RNCP29510 Inactive · Niveau 7

mention psychologie, spécialité psychopathologie psychanalytique

Certificateur · Ministère chargé de l'enseignement supérieur

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification

Niveau 7

Code(s) NSF

124 · Psychologie

Formacode(s)

—

Date d'échéance de l'enregistrement

—

Certificateur(s)

Nom légalSIRETSite

Ministère chargé de l'enseignement supérieur — —

Université Paris Diderot - Paris 7 — http://www.univ-paris-diderot.fr

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

A compléter (Reprise)

Activités visées

La mission du psychologue est de faire reconnaitre et respecter la personne dans sa dimension psychique.Dans ce cadre, le titulaire du diplôme est amené à exercer les activités suivantes :

Conduite d’entretiens cliniques et de consultations thérapeutiques dans les différents terrains cliniques

Passation des tests psychologiques

Conduite d’activités thérapeutiques individuelles

Animation des activités groupales en référence aux modèles psychanalytiques

Contribution au travail d’équipe pluridisciplinaire

Soutien de la dynamique du cadre et du travail institutionnel

Participation à la conception, et à la réalisation des enquêtes et recherches cliniques

Information et communication des connaissances psychopathologiques

Formation professionnelle à la clinique

Compétences attestées

Concernant la conduite d’entretiens cliniques et de consultations thérapeutiques dans les différents terrains cliniques

Mener l’entretien clinique et en moduler les techniques selon la nature des pathologies, des singularités de la situation clinique et des exigences institutionnelles : maîtrise des connaissances spécifiques à l’approche de divers champs cliniques et connaissances des spécificités psychopathologiques et socio-culturelles des différents publics

Repérer les signes pathologiques des souffrances psychiques et établir un diagnostic selon les connaissances sémiologiques et nosographiques des troubles mentaux

Identifier les problématiques psychiques en jeu dans les pathologies et les modalités de fonctionnement psychique du sujet en référence aux théories psychanalytiques

Evaluer le rôle et le poids des facteurs contextuels et relationnels des souffrances psychiques

Cerner les incidences psychopathologiques des dimensions sociales, culturelles, économiques et politiques, particulièrement sensibles dans certains champs cliniques

Indiquer les modalités thérapeutiques nécessaires ou possibles pour le patient et éventuellement pour sa famille selon la nature et le contexte de la souffrance psychique déterminée

Concernant la passation des tests et bilans psychologiques

Appliquer la méthodologie de la passation des tests psychométriques et projectifs (WISC, WAIS, technique de tests projectifs : Rorschach et TAT)

Mobiliser les fondements métapsychologiques de la clinique projective et les modalités d’expression des grandes organisations de la psychopathologie psychanalytique dans la situation des épreuves projectives

Rédiger et communiquer le compte rendu des tests psychologiques

Concernant les activités thérapeutiques individuelles

Mener une thérapie de soutien, une consultation thérapeutique, une psychothérapie à long terme, des actions d’éducation thérapeutique

Mobiliser les fondements théoriques de la dynamique relationnelle en jeu dans le processus de psychothérapie d’orientation psychanalytique dans le cadre d’une action thérapeutique

Maîtriser les outils cliniques d’observation et d’exploration des interactions mère-bébé et intrafamiliales

Concernant l’animation des activités groupales

Définir et animer les activités thérapeutiques de groupe, selon les problématiques individuelles et/ou institutionnelles en jeu et les modèles psychanalytiques

Capacité à penser le groupe, la famille et les institutions et animer le groupe thérapeutique en institution dans ses différentes modalités en mobilisant les théories du fonctionnement groupe et des pratiques du groupe thérapeutique

Concernant la contribution au travail d’équipe pluridisciplinaire

Rendre compte à l’écrit, comme à l’oral, des activités cliniques afin de travailler en liaison dans le dispositif thérapeutique, notamment, dans les services de médecine,

Mobiliser et soutenir le travail de collaboration avec les partenaires professionnels en fonction de la spécificité du terrain (médical, psychiatrique, juridique, social, éducatif, humanitaire)

Coordonner le soin en réseau, en prenant appui sur les connaissances régulièrement actualisées de l’évolution des réseaux de soin et des enjeux de la politique de la santé mentale

Concernant le soutien de la dynamique du cadre et du travail institutionnel

Contribuer à l’élaboration et à l’analyse du projet d’établissement et à la direction de la politique institutionnelle

Eclairer les implications cliniques et institutionnelles de la politique de soin dans le champ de la santé mentale, selon la nature du terrain d’activité professionnelle

Concernant la participation à la conception, et à la réalisation, des enquêtes et recherches cliniques

Problématiser des situations cliniques et pathologiques en vue d’une élaboration des objets de recherche en mobilisant

Promouvoir l’articulation entre clinique et recherche dans le cadre du dispositif de soin, en français, ou en anglais (niveau B2 du cadre européen)

Concernant l’information et la communication sur les connaissances psychopathologiques, et la prévention des pathologies

Mener des actions de formation et d’information sur des thématiques singulières et auprès de différents publics (métiers et professionnels de la santé et de l’éducation, patients et leurs environnements familiaux et socio-professionnels, ainsi que les différents professionnels partenaires)

Concernant la formation professionnelle à la clinique

Superviser la pratique des psychologues stagiaires sur le terrain clinique et contribuer au travail d’élaboration clinico-théorique engagé

Organiser et mobiliser les réunions scientifiques autour des thèmes cliniques et institutionnels – séminaire, workshop, colloque – pour soutenir le processus de formation des psychologues cliniciens sur le terrain de la pratique et aussi pour encourager les échanges pluridisciplinaires indispensables à la pratique du métier de psychologue

Collaborer, en tant que responsable d’encadrement de stage ou intervenant professionnel, à la formation professionnalisante des enseignements universitaires.

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

Les psychologues travaillent dans les Hôpitaux et centres spécialisés, les structures d'accueil de la petite enfance privées ou publiques, les institutions éducatives, pédagogiques ou judiciaires, ou en cabinet libéral.

Ils peuvent également exercer en entreprise dans le secteur des ressources humaines, du conseil, du management.

Ils peuvent également enseigner dans des établissements de l’enseignement supérieur et participer à des travaux de recherche dans des instituts publics ou privés.

Types d'emplois accessibles

Métiers visés (ROME)

K1104 — Psychologue

Références juridiques des réglementations d'activité

Le titre de psychologue est réglementé par :
- La loi 85-772 du 25 juillet 1985, article 44
- Le décret n°90-255 du 22 mars 1990 version consolidée au 10 février 2005 fixant la liste des diplômes permettant de faire usage professionnel du titre de psychologue.
L’ensemble des informations concernant la réglementation sont accessibles sur le site du ministère de l’enseignement supérieur.

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Élevée (4/5) en tension

Principaux facteurs : Lien formation-emploi, Non-attractivité salariale et Intensité d'embauche.

2 391 € salaire médian (mensuel)

Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+5 ou plus (doctorat, master ou équivalent) en sciences humaines et droit (93 % des actifs en emploi).

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Psychologues, psychothérapeutes (nomenclature FAP).

V3X90 — Psychologues, psychothérapeutes tension 4/5 (Élevée)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

Toute la France Île-de-France 631 Auvergne-Rhône-Alpes 486 Hauts-de-France 429 Nouvelle-Aquitaine 373 Provence-Alpes-Côte d'Azur 304 Grand Est 268 Occitanie 245 Bourgogne-Franche-Comté 210 Pays de la Loire 197 Normandie 191 Centre-Val de Loire 119 Bretagne 108 La Réunion 94 Guadeloupe 47 Martinique 36 Mayotte 23 Guyane 17 Corse 7

3 785 projets de recrutement

53 % en tension jugés difficiles à recruter

5 % emplois saisonniers

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Psychologues, psychothérapeutes (nomenclature FAP).

V3X90 — Psychologues, psychothérapeutes

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte

Formation initiale Oui

Formation continue Oui

Apprentissage Non

Contrat de professionnalisation Non

Candidature individuelle Oui

VAE Oui

Prérequis à l'entrée

A compléter (Reprise)

Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Candidature individuelle, VAE

Enseignants Chercheurs et professionnels

Pour plus d'informations · Statistiques

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