RNCP30087
Inactive
· Niveau 6
Métiers de la protection et de la gestion de l'environnement (fiche nationale)
Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 6
Code(s) NSF
Formacode(s)
Date d'échéance de l'enregistrement
01-01-2025
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
INSTITUT NATIONAL D'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR POUR L'AGRICULTURE L'ALIMENTATION ET L'ENVIRONNEMENT
13002622200013
https://www.institut-agro.fr/
Partenaires habilités
4 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 3 à former et organiser l'évaluation et 1 à former.
OrganismeSIRETHabilitation
ADEFSA CTRE FORMAT APPRENTIS DESCARTES
39089496200054
Former et organiser l'évaluation
AFI24
90912410900010
Former et organiser l'évaluation
LEGTA AGROTEC
19381886100018
Former
UNIVERSITE CATHOLIQUE DE L OUEST
78611668100010
Former et organiser l'évaluation
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Mise en œuvre de protocoles d’inventaires (faune, flore, milieux, habitats) et de suivi des populations d’un écosystème
Identification des espèces, analyse de la biodiversité
Mise en œuvre de protocoles d’analyse et de contrôle des ressources en eaux
Diagnostic de la qualité des systèmes aquatiques et mise en œuvre des mesures de protection des systèmes aquatiques
Réalisation de diagnostics écologiques des écosystèmes naturels et/ou anthropisés
Utilisation des outils informatiques et statistiques pour l’analyse spatiale et temporelle des populations et des écosystèmes
Proposition de mesures de gestion dans le cadre d’un développement durable
Mise en œuvre des réglementations en vigueur pour la protection espaces naturels
Assistance technique pour la protection des milieux naturels
Rédaction de rapports d’études
Compétences attestées
Diagnostiquer l’état d’un écosystème
Mobiliser les principes de l’écologie, de la biologie de la conservation
Maîtriser les outils du diagnostic de l’état et de l’évolution des écosystèmes
Utiliser les outils informatiques de géolocalisation et de systèmes d’information géographiques
Maitrise des outils législatifs et réglementaires liés à la protection des espaces naturels
Connaitre les acteurs et les enjeux de la gestion des espaces naturels
Assurer le suivi sur le terrain des actions de protection des milieux
Maîtriser les techniques de sensibilisation et d’animation à la démarche de protection des milieux naturels
· Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
· Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.
· Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
· Développer une argumentation avec esprit critique.
· Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française.
· Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.
· Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
· Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte.
· Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
· Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives.
· Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
· Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.
· Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique.
Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre de la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.
Blocs de compétences · 9
RNCP30087BC01
Usages numériques
Compétences visées
·
Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
RNCP30087BC02
Exploitation de données à des fins d’analyse
Compétences visées
·
Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.
·
Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
·
Développer une argumentation avec esprit critique.
RNCP30087BC03
Expression et communication écrites et orales
Compétences visées
·
Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française.
·
Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.
RNCP30087BC04
Positionnement vis à vis d’un champ professionnel
Compétences visées
·
Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
·
Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte.
·
Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
RNCP30087BC05
Action en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
Compétences visées
·
Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives.
·
Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
·
Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.
·
Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique.
RNCP30087BC06
Réalisation d'un diagnostic et/ou d'un audit pour apporter des conseils.
Compétences visées
Diagnostiquer l’état d’un écosystème
Mobiliser les principes de l’écologie, de la biologie de la conservation
Maîtriser les outils du diagnostic de l’état et de l’évolution des écosystèmes
Utiliser les outils informatiques de géolocalisation et de systèmes d’information géographiques
RNCP30087BC07
Application de la règlementation du secteur en matière de : qualité, hygiène, sécurité et environnement
Compétences visées
Maitrise des outils législatifs et réglementaires liés à la protection des espaces naturels
RNCP30087BC08
Maîtrise des différentes dimensions de la gestion d'une organisation
Compétences visées
Identifier les acteurs et les enjeux de la gestion des espaces naturels
Assurer le suivi sur le terrain des actions de protection des milieux
RNCP30087BC09
Maîtrise des différentes techniques d'information et de communication
Compétences visées
Maîtriser les techniques de sensibilisation et d’animation à la démarche de protection des milieux naturels
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
A : Agriculture, sylviculture et pêche
E : Production et distribution d'eau ; assainissement ; gestion des déchets et dépollution
O : Administration publique
M : Activités spécialisées scientifiques et techniques
Types d'emplois accessibles
Agent chargé de protection et de sauvegarde du patrimoine naturel
Technicien en environnement
Assistant paysagiste
Eco garde
Assistant d’études en agri-environnement, et environnement
Technicien gestionnaire d’espaces protégés
Chargé de mission biodiversité
Chargé de mission agro-environnement
Chargé d’études environnement
Animateur nature
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Élevée (4/5) en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible et Inadéquation géographique.
2 353 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 5 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 3 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
A0X42— Bûcherons, sylviculteurs et agents forestiers tension 5/5 (Très élevée) -
A2X70— Techniciens et agents d'encadrement d'exploitations agricoles tension 4/5 (Élevée) -
A2X90— Ingénieurs, cadres techniques de l'agriculture tension 3/5 (Modérée) -
G1X70— Techniciens et agents de maîtrise en intervention technique en Hygiène Sécurité Environnement -HSE industriel et protection du patrimoine naturel tension 5/5 (Très élevée) -
H1X91— Ingénieurs et cadres techniques en Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriels et exploitation éco-industriel tension 3/5 (Modérée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Nouvelle-Aquitaine 1 480
Auvergne-Rhône-Alpes 1 244
Occitanie 1 149
Provence-Alpes-Côte d'Azur 972
Île-de-France 950
Hauts-de-France 831
Grand Est 756
Bretagne 748
Centre-Val de Loire 726
Pays de la Loire 566
Normandie 388
Bourgogne-Franche-Comté 349
Guadeloupe 165
La Réunion 133
Martinique 128
Corse 116
Guyane 73
Mayotte 38
10 812
projets de recrutement
46 %
jugés difficiles à recruter
26 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 5 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
A0X42— Bûcherons, sylviculteurs et agents forestiers -
A2X70— Techniciens et agents d'encadrement d'exploitations agricoles -
A2X90— Ingénieurs, cadres techniques de l'agriculture -
G1X70— Techniciens et agents de maîtrise en intervention technique en Hygiène Sécurité Environnement -HSE industriel et protection du patrimoine naturel -
H1X91— Ingénieurs et cadres techniques en Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriels et exploitation éco-industriel
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements
Composition du jury — VAE
Composition définie par le Code de l'éducation : article L613-4 modifié par la loi n°2016-1088 du 8 août 2016 - art. 78
Financement en alternance
Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.
Prise en charge usuelle
7 650 €
Selon la branche
6 000 € – 7 902 €
Prise en chargeBranches concernées
7 650 €
Valeur par défaut · 193 branches
7 902 €
CPNE Boulangerie-pâtisserie industrielles, CPNE Services de l'eau, CPNE conjointes du bâtiment et des travaux publics, CPNE des exploitations frigorifiques, CPNE industries alimentaires diverses +7 autres
6 000 €
CNPE de la Plasturgie et des Composites, CPNEFP de la métallurgie
7 533 €
CPNE de l'ingénierie, des services informatiques et du conseil
7 315 €
CPNEFP de la branche pêche de loisir et de la protection du milieu aquatique
7 200 €
CPNE chimie
6 986 €
CPNE des industries de santé (CPNEIS)
6 700 €
CPNEFP de l'industrie cimentière
6 500 €
CPNEFP Carrières et matériaux
Liens avec d'autres certifications
Nouvelle(s) certification(s)
Base légale
Date d'échéance01-01-2025
Pour plus d'informations · Statistiques
Entrées et sorties de formation
14
entrées en formation
11
parcours menés à terme
79 %
taux d'achèvement
Entrées et sorties de formation — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.
Demande CPF — formations engagées
20
dossiers CPF engagés
91 106 €
montant total engagé
4 555 €
coût moyen par dossier
829 h
durée moyenne
Qui finance ces dossiers (part du montant engagé)
Formations engagées via le CPF — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.