RNCP26163
Inactive
· Niveau 6
Mention « Mention Productions végétales »
Certificateur · Université Paul Sabatier - Toulouse 3
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 6
Code(s) NSF
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
—
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Cette mention comprend les parcours types suivant :
Conseil en Systèmes de production végétale Agroécologique - CoSyA
Génome et Biotechnologie pour l’Amélioration des Plantes – GeBAP
dont les activités et les compétences ou capacités attestées communes sont décrites ci-après.
Pour consulter les informations spécifiques aux parcours types, se référer aux liens Internet renvoyant vers les fiches parcours types des établissements.
Parcours : Conseil en Systèmes de production végétale Agroécologique - CoSyA
Accompagner des professionnels de l’agriculture dans la conduite de leur système de production agricole vers une agriculture plus durable :
Identification des besoins (financiers, ...) du chef d'entreprise selon les évolutions technologiques, commerciales et réglementaires du secteur
Réalisation des expérimentations (tests de culture, de produits phytosanitaires, de dispositifs de traitement des eaux, ...) selon le protocole défini et analyse des résultats
Identification des anomalies de réaction, de développement (retard de croissance, ...) et application des mesures correctives (changement de gamme de produits, ...)
Identification des actions envisageables à partir des dossiers techniques, des évolutions technologiques ou réglementaires et planifier les étapes du projet, de l'étude
Présentation des solutions technico-économiques (reprise d'exploitation, reconversion, ...) adaptées aux problématiques d'un site de production (environnement, pollution, rendements, ...)
Elaboration des procédures, des comptes rendus d'analyse, des documents techniques destinés à l'interne ou à l'externe
Réalisation des prélèvements, observations, mesures selon des protocoles définis pour l'établissement d'inventaires, de diagnostics, de cartographies, ...
Sensibilisation, formation des publics divers aux bonnes pratiques agricoles -BPA- et à la protection de l'environnement
Parcours : Génome et Biotechnologie pour l’Amélioration des Plantes – GeBAP
Mener les activités en laboratoire de recherche et développement dans des organismes publics (INRA, IRD, CIRAD, Universités et CNRS…) ou des entreprises (Biogemma, Caussade semences, Rustica, Euralis, Soltis, Delbard…) en amont des essais aux champs et de la production végétale :
Expérimentations en laboratoire en utilisant des outils des biotechnologies végétales;
Analyse de la validité des résultats bruts en réalisant les tests statistiques nécessaires ;
Interprétation des résultats par rapport à l’hypothèse de départ (confirmée ou pas) ;
Veille technologique pour l’amélioration des protocoles et le suivi de l’évolution des techniques utilisées en biotechnologie végétale ;
Communication des résultats à l’équipe de travail ;
Transmission des méthodes et protocoles en veillant au respect des bonnes pratiques de laboratoire.
Compétences attestées
Analyser une problématique et de proposer une démarche pour résoudre la question posée dans le domaine de la production végétale.
Analyser et synthétiser des informations provenant de différentes sources (veille scientifique et technique en anglais) pour rédiger des rapports et répondre aux cahiers des charges techniques d’un appel d’offre, en utilisant les technologies de l’information et de la communication.
Evaluer la qualité de ses propres productions et de celles d’autrui.
Analyser et restituer les résultats de son travail à son supérieur en proposant des hypothèses ou solutions nécessaires à la poursuite des travaux de terrain ou de laboratoire, dans le domaine de la production végétale en respectant les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet. Transmettre les éléments de mémoire et les règles de fonctionnement de l’équipe de travail. Veiller aux respects des règles d’hygiène et de sécurité et des bonnes pratiques de laboratoire (traçabilité, protocoles…).
Veiller à l’amélioration continue des pratiques et participer à la démarche qualité.
Se situer dans un environnement socio-professionnel et interculturel pour s’adapter et prendre des initiatives.
Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte.
Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
Développer une argumentation avec esprit critique.
Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française.
Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en français et dans au moins une langue étrangère
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
A Agriculture, sylviculture et pêche
Types d'emplois accessibles
Technicien de laboratoireTechnicien conseilCadre technico-commercialAssistant ingénieur
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 636 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 6 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 3 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
A2X70— Techniciens et agents d'encadrement d'exploitations agricoles tension 4/5 (Élevée) -
A2X90— Ingénieurs, cadres techniques de l'agriculture tension 3/5 (Modérée) -
E5X70— Techniciens des industries de process tension 4/5 (Élevée) -
H0X40— Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire tension 5/5 (Très élevée) -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement tension 5/5 (Très élevée) -
N1X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) tension 5/5 (Très élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 6 691
Auvergne-Rhône-Alpes 4 307
Occitanie 2 907
Nouvelle-Aquitaine 2 270
Hauts-de-France 2 236
Provence-Alpes-Côte d'Azur 2 002
Grand Est 1 673
Pays de la Loire 1 441
Centre-Val de Loire 1 284
Bretagne 1 116
Normandie 971
Bourgogne-Franche-Comté 755
Guadeloupe 176
La Réunion 141
Martinique 92
Guyane 52
Mayotte 48
Corse 42
28 204
projets de recrutement
45 %
jugés difficiles à recruter
11 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 6 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
A2X70— Techniciens et agents d'encadrement d'exploitations agricoles -
A2X90— Ingénieurs, cadres techniques de l'agriculture -
E5X70— Techniciens des industries de process -
H0X40— Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement -
N1X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie)
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements
Composition du jury — VAE
Le jury est composé : - d'une majorité d'enseignants-chercheurs - des personnes ayant une activité principale autre que l'enseignement et compétentes pour apprécier la nature des acquis, notamment professionnels, dont la validation est sollicitée. Accords européens ou internationaux