Certificateur(s)
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Activités visées
Conception et édition d'ouvrages et d'outils pédagogiques
Transmission de connaissances, enseignement, à des étudiants en éducation à et par l'image, ou à des personnes déjà enseignante et souhaitant intégrer à leurs cours l'éducation à et par l'image
Montage de projets culturels, artistiques et pédagogiques, y compris sous leur aspect financier
Travail sur des logiciels spécifiques au domaine de l'éducation par l'image (Xpress, Final Cut Pro, Photoshop, Dreamweaver, Flash…)
Rédaction de tous documents écrits (ou présentation orale) relatifs à, ou présentant, un évènement culturel et/ou cinématographique
Compétences attestées
Concevoir des outils pédagogiques écrits, audiovisuels, multimédias sur les images
Réaliser des documentaires didactiques sur l’histoire et l’esthétique des images fixes et en mouvement, ainsi que des arts plastiques.
Maîtriser des logiciels nécessaires (Xpress, Final Cut Pro, Photoshop, Dreamweaver, Flash…) pour la conception d'outils documentaires
Concevoir des webdoc, des serious game autour du cinéma et de l’audiovisuel
Concevoir et animer des ateliers pour le jeune public et le grand public
Concevoir la programmation de films et de projets pédagogiques pour tous les publics dans le domaine de l’action culturelle
Monter le financement de projets
Rédiger un document écrit, ou assurer une présentation orale et pouvoir communiquer avec aisance (devant des publics variés), de façon claire, synthétique, documentée et pédagogique, sur tout événement à caractère cinématographique (film, festivals, expositions, conférences ...)
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Milieux culturels et artistiques (production et distribution cinématographiques)
Organismes et missions interculturelles : animation, documentation et programmation.
Enseignement, notamment en université
Recherche
Défense et mise en valeur (festivals ....) du patrimoine cinématographique
Types d'emplois accessibles
Réalisateur,créateur (scénariste, cinéaste, producteur ...)
Journaliste culturel
Directeur artistique
Concepteur de documentaire audiovisuel et multimédia pour les chaînes spécialisées
Editeur de DVD.
Programmateur dans les festivals, les institutions muséales…
Formateur, enseignant
Animateur, intervenant
Conférencier
Programmateur dans le domaine de la médiation culturelle et de l’accueil des publics dans les institutions nationales et régionales, les collectivités territoriales, les écoles, les collèges, les lycées, les centres de loisirs.
Exploitant dans les industries culturelles (notamment cinématographiques) et de la communication
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Faible
(2/5)
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible et Lien formation-emploi.
2 394 €
salaire médian (mensuel)
Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+5 ou plus (doctorat, master ou équivalent) en echanges et gestion (36 % des actifs en emploi).
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
4 familles professionnelles (nomenclature FAP).
Ces familles ne sont pas au même niveau de
tension (de 1 à 3 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée
par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
L5X92 — Cadres des ressources humaines et du recrutement tension 2/5 (Faible)
-
U0X92 — Journalistes et cadres de l'édition tension 1/5 (Très faible)
-
U1X82 — Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle tension 1/5 (Très faible)
-
V5X81 — Professionnels de l'animation socioculturelle tension 3/5 (Modérée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME :
ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
70 767
projets de recrutement
42 %
jugés difficiles à recruter
60 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
4 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
L5X92 — Cadres des ressources humaines et du recrutement
-
U0X92 — Journalistes et cadres de l'édition
-
U1X82 — Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle
-
V5X81 — Professionnels de l'animation socioculturelle
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data),
cumul national.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils
couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale
Personnes ayant contribué aux enseignements - Art 17 de la loi 84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l’Enseignement Supérieur
Composition du jury — Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation
IDEM
Composition du jury — Candidature individuelle
Possible pour partie du diplôme par VES (Validation des Etudes Supérieures) - Décret 2002-529 du 16 avril 2002 relatif à la validation d'études supérieures accomplies en France ou à l'étranger ou VAPP (Validation des Acquis Personnels et Professionnels) - Décret n°85-906 du 23 août 1985 fixant les conditions de validation des études, expériences professionnelles ou acquis personnels en vue de l'accès aux différents niveaux de l'enseignement supérieur.
Composition du jury — VAE
Enseignants, enseignants-chercheurs et professionnels - Décret n° 2002-590 du 24 avril 2002 pris pour l'application du premier alinéa de l'article L. 613-3 et de l'article L. 613-4 du code de l'éducation et relatif à la validation des acquis de l'expérience par les établissements d'enseignement supérieur (JORF n°98 du 26 avril 2002 page 7513)
Base légale
Date d'échéance31-01-2020
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