RNCP27341
Inactive
· Niveau 6
Mention Métiers de l'informatique : applications web
Certificateur · Ministère de l'Enseignement Supérieur
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 6
Code(s) NSF
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
—
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
• parcours Développeur Web et Multimédia, option Développement Mobile (DWM-DM)
parcours Développeur Web et Multimédia, option Objets Connectés (DWM-OC)
parcours Web et Applications Mobiles (WAM)
Administrer et assurer le fonctionnement et l'exploitation d'un ou plusieurs éléments matériels ou logiciels (outils, réseaux, bases de données, messagerie, ...) de l'entreprise ou d'une organisation. Veiller à la cohérence, à l'accessibilité et à la sécurité des informations.
Peut coordonner une équipe.
Mettre en oeuvre et assurer la disponibilité des ressources physiques (serveurs, disques, automates, ...) et des ressources logiques (logiciels, espaces disques, puissance...) nécessaires au fonctionnement des systèmes de production et d'exploitation informatiques et télécoms de l'entreprise.
Surveiller le fonctionnement des différents systèmes, réseaux, ... selon les normes et les méthodes d'exploitation et de sécurité.
Concevoir, développer et mettre au point un projet d'application informatique, de la phase d'étude à son intégration, pour un client ou une entreprise selon des besoins fonctionnels et un cahier des charges.
Peut conduire des projets de développement.
Réaliser l'animation d'un site multimédia (forum, chat, jeu, vente, emploi, administration, ...) et le suivi des relations et des échanges avec les clients, les internautes.
Rechercher et définir les concepts créatifs de projets multimédia (communication, jeux vidéo, ...), superviser la réalisation des projets retenus (maquette, rough, story-board) en cohérence avec la stratégie commerciale.
Compétences attestées
A l'issue de sa formation le diplômé aura acquis les compétences suivantes :
maîtriser les briques de bases du développement web pour les 3 années à venir en utilisant les derniers standards (PHP5, HTML5, CSS 3 ....)
être capable de développer des applications web complètes mettant en oeuvre des bases de données, des langages serveurs, un déploiement pour internet mais aussi pour le web
maîtriser la méthodologie permettant de créer du code afin qu'il soit lisible, réutilisable, évolutif, et pouvant faire l'objet d'une maintenance
Matriser les techniques de débogage et savoir trouver les ressources externes appropriées (collaboratives, dans la communauté web, etc)
savoir travailler de façon collaborative en intégrant les différentes activités d'un projet web : gestion de projets, conception, utilisabilité, implémentation, déploiement, administration...
Et pour le parcours DWM-OC, connaître l’Internet des Objets et être capable de créer ses objets communicants en utilisant une plateforme comme Arduino.
Au sein de l'entreprise, les missions confiées à l'étudiant lui permettront d'acquérir les compétences suivantes :
comprendre et se situer dans les relations de travail
comprendre son rôle dans la réalisation et la conception d’un projet web
développer du code durable, réutilisable et optimisé
assurer la documentation de son travail
mettre en oeuvre de façon systématique (ou régulière) une veille technologique précise sur tel sujet ou tel domaine
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Dans les grands comptes ou bien les TPE/PME, et dans tous les secteurs d’activités traitant de : développement d’applications mobiles, développement d’applications, développement de sites web, conception d’objets connectés, chef de projet informatique, …
Types d'emplois accessibles
Technicien, cadre intermédiaire, chef de projet, …
Développeur Web Front-end et Back-end, développeur mobile, chef de projet internet, consultant développement.
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Modérée (3/5)
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible et Lien formation-emploi.
2 590 €
salaire médian (mensuel)
Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+5 ou plus (doctorat, master ou équivalent) en communication et information (41 % des actifs en emploi).
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 7 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
M1X80— Techniciens d'étude et de développement en informatique tension 4/5 (Élevée) -
M1X81— Techniciens de production, d'exploitation, d'installation, et de maintenance, support et services aux utilisateurs en informatique tension 4/5 (Élevée) -
M2X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom tension 5/5 (Très élevée) -
M2X92— Responsables et cadres de la production, de l'exploitation et de la maintenance informatique et télécom tension 3/5 (Modérée) -
U0X80— Assistants de la communication tension 1/5 (Très faible) -
U0X90— Cadres de la communication tension 1/5 (Très faible) -
U1X82— Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle tension 1/5 (Très faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 20 085
Auvergne-Rhône-Alpes 4 487
Provence-Alpes-Côte d'Azur 3 954
Occitanie 3 917
Nouvelle-Aquitaine 2 937
Pays de la Loire 2 532
Hauts-de-France 1 944
Bretagne 1 714
Grand Est 1 615
Normandie 923
Centre-Val de Loire 803
Bourgogne-Franche-Comté 549
La Réunion 238
Corse 94
Guadeloupe 86
Martinique 80
Mayotte 78
Guyane 72
46 108
projets de recrutement
45 %
jugés difficiles à recruter
6 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 7 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
M1X80— Techniciens d'étude et de développement en informatique -
M1X81— Techniciens de production, d'exploitation, d'installation, et de maintenance, support et services aux utilisateurs en informatique -
M2X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom -
M2X92— Responsables et cadres de la production, de l'exploitation et de la maintenance informatique et télécom -
U0X80— Assistants de la communication -
U0X90— Cadres de la communication -
U1X82— Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation
Personnes ayant contribué aux enseignements - Art 17 de la loi 84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l’Enseignement Supérieur
Composition du jury — Candidature individuelle
Possible pour partie du diplôme par VES (Validation des Etudes Supérieures) – Décret 2002-529 du 16 avril 2002 relatif à la validation d'études supérieures accomplies en France ou à l'étranger ou VAPP (Validation des Acquis Personnels et Professionnels) - Décret n°85-906 du 23 août 1985 fixant les conditions de validation des études, expériences professionnelles ou acquis personnels en vue de l'accès aux différents niveaux de l'enseignement supérieur.
Composition du jury — VAE
Enseignants, enseignants-chercheurs et professionnels - Décret n° 2002-590 du 24 avril 2002 pris pour l'application du premier alinéa de l'article L. 613-3 et de l'article L. 613-4 du code de l'éducation et relatif à la validation des acquis de l'expérience par les établissements d'enseignement supérieur (JORF n°98 du 26 avril 2002 page 7513)