RNCP28442
Inactive
· Niveau 6
Mention Métiers de l'informatique - applications Web
Certificateur · MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 6
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
—
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Analyse, conception, déploiement et maintenance d’applications, de serveurs d’applications,
Assistance et conseil auprès des utilisateurs,
Paramétrage, prototypage et adaptation des applications,
Conception d’interface,
Rédaction de documentation technique,
Veille technologique et informationnelle
Mise en production de solutions logicielles dans un environnement web au sein d’Entreprises de Service du Numérique (ESN), de tout type d’entreprises, de collectivités territoriales et d’établissements publics,
Analyse des besoins du client, de l'utilisateur et constitution du cahier des charges fonctionnel,
Élaboration et rédaction des spécifications techniques de l'application informatique,
Conception et développement des programmes et applications informatiques,
Définition et réalisation des phases et procédures de tests techniques et fonctionnels de programmes et applications informatiques,
Analyse des problèmes techniques, fonctionnels et proposition de correctifs, mises en conformité techniques,
Élaboration et rédaction des documents et supports techniques à destination des développeurs, des utilisateurs, des services informatiques,
Suivi et mise à jour de l'information technique, économique, réglementaire, ...
D’autres activités peuvent enrichir cette liste selon le parcours choisi.
Compétences attestées
Utiliser le génie logiciel,
pratiquer la programmation,
Concevoir, déployer, gérer et faire évoluer une application,
Assurer la qualité, la sûreté, la sécurité et la performance des applications,
Piloter la gestion de projet informatique,
Appliquer les normes et standards en vigueur
Compétences transversales
Maîtriser les différents langages de programmation et technologies de développement logiciel en vue de réaliser des applications web efficientes
· Programmer des applications objets en intégrant les exigences du développement logiciel
· Développer en front-end comme en back-end afin de répondre à la spécificité architecturale du web
· Maîtriser les concepts de composants réutilisables en vue d’un développement optimal et évolutif
· S’appuyer sur les environnements de développement dédiés utilisés dans les services informatiques
Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
· Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
· Développer une argumentation avec esprit critique.
· Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française.
Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en français et dans au moins une langue étrangère
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
· M1805 : Études et développement informatique
· E1104 : Conception de contenus multimédias
· E1205 : Réalisation de contenus multimédias
Types d'emplois accessibles
Développeur, analyste-programmeur, concepteur
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible et Lien formation-emploi.
2 864 €
salaire médian (mensuel)
Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+5 ou plus (doctorat, master ou équivalent) en communication et information (41 % des actifs en emploi).
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Techniciens d'étude et de développement en informatique et Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 4 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
M1X80— Techniciens d'étude et de développement en informatique tension 4/5 (Élevée) -
M2X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom tension 5/5 (Très élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 12 731
Auvergne-Rhône-Alpes 2 527
Occitanie 2 500
Provence-Alpes-Côte d'Azur 2 125
Pays de la Loire 1 610
Nouvelle-Aquitaine 1 444
Bretagne 1 176
Hauts-de-France 1 060
Grand Est 979
Normandie 474
Centre-Val de Loire 437
Bourgogne-Franche-Comté 295
La Réunion 35
Guadeloupe 25
Guyane 20
Corse 15
Martinique 5
27 458
projets de recrutement
53 %
en tension
jugés difficiles à recruter
1 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Techniciens d'étude et de développement en informatique et Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom (nomenclature FAP).
-
M1X80— Techniciens d'étude et de développement en informatique -
M2X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle
Le responsable de la Licence professionnelle (Président), 6 professionnels et 5 universitaires
Composition du jury — VAE
Le jury est composé d’universitaires (3) et de professionnels (2) et du directeur du service formation continue de l'université de Rennes 1 ou de son représentant.