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RNCP26172 Inactive · Niveau 7

à finalité Professionnelle et Recherche - Domaine : Sciences Humaines et Sociales - Mention : Psychologie - Spécialité : Neuropsychologie et psychologie du développement

Certificateur · Ministère chargé de l'enseignement supérieur

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
—

Certificateur(s)

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

A compléter (Reprise)

Activités visées

Liste des activités visées par le diplôme, le titre ou le certificat :
 Pour le parcours professionnel: prévention, dépistage, diagnostic, évaluation, prise en charge neuropsychologiques (i.e. des anomalies du fonctionnement cognitif - mémoire, attention, langage, raisonnement, gnosies et praxies, des émotions et du comportement - résultant de lésions ou maladies cérébrales ou de troubles du développement) et encadrement. Ces aptitudes sont sollicitées dans tous les secteurs hospitaliers et les établissements pour enfants ou pour adultes.
Pour les parcours recherche: accès au doctorat en vue de conduire des recherches scientifiques dans les domaines de la neuropsychologie, de la psychologie du développement cognitif et dans les disciplines connexes des Sciences cognitives et des Neurosciences.

Compétences attestées

Le titulaire du diplôme est capable de :
Contribuer au diagnostic : mettre en évidence les perturbations cognitives, comportementales ou émotionnelles, mais également préciser les capacités préservées ; planifier et exécuter, avec les outils appropriés, l'évaluation de ces troubles, en interpréter les résultats et les communiquer aux personnes concernées.
Prendre en charge pour réduire les troubles et exploiter les capacités préservées afin de restaurer l'autonomie personnelle, sociale et professionnelle du patient.
Réaliser un travail de conseil, de soutien et d'information auprès du milieu thérapeutique qui prend en charge le malade et/ou de son environnement familial, social, professionnel ou scolaire.
Participer au développement des connaissances et des techniques (application, vérification et adaptation des procédures diagnostiques et thérapeutiques, publications de résultats originaux), à la formation d'étudiants et d'autres professionnels travaillant, ainsi qu’à l'information du public (associations de malades, grand public, etc.).
Conduire des recherches scientifiques

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

Tous les secteurs d’exercice de la psychologie et de la neuropsychologie, en particulier pour les missions de prévention, évaluation et prise en charge des anomalies du fonctionnement cognitif (mémoire, attention, langage, raisonnement, gnosies et praxies, etc.) résultant de lésions ou maladies cérébrales ou de troubles du développement chez l'enfant et chez l'adulte.

Types d'emplois accessibles

Les titulaires du diplôme peuvent exercer dans les emplois suivants :

psychologue dans les secteurs hospitaliers (services de neurologie, psychiatrie, pédiatrie, gériatrie, centres de long séjour, centres de rééducation fonctionnelle, etc.) ;

psychologue dans les établissements pour enfants (tous les lieux d'accueil de la petite enfance, de prise en charge des enfants d'âge scolaire et des adolescents en difficultés ; etc.) ;

psychologue dans les établissements pour adultes (foyers d'accueil, maisons de retraite, etc.).

psychologue en exercice libéral

enseignant- chercheur

chercheur

chercheur clinicien

Métiers visés (ROME)

Références juridiques des réglementations d'activité

Le ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche gère la profession réglementée de psychologue
Textes de référence
 Décret n°90-255 du 22 mars 1990 fixant la liste des diplômes permettant de faire usage professionnel du titre de psychologue
 Arrêté du 19 mai 2006 relatif aux modalités d'organisation et de validation du stage professionnel prévu par le décret n° 90-255 du 22 mars 1990 modifié fixant la liste des diplômes permettant de faire usage professionnel du titre de psychologue
 Décret n°2003-1073 du 14 novembre 2003 relatif aux conditions de délivrance de l'autorisation de faire usage professionnel du titre de psychologue prévue à l'article 44-II de la loi n° 85-772 du 25 juillet 1985 modifiée

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Élevée (4/5) en tension

Principaux facteurs : Non-attractivité salariale.

2 106 € salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Autres professionnels para-médicaux, Psychologues, psychothérapeutes et Professionnels de l’orientation et de l’insertion professionnelle (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 3 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
  • V3X80 — Autres professionnels para-médicaux tension 5/5 (Très élevée)
  • V3X90 — Psychologues, psychothérapeutes tension 4/5 (Élevée)
  • V4X80 — Professionnels de l’orientation et de l’insertion professionnelle tension 3/5 (Modérée)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

11 159 projets de recrutement
59 % en tension jugés difficiles à recruter
6 % emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Autres professionnels para-médicaux, Psychologues, psychothérapeutes et Professionnels de l’orientation et de l’insertion professionnelle (nomenclature FAP).
  • V3X80 — Autres professionnels para-médicaux
  • V3X90 — Psychologues, psychothérapeutes
  • V4X80 — Professionnels de l’orientation et de l’insertion professionnelle

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte
Formation initiale Oui
Formation continue Oui
Apprentissage Non
Contrat de professionnalisation Non
Candidature individuelle Oui
VAE Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale
Le jury est composé d’enseignants, enseignants-chercheurs et de professionnels ayant contribué aux enseignements ou choisis en raison de leur compétence sur proposition des personnels chargés de l'enseignement.
Composition du jury — Formation continue
Idem   statut d’étudiant
Composition du jury — Candidature individuelle
Possibilité pour tout ou partie du diplôme par VES ou VAP.
Composition du jury — VAE
Le jury est composé d’enseignants, enseignants-chercheurs et de professionnels

Pour plus d'informations · Statistiques

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