Certificateur(s)
Partenaires habilités
2 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 2 à former et organiser l'évaluation.
OrganismeSIRETHabilitation
CREATION-CONCEPTION MODE & DESIGN
82857282600018
Former et organiser l'évaluation
PARIS COLLEGE OF ART
50982218500047
Former et organiser l'évaluation
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Activités visées
Le/ La Concepteur (trice) mode, espace et produits dérivés conduit un projet créatif original et innovant, en alliant la gestion des connaissances et la modélisation des processus de conception. Il/Elle met en place des stratégies de marque et d’offre. Il s’agit de créer, développer et animer des collections, des produits et des services par la maitrise de compétences pluridisciplinaires.
À partir d’études de marches, il/elle définit un concept créatif et innovant, qu’il/elle met en œuvre en coordonnant un certain nombre d’expertises telles que, le Design stratégie, Le Design de collections, de produits et de Service, le Design d’identité, le Design d’espace commercial « Retail Design », le Design packaging et Merchandising pour créer une cohérence évidente entre la valeur d’image et la valeur d’usage des projets.
Compétences attestées
Les compétences du/de la Concepteur (trice) mode, espace et produits dérivés est capable de :
Conduire un projet artistique
Il/Elle Elabore une stratégie ou programme, afin de concevoir, conduire et coordonner un projet.
Il/Elle Planifie, coordonne, anticipe et assiste.
Il/Elle gère l'ensemble du pôle créatif, productif et commercial placé sous sa responsabilité (personnel, administration, matériel) dans la perspective d’une dynamique économique.
Il/Elle assume et supervise le bon déroulement d’un projet et assure la coordination entre les différents intervenants.
Il/Elle assure la gestion financière, administrative et commerciale.
Etudier le marché et les besoins pour s’assurer de la pertinence du projet
Il/Elle met en place une stratégie marketing à travers le plan de marchéage ou mix-marketing. Il/Elle analyse les besoins et aspirations des clients et leurs évolutions. Il/Elle conçoit et élabore un projet en prenant en compte les études réalisées.
Mettre en oeuvre un projet artistique
Il/Elle traduit les statistiques et les études de marché en Design. Il/elle conçoit, dessine, modélise les composantes du Grand Projet ; Il/Elle Crée des collections et des produits en tenant compte de leurs attraits commerciaux, de leurs productions, de leurs utilisations et de leurs entretiens ; le design de marque (Global Design) et la mise en place du produit dans un environnement commerciale comprenant le design d’espace commercial et le web site.
Il/Elle définit les modalités de mise en œuvre, choisir les entreprises, entrepreneurs et prestataires.
Blocs de compétences · 3
RNCP27511BC01
Mettre en oeuvre un projet artistique
Compétences visées
Descriptif :
a) Traduire les statistiques et les études de marché en Design.
b) Concevoir, dessiner, modéliser les composantes du Grand Projet ; Créer des collections et des produits en tenant compte de leurs attraits commerciaux, de leurs productions, de leurs utilisations et de leurs entretiens ; le design de marque (Global Design) et la mise en place du produit dans un environnement commerciale comprenant le design d’espace commercial et le web site.
c) définir les modalités de mise en oeuvre, choisir les entreprises, entrepreneurs et prestataires.
Modalités d’évaluation :
Création et présentation devant un jury :
du dossier de présentation du projet (illustrations, esquisses, plans, maquettes, ...)
d’une collection, de produits et de leur environnement.
de l’identité visuelle d’une marque (charte graphique, cahier de norme)
La communication et les supports.
de l’aménagement d’un espace commercial dédié « Le retail design » et les agencements, le mobilier et les installations.
de la scénographie d’une collection et de produits
des caractéristiques d’un espace commercial (fonctionnalités de l'espace, matériaux, coloris, etc.)
Modalités de certification
Une attestation certifiant de la capacité à mettre en oeuvre un projet artistique, est délivrée.
RNCP27511BC02
Conduire un projet artistique
Compétences visées
Descriptif :
a) Elaborer une stratégie ou programme, afin de concevoir, conduire et coordonner un projet.
b) Planifier, coordonner, anticiper, assister.
c) Gérer l'ensemble du pôle créatif, productif et commercial placé sous sa responsabilité (personnel, administration, matériel) dans la perspective d’une dynamique économique.
d) Assumer et superviser le bon déroulement d’un projet et assurer la coordination entre les différents intervenants.
e) Assurer la gestion financière, administrative et commerciale.
Modalités d’évaluation :
Texte d’intention et de réflexions, présentant de projet.
Présentation d’un projet soutenu par un mémoire devant un jury.
Présentation du plan d’actions et du rétro planning.
Présentations des intervenants, fournisseurs et prestataires et budget prévisionnel.
Présentation d’un book de fabrication.
Présentation d’un avant-projet sommaire :
Matières, les matériaux finitions et procédés choisis.
Intervenants et Entreprises Techniques de construction ou de fabrication et processus de fabrication, productique.
Présentation devant le jury de l’avant-projet définitif.
Présentation d’un book commerciale avec un plan de gestion financière et commerciale du projet.
Modalités de certification
Une attestation certifiant de la capacité à conduire un projet artistique est délivrée.
RNCP27511BC03
Etudier le marché et les besoins pour s’assurer de la pertinence du projet
Compétences visées
Descriptif :
a) Mettre en place une stratégie marketing à travers le plan de marchéage ou mix-marketing.
b) Analyser les besoins et aspirations des clients et leurs évolutions.
c) Concevoir et élaborer un projet en prenant en compte :
Le branding, le benchmark, les tendances et leur évolution.
La stratégie et le positionnement de marque.
Le design de marque.
La recherche de nom, le naming.
Le marketing et le merchandising.
Les besoins et aspirations des utilisateurs, les comportements de consommations.
Les impératifs tenant aux possibilités techniques de réalisation, de fabrication ainsi qu'au coût,
Les possibilités offertes par l'évolution des technologies en matière de création, d’innovation et de recherche et les transferts de technologies.
Modalités d’évaluation
Créer un évènement promotionnel d’un projet avec les partenaires concernés.
Proposer une stratégie de communication.
Perspective des retombées commerciales.
Présentation devant un jury du Design Global d’une marque :
Stratégie de Marque, incarnée dans une identité de marque globale afin d'assurer son impact et ses résultats commerciaux : Collections, produits, édition, multimédia, internet, signalétique, stands, packaging, services, point de vente, etc.
(Philosophie, sémiotique, organoleptique, produits dérivés, communication), répondant à un cahier des charges établi avec un client.
Modalités de certification
Une attestation certifiant de la capacité à étudier le marché et les besoins pour s’assurer de la pertinence du projet est délivrée.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Grandes enseignes de la distribution et du luxe
Secteur du Design, produit, textile, habillement et accessoires ; Graphisme, merchandising, Design d’Identité, Design Packaging et Merchandising.
Agences / industries textile et impression pour l'habillement et cadre de vie
Activités en rapport avec ces domaines (Communication presse spécialisée, expositions, animations - design -Bureau de style – Bureau d’achat – Bureau d’études – TPE – PME
Types d'emplois accessibles
Directeur/Directrice artistique ; Concepteur/ Conceptrice mode ; Directeur / Directrice de Studio ; Créateur / Créatrice de mode ; Costumier/ Costumière ; Styliste ; Chef / Cheffe de produit ; Chef /Cheffe de création artistique ; Styliste magazine ; Styliste photo ; Marchandiseur/Merchandiseuse ; Concepteur / Conceptrice d’espace commerciaux ; Aménageur /aménageuse boutique et display, Responsable de boutique ; Infographiste ; Graphiste ; Styliste infographiste.
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Faible
(2/5)
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 815 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
4 familles professionnelles (nomenclature FAP).
Ces familles ne sont pas au même niveau de
tension (de 1 à 3 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée
par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
R3X80 — Maîtrise des magasins tension 2/5 (Faible)
-
R3X83 — Professions intermédiaires du marketing et des services commerciaux (hors achats) tension 3/5 (Modérée)
-
R4X90 — Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique tension 2/5 (Faible)
-
U1X82 — Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle tension 1/5 (Très faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME :
ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
16 985
projets de recrutement
29 %
jugés difficiles à recruter
13 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
4 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
R3X80 — Maîtrise des magasins
-
R3X83 — Professions intermédiaires du marketing et des services commerciaux (hors achats)
-
R4X90 — Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique
-
U1X82 — Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data),
cumul national.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils
couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, VAE
Il se compose d’au moins sept personnes parmi lesquelles sera choisi/e le/la président/e du jury : - 6 professionnels/les du secteur d’activité extérieurs à l’organisme certificateur répartis paritairement (3 employeurs et 3 salariés). - 1 représentant/e de l’organisme
Composition du jury — Formation continue
Il se compose d’au moins sept personnes parmi lesquelles sera choisi/e le/la président/e du jury : - 6 professionnels/les du secteur d’activité extérieurs à l’organisme certificateur répartis paritairement (3 employeurs et 3 salariés). - 1 représentant/e de l’organisme
Liens avec d'autres certifications
Anciennes versions
Base légale
Date d'échéance05-08-2020
Pour plus d'informations · Statistiques