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RNCP30104 Inactive · Niveau 6

Métiers de la forme (fiche nationale)

Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 6
Date d'échéance de l'enregistrement
31-08-2021

Certificateur(s)

Nom légalSIRETSite
UNIVERSITE D ARTOIS 19624401600016 —
UNIVERSITE DE BORDEAUX 13001835100010 —
UNIVERSITE DE LILLE 13002975400012 —
UNIVERSITE PARIS CITE 13002573700011 —

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

A compléter (Reprise)

Activités visées

Conception de programmes et séances d’activités relevant du fitness
Animation de séances de fitness
Gestion et direction de structure de fitness
Conseil en activité physique pour tous publics

Compétences attestées

Concevoir des programmes de mise en forme
Adapter les formes de pratiques ainsi que leur intensité en fonction des publics concernés ;
Elaborer des exercices adaptés au niveau des publics en suivant une progression
Administrer des programmes individualisés et en évaluer les conséquences.    
Encadrer les techniciens et d’assurer leur coordination au sein d’une équipe
Structurer l’offre de service et d’évaluer la nature de la demande dans le cadre d’une approche marketing
Participer à la commercialisation des services et des produits, et en assure la vente et le suivi
Collaborer à la direction de l’entreprise pour contribuer à la mise en œuvre des procédures des échéances budgétaires
Participer à la réflexion financière dans le cadre de la gestion de l’entreprise
Contribuer à la gestion de contrat (travail et partenariat)
Gérer l’organigramme fonctionnel et de structurer un secrétariat
Respecter les réglementations en vigueur
Manager du personnel
Planifier et organiser des séances d’activité physique spécifiquement adaptées en relation      directe avec une évaluation des effets attendus et possibles pour une ou plusieurs personnes seniors
Mettre en œuvre ces séances spécifiques en les adaptant en continu aux comportements des personnes encadrées et selon des indicateurs clairement identifiés
Identifier les caractéristiques d’une situation normale, incidentielle et accidentelle
En cas d’incident en lien avec la santé du public, mettre en œuvre les adaptations nécessaires à la restauration du caractère initial de l’activité
En cas d’accident menaçant la santé d’une ou de plusieurs personnes, maîtriser les gestes et la communication nécessaires avant secours
Proposer des ajustements éventuels pour la poursuite et le développement de l’activité physique à des fins de santé
Accompagner et former les personnes à des prises de décisions favorables à leur santé dans les contextes d’activité physique.
Se situer dans un environnement socio-professionnel et interculturel, national et international, pour s’adapter et prendre des initiatives
Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet
Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte.
Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique
Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
Développer une argumentation avec esprit critique.
Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française.
Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en français et dans au moins une langue étrangère

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

R-93 : Activités sportives, récréatives et de loisirs

Types d'emplois accessibles

Educateur sportif spécialisé fitnessConseiller activité physiqueCoach activité physique

Métiers visés (ROME)

Références juridiques des réglementations d'activité

Cette Licence professionnelle donne accès à une carte professionnelle et donc aux métiers à exercice réglementé en référence au Code du sport. 
Articles L212-1 du Code du sport et R212-89 du Code du sport.

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Modérée (3/5)

Principaux facteurs : Intensité d'embauche, Non-durabilité de l'emploi et Non-attractivité salariale.

1 634 € salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Professionnels de l'animation socioculturelle et Sportifs et animateurs sportifs (nomenclature FAP).
  • V5X81 — Professionnels de l'animation socioculturelle tension 3/5 (Modérée)
  • V5X82 — Sportifs et animateurs sportifs tension 3/5 (Modérée)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

87 027 projets de recrutement
44 % jugés difficiles à recruter
63 % emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Professionnels de l'animation socioculturelle et Sportifs et animateurs sportifs (nomenclature FAP).
  • V5X81 — Professionnels de l'animation socioculturelle
  • V5X82 — Sportifs et animateurs sportifs

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte
Formation initiale Oui
Formation continue Oui
Apprentissage Oui
Contrat de professionnalisation Oui
Candidature individuelle Non
VAE Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements.  - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements
Composition du jury — VAE
Composition définit par le  Code de l’éducation : article L 613-3modifié par la loi n° 2015-366 du 31 mars 2015

Liens avec d'autres certifications

Nouvelle(s) certification(s)

Base légale

Date d'échéance31-08-2021

Pour plus d'informations · Statistiques

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