emplois saisonniers

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 6 familles professionnelles (nomenclature FAP).

L2X61 — Agents administratifs
L4X80 — Techniciens des services administratifs
L5X92 — Cadres des ressources humaines et du recrutement
V4X80 — Professionnels de l’orientation et de l’insertion professionnelle
W0X91 — Directeurs d’établissements du secondaire ou du supérieur et inspecteurs
W1X80 — Formateurs

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte

Formation initiale Oui

Formation continue Oui

Apprentissage Non

Contrat de professionnalisation Oui

Candidature individuelle Oui

VAE Oui

Prérequis à l'entrée

A compléter (Reprise)

Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle

Leur composition comprend : - des enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements

Composition du jury — VAE

Le jury est composé : - d'enseignants-chercheurs - des personnes ayant une activité principale autre que l'enseignement et compétentes pour apprécier la nature des acquis, notamment professionnels, dont la validation est sollicitée.

Base légale

Date d'échéance31-10-2019

Pour plus d'informations · Statistiques

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