RNCP27663
Inactive
· Niveau 7
MÉTIERS DE L'ENSEIGNEMENT, DE L'ÉDUCATION ET DE LA FORMATION, PRATIQUES ET INGÉNIERIE DE LA FORMATION spécialité Conception et Animation de Dispositifs d'Enseignement de Formation
Certificateur · Université de Rouen
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
—
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Le titulaire du diplôme est un professionnel des métiers de l’enseignement en poste (conseiller pédagogique, formateur en formation initiale ou continuée).
Activités:
encadrement professionalisé de jeunes enseignants dans leur débuts dans le métier, (b)
mise en place de dispositifs de formation (continuée ou initiale), dans une perspective d'innovation .
conception des environnements d’enseignement/apprentissage.
Il vise également à répondre aux besoins de formation des enseignants du premier degré et du second degré en poste souhaitant approfondir la réflexion sur leur champ professionnel par une continuité d'étude en master articulée sur la recherche en Intervention, éducation et formation.
Compétences attestées
Compétences acquises à l’issue de la formation :
Approfondissement de l’analyse des composantes déterminantes des situations d’apprentissage,
Conduire une réflexion critique sur les composants des environnements de formation,
Analyser les pratiques d’intervention dans une posture réflexive,
Construire, mettre en œuvre et animer des situations d’enseignement et d’apprentissage en formation prenant en compte la diversité des élèves,
Intégrer les éléments de la culture numérique et de leur usage en contexte d’enseignement et de formation,
Coopérer au sein d’une équipe et d’une communauté éducative,
Se tenir informé des acquis de la recherche et participer à des démarches d'innovation pédagogique afin de pouvoir s’engager dans des projets visant à l'amélioration des pratiques d'enseignement,
Réfléchir sur sa pratique - seul et entre pairs - et réinvestir les résultats de sa réflexion dans l’action,
Aider un pair à analyser sa propre pratique professionnelle.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Secteurs d’activités
EPLE (Ecole, Collèges, Lycées), enseignement à tous les niveaux de l’enseignement
Entreprises, collectivités territoriales et associations.
Types d'emplois accessibles
Conseil en formation,Enseignement des écoles,Enseignement général du second degré,Formation professionnelle.
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Modérée (3/5)
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible et Intensité d'embauche.
2 339 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Techniciens des services administratifs, Cadres des ressources humaines et du recrutement et Formateurs (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 2 à 4 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
L4X80— Techniciens des services administratifs tension 4/5 (Élevée) -
L5X92— Cadres des ressources humaines et du recrutement tension 2/5 (Faible) -
W1X80— Formateurs tension 4/5 (Élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 6 865
Auvergne-Rhône-Alpes 3 569
Nouvelle-Aquitaine 2 121
Bretagne 2 012
Provence-Alpes-Côte d'Azur 1 977
Pays de la Loire 1 975
Occitanie 1 835
Hauts-de-France 1 815
Grand Est 1 589
Bourgogne-Franche-Comté 938
Centre-Val de Loire 924
Normandie 860
La Réunion 821
Guadeloupe 197
Martinique 193
Guyane 190
Corse 168
Mayotte 151
28 200
projets de recrutement
48 %
jugés difficiles à recruter
10 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 5 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
L4X80— Techniciens des services administratifs -
L5X92— Cadres des ressources humaines et du recrutement -
W0X80— Professeurs des écoles -
W0X90— Professeurs du secondaire -
W1X80— Formateurs
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue
équipe pédagogique
Composition du jury — Contrat de professionnalisation
équipe pédagique
Composition du jury — Candidature individuelle
par la voie de la VES ou de la VAP
Composition du jury — VAE
commission VAE