Certificateur(s)
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Activités visées
Liste des activités visées par le diplôme, le titre ou le certificat :
Le master GEOPRAD est une formation à double parcours (professionnel + recherche) formant des cadres capables d’innover dans les démarches d’analyse, d’aménagement et d’anticipation du devenir des territoires, notamment en termes des nouveaux enjeux émergeants du développement durable des territoires.
Les activités auxquelles les étudiants du master GEOPRAD sont préparés sont les suivantes
L’aménagement et la gestion des territoires à différentes échelles (le quartier, la ville, l’espace régional)
L’évaluation prospective des plans et des politiques territoriale
Les études et les analyses sectorielles à dimension spatiale (dans les domaines de la gestion des ressources,du développement local, de la gestion des réseaux de transports, du géomarketing, etc.).
La gestion de projets d’aménagement et d’urbanisme dans le public et dans le privé
Le développement de modèles analytiques, prédictifs et prospectifs à dimension spatiale
Le développement de solutions SIG et la gestion de bases de données spatialisées
La demande externe émane d’organisme de recherche (IFREMER, CIRAD, CNRS, INRA, IRD), de l’Etat (Ministères, services déconcentrés), des collectivités territoriales (de la Région à la commune), d’organismes associés à un Ministère (CEMAGREF, CETE, ADEME, CERTU) ou d’entreprises privées du secteur tertiaire (bureaux d’études, gestionnaires de réseaux) comme du secteur industriel.
Compétences attestées
Le titulaire du diplôme est capable de :
Compétences thématiques :
Connaître et évaluer les enjeux liés aux projets d’urbanisme et d’aménagement et à la gestion durable de l’environnement.
Prospecter l’évolution future d’un territoire en prenant en compte la dimension spatiale des phénomènes et des processus qu’y si déroulent.
Effectuer une analyse spatiale, scalaire, fonctionnelle et structurelle d’un territoire (diagnostic territorial).
Savoir conduire un projet d’aménagement, d’urbanisme et de gestion de l’environnement (assistance à la maîtrise d’ouvrage).
Compétences méthodologiques :
Constituer, gérer et traiter l’information quantitative et qualitative liées à la gestion durable du territoire (SIG).
Concevoir et produire des supports appropriés de représentation cartographique.
Maîtriser les techniques du traitement informatique de l’information géographique (géomatique, modélisation spatiale).
Savoir intégrer le traitement scientifique des images, les analyses quantitatives et les simulations de modèles mathématiques dans la démarche d’élaboration et de suivi des politiques et des projets d’aménagement.
Elaborer des rapports, notes de synthèse, et présenter les résultats.
Formuler des propositions, inventer des scénarios, préconiser des choix.
Compétences transversales :
Savoir intégrer un savoir-faire technique avec l’ouverture culturelle propre au domaine scientifique des sciences de l’homme et de la société.
Etre capable d’innover dans les solutions techniques et de suivre les innovations méthodologiques et technologiques dans le secteur.
Savoir travailler en équipe pour aborder de façon multi-disciplinaire des projets complexes.
S’organiser, gérer le temps pour mener les travaux dans les délais impartis.
Pratiquer une langue étrangère et avoir une aptitude à travailler dans un contexte international.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Entreprises de services (bureaux d’études, cabinets de conseil, gestionnaires de réseaux)
Services publics (agences d’urbanisme, services de l’Etat, organismes de recherche)
Collectivités locales et leurs groupements
Types d'emplois accessibles
Les titulaires du diplôme peuvent exercer dans les emplois suivants :
Pour les deux parcours (professionnel URBA-GEO et recherche SDS) :
Chargé d’études/de mission en aménagement, urbanisme, gestion environnementale et développement durable dans les collectivités territoriales, les agences d’urbanisme, les bureaux d’études, les organismes publics (EPF, EPA, ADEME, CERTU, INRETS) ;
Analyste territorial / consultant dans les bureaux d’études et organismes publics
Chargé d’études sur les problématiques de durabilité territoriale au sein de grandes entreprises
Responsable SIG dans les collectivités territoriales ;
Ingénieur dans les métiers du géo-marketing dans les entreprises privées (grandes surfaces commerciales, bureaux d’études) ;
Ingénieur territorial et ingénieur subdivisionnaire de l’Etat (accès après concours)
Ingénieur d’étude ou de recherche (CNRS, INRA, CIRAD, IRD, IFREMER, etc.).
Pour le parcours recherche, l’intégration d’une formation doctorale permettra également de viser les métiers de l’enseignement supérieur et de la recherche :
chercheur,
enseignant-chercheur.
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Élevée
(4/5)
en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 844 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
5 familles professionnelles (nomenclature FAP).
Ces familles ne sont pas au même niveau de
tension (de 2 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée
par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
L4X82 — Techniciens et agents de maîtrise chargés d'études socio-économiques tension 4/5 (Élevée)
-
L5X93 — Chargés d'études socio-économiques tension 3/5 (Modérée)
-
N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement tension 5/5 (Très élevée)
-
N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) tension 5/5 (Très élevée)
-
N1X91 — Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) tension 2/5 (Faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME :
ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
18 618
projets de recrutement
45 %
jugés difficiles à recruter
4 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
5 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
L4X82 — Techniciens et agents de maîtrise chargés d'études socio-économiques
-
L5X93 — Chargés d'études socio-économiques
-
N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement
-
N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie)
-
N1X91 — Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur)
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data),
cumul national.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils
couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale
Le jury est composé d’enseignants, enseignants-chercheurs et de professionnels ayant contribué aux enseignements ou choisis en raison de leur compétence sur proposition des personnels chargés de l'enseignement.
Composition du jury — Formation continue, Contrat de professionnalisation
Idem statut d’étudiant
Composition du jury — Apprentissage
Si l’ingénierie pédagogique le permet
Composition du jury — Candidature individuelle
Possibilité pour tout ou partie du diplôme par VES ou VAP.
Composition du jury — VAE
Le jury est composé d’enseignants, enseignants-chercheurs et de professionnels
Base légale
Date d'échéance31-10-2019
Pour plus d'informations · Statistiques