RNCP27346
Inactive
· Niveau 5
Régisseur(euse) plateau/scène
Certificateur · CTRE FORMATION PROF TECHNICIENS SPECT
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 5
Formacode(s)
Date d'échéance de l'enregistrement
18-12-2021
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Le(a) régisseur(se) plateau/scène est un agent de maîtrise, technicien(ne) hautement qualifié(e), garant du bon déroulement technique d’un spectacle.
Il(elle) intervient au sein de l’espace où se déroulent les répétitions et/ou les représentations du spectacle. Il(elle) peut répondre à des besoins spécifiques en dehors du plateau, notamment au sein de la salle, des loges…
La scène nomme l’espace de représentation. Le plateau intègre, quant à lui, la scène, les coulisses et les lieux de stockage du matériel.
En plus de l’organisation des activités rattachées au plateau, le(la) régisseur(se) plateau / scène participe le plus souvent à la planification des différentes interventions rattachées au plateau, au son, à la vidéo et à la lumière, en lien avec les régisseurs de ces spécialités.
Il peut ainsi naturellement évoluer vers des fonctions de régisseur(se) principal(e) ou général(e).
Dans le cadre de son activité, il(elle) collabore, s’il existe, avec un(e) chef machiniste, dans le cas où le contexte d’exercice exige une machinerie importante (cintre, dessous de scène…).
Les fonctions du(de la) régisseur(se) plateau/scène, telles que décrites dans le référentiel métier de l’Observatoire prospectif des métiers et qualification du spectacle vivant se répartissent en trois fonctions principales :
I – Organisation / Animation; II – Réalisation technique – Sécurité – Contrôle; III – Etude et Veille
Compétences attestées
Les capacités attestées :
Evaluation des contraintes et des besoins au niveau du plateau
Organisation opéraitonnelle des moyens techniques de scène
Constitution des documents techniques de transmission
Management et gestion de l'équipe plateau
Mise en oeuvre des moyens techniques de scène
Maintenance et prévention des risques liés aux matériels et équipements scéniques
Mise en oeuvre des installations techniques du plateau
Développement de compétences et veille professionnelle
Blocs de compétences · 8
RNCP27346BC01
Mise en oeuvre des installations techniques du plateau
Compétences visées
Descriptif :
1 -
Maintenir à jour un cahier de main courante en notant les pannes, les dysfonctionnements, les anomalies pour transmettre au(à la) régisseur(se) général(e)
2 -
Noter les modifications apportées en cours d’exploitation
3 -
Mener une veille technologique et réglementaire
Modalités d'évaluation :
Evaluation à partir d’une épreuve pratique individuelle : détection de pannes et résolution des dysfonctionnements, références réglementaires
Etude de cas portant sur la production d’outils de transmission pour le suivi de la maintenance et des modifications dans l’exploitation d’un spectacle
Il est remis au(à la) candidat(e) une attestation du 6ème bloc de compétences « acquis » ou « non acquis ».
RNCP27346BC02
Développement de compétences et veille professionnelle
Compétences visées
Descriptif :
1 -
Identifier les moyens de développement de ses compétences
2 -
Mener une veille artistique
3 -
S’informer des évolutions technologiques et réglementaires
Modalités d'évaluation :
Fiche d’autoévaluation : outil de suivi des évolutions technologiques, artistiques et professionnelles
Il est remis au(à la) candidat(e) une attestation du 8ème bloc de compétences « acquis » ou « non acquis ».
RNCP27346BC03
Management et gestion de l'équipe plateau
Compétences visées
Descriptif :
1 -
Définir les procédures d’accueil des équipes artistiques
2 -
Répartir les tâches entre les équipes d’accueil et accueillies en lien avec le régisseur(se) général(e) et/ou le chef machiniste
3 -
Etablir une conduite claire et précise des effets à envoyer
4 -
Rappeler les consignes de sécurité pour garantir le bon déroulement du spectacle
5 -
Animer des réunions d’évaluation des difficultés avec l’équipe du plateau et les artistes
6 -
Tenir à jour le dossier de régie pour rendre compte des modifications en cours d’exploitation
7 -
Définir les dysfonctionnements, proposer des solutions, rendre compte au (à la) régisseur(se) général(e)
Modalités d'évaluation :
Evaluation à partir d’une mise en situation pratique collective reconstituée : répartition des tâches et des rôles, production d’une conduite des effets, constitution d’un dossier de régie
Il est remis au(à la) candidat(e) une attestation du 4ème bloc de compétences « acquis » ou « non acquis ».
RNCP27346BC04
Mise en oeuvre des moyens techniques de scène
Compétences visées
Descriptif :
1 -
Garantir la conformité des installations au plan d’implantation
2 -
Organiser l’espace de circulation, l’accessibilité au plateau, à la salle et le balisage
3 -
Vérifier le respect des consignes de sécurité et des règles d’hygiène
4 -
Vérifier les organes de sécurité de l’espace scénique (rideau de fer, issues de secours…)
Modalités d'évaluation :
Evaluation à partir d’une épreuve pratique individuelle : liste des vérifications à effectuer, plans liés à la prévention des risques
Tests individuels en prévention des risques (ne conditionnant pas l’obtention, ou pas, de la certification)
Il est remis au(à la) candidat(e) une attestation du 5ème bloc de compétences « acquis » ou « non acquis ».
RNCP27346BC05
Maintenance et prévention des risques liés aux matériels et équipements scéniques
Compétences visées
Descriptif :
1 -
Maintenir à jour un cahier de main courante en notant les pannes, les dysfonctionnements, les anomalies pour transmettre au(à la) régisseur(se) général(e)
2 -
Noter les modifications apportées en cours d’exploitation
3 -
Mener une veille technologique et réglementaire
Modalités d'évaluation :
Evaluation à partir d’une épreuve pratique individuelle : détection de pannes et résolution des dysfonctionnements, références réglementaires
Etude de cas portant sur la production d’outils de transmission pour le suivi de la maintenance et des modifications dans l’exploitation d’un spectacle
Il est remis au(à la) candidat(e) une attestation du 6ème bloc de compétences « acquis » ou « non acquis ».
RNCP27346BC06
Constitution des documents techniques de transmission
Compétences visées
Descriptif :
1 - Rédiger une fiche technique en utilisant les outils d’aide à la régie (logiciels de bureautique et de dessin)
2 -
Dessiner un plan d’implantation
3 -
Etablir un planning de travail
4 -
Définir les procédures d’installation et d’exploitation, totale ou partielle, d’un système ou d’un équipement dans le respect des règles de sécurité
Modalités d'évaluation :
Etude de cas liée à la préparation d’une régie : plans et schémas, hiérarchisation des activités, liste des procédures à suivre en fonction du projet artistique, règles de sécurité
Il est remis au(à la) candidat(e) une attestation du 3ème bloc de compétences « acquis » ou « non acquis ».
RNCP27346BC07
Evaluation des contraintes et des besoins au niveau du plateau
Compétences visées
Descriptif :
1 -
Définir les contraintes du projet artistique (exploitation, invariables et modifiables)
2 -
Evaluer les besoins techniques et humains
3 -
Interpréter le cahier des charges pour faire des propositions d’adaptation
Modalités d'évaluation :
Evaluation à partir d’une mise en situation pratique collective reconstituée selon le cahier des charges d’un projet artistique
Etude de cas liée à la préparation d’une régie : problématique posée par le projet artistique, étude de faisabilité, analyse des contraintes et des besoins, propositions d’adaptation
Il est remis au(à la) candidat(e) une attestation du 1er bloc de compétences « acquis » ou « non acquis ».
RNCP27346BC08
Organisation opérationnelle des moyens techniques de scène
Compétences visées
Descriptif :
1 - Planifier et répartir les activités entre les différents intervenants à la scène et au plateau
2 -
Elaborer le dossier technique tenant compte de l’exploitation ultérieure du spectacle
3 - Etablir un plan de montage, colisage et stockage du matériel
Modalités d'évaluation :
Evaluation à partir d’une mise en situation pratique collective reconstituée selon le cahier des charges d’un projet artistique
Etude de cas liée à la préparation d’une régie : organisation des activités, planning, liste de matériel et de consommables, plans
Il est remis au(à la) candidat(e) une attestation du 2ème
bloc de compétences « acquis » ou « non acquis ».
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Les emplois varient considérablement en fonction des entreprises (prestations de services, salles de spectacle, producteurs indépendants, théâtres, compagnies de création ou groupes de musique etc. .), de la nature des activités artistiques et techniques, des moyens technologiques et traditionnels dont ils disposent ainsi que des moyens financiers engagés.
L'exercice professionnel de ces personnes peut impliquer des déplacements et un éloignement du domicile de plusieurs jours. L'activité est soumise au rythme de la programmation des spectacles
Types d'emplois accessibles
Régisseur plateau / scèneRégisseuse plateau / scène
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
Il peut être demandé l’attestation de suivi des formations spécifiques préparant au(x) Certificat(s) d'Aptitude à la Conduite en Sécurité - CACES-, à l’accroche-levage, au travail en hauteur, à la prévention des risques liés à l’activité physique – PRAP –, de sauveteur secouriste du travail – SST, de sensibilisation aux risques électriques.
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très faible (1/5)
Principaux facteurs : Intensité d'embauche, Non-durabilité de l'emploi et Lien formation-emploi.
2 500 €
salaire médian (mensuel)
Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+2 (DUT, BTS, Deug ou équivalent) en communication et information (16 % des actifs en emploi).
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Professionnels des spectacles (nomenclature FAP).
-
U1X80— Professionnels des spectacles tension 1/5 (Très faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 11 727
Provence-Alpes-Côte d'Azur 3 046
Auvergne-Rhône-Alpes 2 123
Nouvelle-Aquitaine 1 875
Pays de la Loire 1 752
Occitanie 1 544
Hauts-de-France 1 442
Normandie 1 165
Bretagne 1 033
Centre-Val de Loire 866
Grand Est 817
Bourgogne-Franche-Comté 811
La Réunion 354
Corse 189
Guadeloupe 36
Martinique 26
Mayotte 16
Guyane 11
28 833
projets de recrutement
10 %
jugés difficiles à recruter
31 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Professionnels des spectacles (nomenclature FAP).
-
U1X80— Professionnels des spectacles
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Non
Formation continue
Non
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Apprentissage, Contrat de professionnalisation, VAE
Au minimum : 1 directeur(trice) technique en activité, 1 professionnel en activité extérieur à l’organisme certificateur, 1 représentant du secteur pédagogique Au maximum : en + 1 titulaire de la certification, 1 représentant du secteur artistique
Liens avec d'autres certifications
Nouvelle(s) certification(s)
Base légale
Date d'échéance18-12-2021