RNCP29912
Inactive
· Niveau 7
Mention sciences de la terre et des planètes, environnement (STPE), spécialité géologie et géo-énergies (2G)
Certificateur · Ministère de l'Enseignement Supérieur
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
—
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Les diplômé.es du master peuvent être amené.es à réaliser les activités suivantes :
· Conception et réalisation de projets scientifiques de recherche et de développement dans le domaine de la géologie et géo-énergies
· Evaluation des aléas d’origine naturelle (volcanisme, séismes, glissements de terrain) et anthropique
· Prospection pour l’implantation de lieux de production minière et pétrolière
· Sondages géologiques et géophysiques
· Management d’équipe et de projets en lien avec la géologie ou les géo-énergies
Compétences attestées
Les diplômé.es de la mention Sciences de la Terre et des Planètes, Environnement sont capables de :
Collecter et analyser des jeux des données complexes dans le domaine des sciences de la terre, des planètes et de l’environnement
Concevoir et gérer des bases de données nécessaires à l’exploitation des systèmes d’informations géographiques (SIG)
Réaliser des cartographies thématiques et des études de terrain dans le domaine des sciences de la terre, des planètes et de l’environnement
Analyser une situation géophysique complexe en adoptant une approche pluridisciplinaire
Les diplômé.es de la spécialité spécialité géologie et géo-énergies (2G) sont capables de :
• Formaliser et construire des raisonnements scientifiques en lien avec les processus géologiques
Mettre en œuvre une démarche expérimentale dans le domaine de la géologie et des géo-énergies
Réaliser des sondages et des reconnaissances géologiques et géophysiques, notamment à des fins de prospection minière et pétrolière
Compétences transversales ou comportementales :
Sens de l’organisation, de la rigueur et de la méthode
Autonomie dans le travail, capacité de synthèse et de présentation
Maîtrise de l’expression en anglais du langage scientifique du domaine de la géophysique
Capacité à rédiger des rapports et présenter des résultats
Capacité à convaincre et à défendre un projet
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Recherche-développement en sciences physiques et naturelles (code NAF : 72.19Z)
Activité de soutien aux industries extractives (code NAF : 09.90Z)
Ingénierie, études techniques (code NAF : 71.12B)
Types d'emplois accessibles
Cadre technique recherche-développement de l'industrie = Ingénieur d'études / Chef de projet / Ingénieur Recherche-développement
Chargé d'études techniques sous-sol = Géologue / Géophysicien / Ingénieur géologue / ingénieur géophysicien
Cadre technique d'exploitation de gisements = Ingénieur environnement (exploitation gisement) / Ingénieur géologue
Cadre technique de l'environnement = Hydrogéologue / Responsable environnement
Chargé d'études techniques BTP = Ingénieur méthodes / Ingénieur d'études
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 841 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 6 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 2 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
B6X71— Techniciens experts et chargés d’études du BTP tension 5/5 (Très élevée) -
B7X91— Cadres des études BTP, des études géologiques, du métré de la construction et du contrôle et diagnostic technique du BTP tension 5/5 (Très élevée) -
B7X92— Ingénieurs du bâtiment et des travaux publics, chefs de chantier et conducteurs de travaux (cadres) tension 5/5 (Très élevée) -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement tension 5/5 (Très élevée) -
N1X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) tension 5/5 (Très élevée) -
N1X91— Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) tension 2/5 (Faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 9 212
Auvergne-Rhône-Alpes 4 916
Occitanie 2 625
Provence-Alpes-Côte d'Azur 2 103
Hauts-de-France 1 601
Nouvelle-Aquitaine 1 568
Pays de la Loire 1 553
Grand Est 1 287
Normandie 923
Bretagne 913
Centre-Val de Loire 857
Bourgogne-Franche-Comté 826
Guadeloupe 160
La Réunion 146
Mayotte 138
Guyane 49
Martinique 45
Corse 39
28 961
projets de recrutement
52 %
en tension
jugés difficiles à recruter
3 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 6 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
B6X71— Techniciens experts et chargés d’études du BTP -
B7X91— Cadres des études BTP, des études géologiques, du métré de la construction et du contrôle et diagnostic technique du BTP -
B7X92— Ingénieurs du bâtiment et des travaux publics, chefs de chantier et conducteurs de travaux (cadres) -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement -
N1X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) -
N1X91— Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur)
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale
Les jurys sont composés de personnes ayant contribué aux enseignements (Loi n°84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur enseignement supérieur) pour moitié d’enseignants.es- chercheurs et de chercheuses
Composition du jury — Formation continue
Président de la commission pédagogique, responsable de formation, représentant de la formation continue et personnalités extérieurs, issues du milieu professionnel
Composition du jury — Candidature individuelle
Les jurys sont composés de personnes ayant contribué aux enseignements (Loi n°84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur enseignement supérieur) pour moitié d’enseignants- chercheurs et de chercheuses
Composition du jury — VAE
Enseignants.es-Chercheurs.euses et professionnels.les