1 organisme habilité, d'après la liste publiée par France compétences : 1 à former et organiser l'évaluation.
OrganismeSIRETHabilitation
APAXX DESIGNS (94)45224614300013Former et organiser l'évaluation
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Le.la technicien.ne audiovisuel.le multitechnique est amené.e à réaliser des films de commande pour des clients variés - entreprise, média traditionnels ou nouveaux, institution publique ou privée, artiste - pour en assurer la promotion, la communication interne ou externe, à des fins informatives, pédagogiques ou commerciales.
A ce titre, il.elle est caractérisé.e par sa polyvalence conceptuelle et technique et possède un périmètre d’activités variable pouvant couvrir tout ou partie de la chaîne de production depuis la conception de la réponse à un cahier des charges jusqu’à la livraison du produit audiovisuel fini dans les formats médias nécessaires.
Liste des activités visées par le diplôme, le titre ou le certificat
Bloc 1 : Réaliser la phase développement d’un projet audiovisuel
Bloc 2 : Réaliser la phase de préproduction d’un projet audiovisuel
Bloc 3 : Réaliser la phase de tournage d’un projet audiovisuel
Bloc 4 : Réaliser la phase de postproduction d’un projet audiovisuel
Compétences attestées
Le.la titulaire est capable de :
Analyser la demande du commanditaire,
Elaborer une proposition artistique et technique,
Développer l’idée retenue par le commanditaire,
Déterminer les postes de frais et les dépenses à engager,
Préparer les ressources,
Trouver le(s) lieu(x) de tournage,
Sélectionner les acteurs ou les protagonistes,
Planifier le tournage,
Etablir l’ensemble des documents administratifs, réglementaires et contractuels nécessaires à la mobilisation des ressources,
Vérifier l’état et la compatibilité des matériels techniques,
Orchestrer l’ensemble des intervenants sur le projet,
Réaliser les prises de vue et de son,
Vérifier, actualiser et compléter les documents administratifs, réglementaires et contractuels,
Réaliser les étapes incontournables du montage image,
Réaliser les étapes incontournables du montage son,
Produire les éléments image additionnels,
Réaliser les étapes du mixage,
Combiner les produits de l’étalonnage et du mixage pour finaliser le produit en versions prêtes à diffuser.
Blocs de compétences · 4
RNCP29816BC01
Réaliser la phase de préproduction d’un projet audiovisuel
Compétences visées
Compétences attestées
Préparer les ressources
constituer les équipes techniques,
sélectionner les matériels techniques de tournage,
inventorier les archives éventuelles à intégrer au film.
Trouver le(s) lieu(x) de tournage :
identifier et sélectionner des lieux potentiels
vérifier leur compatibilité avec les contraintes humaines, logistiques, techniques, artistiques et budgétaires.
Sélectionner les acteurs ou les protagonistes :
formaliser les profils à trouver,
attirer des candidats,
organiser la sélection
concevoir des fiches de casting,
définir les critères de choix.
Planifier le tournage :
traduire le scénario en séquences de tournage dans un séquencier
effectuer le dépouillement du séquencier en catégorisant les spécificités et les besoins propres à chaque séquence,
déterminer les plans à tourner et les attendus artistiques par un découpage technique du film,
bâtir le plan de travail,
actualiser le budget.
Etablir l’ensemble des documents administratifs, réglementaires et contractuels nécessaires à la mobilisation des ressources.
Modalités d’évaluation
Cas réel ou fictif :
Sur la base d'un projet audiovisuel déterminé à l’issue de sa phase de développement, le.la Technicien.ne Audiovisuel.le Multitechnique produit un dossier de préproduction incluant l’identification budgétée des ressources, les résultats de ses repérages, les modalités et résultats de son casting d’acteurs ou de protagonistes, le phasage du tournage formalisé par les outils en usage dans la profession et les documents administratifs et contractuels incontournables.
Livrable : dossier écrit, présenté à l’oral devant un jury de professionnels.
Une attestation de compétences est délivrée à chaque candidat à l’issue de la validation du bloc.
RNCP29816BC02
Réaliser la phase de tournage d’un projet audiovisuel
Compétences visées
Compétences attestées
Vérifier l’état et la compatibilité des matériels techniques.
Orchestrer l’ensemble des intervenants sur le projet :
donner des consignes claires,
faire les choix techniques et artistiques correspondant à son périmètre d’action et de responsabilité,
interagir avec les divers intervenants sur le plateau et en régie.
Réaliser les prises de vue et de son :
adapter le tournage aux contraintes réelles,
assurer la sécurité des matériels et des personnes,
exploiter et coordonner les matériels techniques mobilisés (caméras, lumière, micros, enregistreurs, consoles techniques, installations électriques etc.),
réaliser les sauvegardes des rushs images sons.
Vérifier, actualiser et compléter les documents administratifs, réglementaires et contractuels :
valider les éléments anticipés en préproduction,
formaliser les éléments ajoutés au fil du tournage.
Modalités d’évaluation
Cas réel :
Sur la base d’un tournage réel auquel il a pris part, le.la Technicien.ne Audiovisuel.le Multitechnique présente ses activités, son organisation, ses responsabilités, ses choix artistiques et techniques et ses prises de décision.
Livrable : Journal de bord du tournage (écrit) soutenu devant un jury de professionnels.
Une attestation de compétences est délivrée à chaque candidat à l’issue de la validation du bloc.
RNCP29816BC03
Réaliser la phase de postproduction d’un projet audiovisuel
Compétences visées
Compétences attestées
Réaliser les étapes incontournables du montage image :
encoder l’ensemble des rushs aux formats de compression adaptés au logiciel de montage choisi,
synchroniser image et son si nécessaire,
sélectionner les rushs à utiliser,
réaliser un premier jet du montage,
affiner le montage en lien avec le réalisateur.
Réaliser les étapes incontournables du montage son :
trier et exploiter les différentes pistes son,
réaliser des pistes son complémentaires.
Produire les éléments image additionnels :
intégrer les effets spéciaux,
ajouter les éléments d’habillage et de génériques,
étalonner (travailler la qualité des images - colorimétrie, luminosité et contraste).
Réaliser les étapes du mixage :
épurer le montage son,
régler l’intensité sonore des pistes son,
retravailler les transitions.
Combiner les produits de l’étalonnage et du mixage pour finaliser le produit en versions prêtes à diffuser.
Modalités d’évaluation
Cas réel :Sur la base d’une production audiovisuelle à laquelle il a pris part, le.la Technicien.ne Audiovisuel.le Multitechnique présente son travail de postproduction.
Livrable : Versions intermédiaires propres à chaque phase de postproduction et produit audiovisuel finalisé, présentés à un jury de professionnels.
Une attestation de compétences est délivrée à chaque candidat à l’issue de la validation du bloc.
RNCP29816BC04
Réaliser la phase développement d’un projet audiovisuel
Compétences visées
Compétences attestées
Analyser la demande du commanditaire :
cerner son identité, son image et ses valeurs,
comprendre ses objectifs et ses enjeux,
préciser les caractéristiques du produit attendu,
définir les moyens mis à disposition,
établir les contraintes techniques de diffusion.
Elaborer une proposition artistique et technique :
rechercher et sélectionner des idées générales créatives,
sélectionner la mieux adaptée aux enjeux,
la traduire en synopsis,
détailler l’idée en note d’intention de réalisation.
Développer l’idée retenue par le commanditaire :
écrire le scénario du film, le traitement du documentaire ou le conducteur de l’émission,
adapter la note d’intention de réalisation.
Déterminer les postes de frais et les dépenses à engager.
Modalités d’évaluation
Cas réel ou fictif :
A partir du cahier des charges d’un commanditaire fictif ou réel, le.la Technicien.ne Audiovisuel.le Multitechnique livre l’ensemble des documents propres à la phase de développement d’un projet audiovisuel : pitch, synopsis, scénario (fiction) ou traitement (documentaire) ou conducteur (émission de télévision), note d’intention de réalisation et budget prévisionnel.
Livrable : dossier écrit, présenté à l’oral devant un jury de professionnels.
Une attestation de compétences est délivrée à chaque candidat à l’issue de la validation du bloc.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
En contrat de prestation ou sous contrat de travail, le.la Technicien.ne Audiovisuel.le Multitechnique évolue :
essentiellement dans le secteur audiovisuel, au sein de :
. chaînes de télévision (généralistes ou thématiques, nationales ou régionales),
. sociétés de production de films institutionnels,
. sociétés de production de fictions et documentaires pour le cinéma ou la télévision.
hors secteur audiovisuel, au sein :
. d’agences de publicité et de communication,
. de services communication d’entreprises.
Dans tous les cas, du fait de sa polyvalence, il.elle intéresse des structures dont le flux de production de programmes audiovisuels autorise soit le recrutement de collaborateurs permanents soit la composition d’équipes flexibles, au gré des projets, constituées de professionnels indépendants, intermittents du spectacle, freelance ou en CDD d’usage (CDD permettant au secteur de recruter des ‘’extras’’.)
Dans le secteur audiovisuel, hormis les chaines de télévision, les entreprises du secteur s’avèrent majoritairement de petite ou très petite taille.
Types d'emplois accessibles
Le.la technicien.ne audiovisuel.le multitechnique est amené.e à réaliser des films de commande pour des clients variés - entreprise, média traditionnels ou nouveaux, institution publique ou privée, artiste - pour en assurer la promotion, la communication interne ou externe, à des fins informatives, pédagogiques ou commerciales.
A ce titre, il.elle est caractérisé.e par sa polyvalence conceptuelle et technique et possède un périmètre d’activités variable pouvant couvrir tout ou partie de la chaîne de production depuis la conception de la réponse à un cahier des charges jusqu’à la livraison du produit audiovisuel fini dans les formats médias nécessaires.
En émissions de télévision :
Assistant.e / Chargé.e / Responsable / Directeur.trice de production - Technicien.ne / Chef.fe / Responsable technique plateau - Ingénieur.e vision - Assistant.e / Technicien.ne son - Cadreur.euse / Chef.fe cadreur.euse - Cadreur.euse-monteur.euse - Chargé.e / Responsable de postproduction
En films institutionnels :
Réalisateur.trice - Assistant.e de production - Cadreur.euse / Chef cadreur.euse - Monteur.euse - Cadreur.euse-monteur.euse - Technicien.ne audiovisuel / son / lumière
En production de fictions et documentaires (télévision ou cinéma) :
Cadreur.euse / Chef cadreur.euse - Assistant.e monteur.euse / Monteur.euse - Cadreur.euse-monteur.euse - Mixeur.euse / Ingénieur.e du son - Assistant.e réalisateur.trice / Réalisateur.trice / Reporter d’images - Assistant.e / Chargé.e / Responsable / Directeur.trice de production - Assistant.e / Chargé.e / Responsable / Directeur. trice de postproduction
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très faible(1/5)
Principaux facteurs : Intensité d'embauche, Non-durabilité de l'emploi et Lien formation-emploi.
2 500 €salaire médian (mensuel)
Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+2 (DUT, BTS, Deug ou équivalent) en communication et information (16 % des actifs en emploi).
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
Professionnels des spectacles (nomenclature FAP).
U1X80 — Professionnels des spectacles tension 1/5 (Très faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME :
ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
Professionnels des spectacles (nomenclature FAP).
U1X80 — Professionnels des spectacles
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data),
cumul national.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils
couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initialeOui
Formation continueOui
ApprentissageOui
Contrat de professionnalisationOui
Candidature individuelleNon
VAEOui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, VAE
1 président.e votant.e (membre du Certificateur) et 4 professionnel.le.s externes : - 2 représentant.e.s du collège employé, - 2 représentant.e.s du collège employeur.
Composition du jury — Formation continue
1 président.e votant.e (membre du Certificateur) et 4 professionnel.le.s externes : - 2 représentant.e.s du collège employé, - 2 représentant.e.s du collège employeur.
Financement en alternance
Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par
France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.
Prise en charge usuelle
7 210 €
Selon la branche
6 000 € – 7 476 €
Prise en chargeBranches concernées
7 210 €Valeur par défaut · 202 branches
7 476 €CPNEF Spectacle Vivant, CPNEF de l'audiovisuel, CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat
7 211 €CPNEF de la Branche des organismes de formation, CPNEFP des commerces de gros
7 422 €CPNEFP des commerces et services de l'audiovisuel, de l'électronique et de l'équipement ménager
7 110 €CPNEF de la Publicité
7 000 €CPNEFP de l'enseignement privé indépendant
6 800 €CPNE Banque
6 510 €CPNE de l'ingénierie, des services informatiques et du conseil