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RNCP30116 Inactive · Niveau 6

Métiers de l'animation sociale, socio-éducative et socioculturelle (fiche nationale)

Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 6
Date d'échéance de l'enregistrement
01-01-2025

Certificateur(s)

Nom légalSIRETSite
UNIVERSITE DE RENNES 13003051300019 —
UNIVERSITE DE LA REUNION 19974478000016 —
UNIVERSITE D'ANGERS 19490970100303 —
UNIVERSITE DE RENNES I 19350936100013 —
UNIVERSITE PARIS CITE 13002573700011 —
UNIVERSITE TOULOUSE II 19311383400017 —
UNIVERSITE COTE D'AZUR 13002566100013 —

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

A compléter (Reprise)

Activités visées

Analyse de situation en vue d’une intervention à caractère social, socio éducatif ou socio culturel
Conception et mise en œuvre de projets d’animation
Mise en œuvre d’actions d’animation
Coordination d’actions d’animation et d’équipes d’animateurs
Conception et mise en œuvre de dispositifs de relation et communication adaptés aux publics et institutions concernés
Evaluation de projets d’animation

Compétences attestées

Utiliser et expliciter les règles et règlements des accueils collectifs de mineurs
Gérer, organiser et développer une équipe d’intervenants dans le champ de l’animation  
·         Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
·         Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.
·         Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
·         Développer une argumentation avec esprit critique.
·         Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française.
·         Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.
·         Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.  
·         Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte.  
·         Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
·         Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives. 
·         Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
·         Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.
·         Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique.
Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre de  la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.

Blocs de compétences · 7

RNCP30116BC01
Usages numériques
Compétences visées
·
Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
RNCP30116BC02
Exploitation de données à des fins d’analyse
Compétences visées
·
Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.
·
Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
·
Développer une argumentation avec esprit critique.
RNCP30116BC03
Expression et communication écrites et orales
Compétences visées
·
Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française.
·
Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.
RNCP30116BC04
Positionnement vis à vis d’un champ professionnel
Compétences visées
·
Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
·
Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte.
·
Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
RNCP30116BC05
Action en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
Compétences visées
·
Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives.
·
Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
·
Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.
·
Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique.
RNCP30116BC06
Application de la règlementation du secteur en matière de : qualité, hygiène, sécurité et environnement
Compétences visées
Utiliser et expliciter les règles et règlements des accueils collectifs de mineurs
RNCP30116BC07
Management et animation d'équipe
Compétences visées
Gérer, organiser et développer une équipe d’intervenants dans le champ de l’animation

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

R-93 : Activités sportives, récréatives et de loisirs
Q-88 : Action sociale sans hébergement
S-94 : Activité des organisations associatives

Types d'emplois accessibles

Agent de développementAssistant de directionChargé de projet en structureAnimateur / Animatrice de développement localAnimateur / Animatrice d'activités sociales et de vie localeAgent de médiationAnimateur / Animatrice d'activités culturelles et de détente

Métiers visés (ROME)

Références juridiques des réglementations d'activité

A compléter (Reprise)

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Modérée (3/5)

Principaux facteurs : Intensité d'embauche, Non-durabilité de l'emploi et Non-attractivité salariale.

1 655 € salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Professionnels de l'action sociale et Professionnels de l'animation socioculturelle (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 3 à 4 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
  • V4X85 — Professionnels de l'action sociale tension 4/5 (Élevée)
  • V5X81 — Professionnels de l'animation socioculturelle tension 3/5 (Modérée)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

74 840 projets de recrutement
44 % jugés difficiles à recruter
56 % emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Professionnels de l'action sociale et Professionnels de l'animation socioculturelle (nomenclature FAP).
  • V4X85 — Professionnels de l'action sociale
  • V5X81 — Professionnels de l'animation socioculturelle

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte
Formation initiale Oui
Formation continue Oui
Apprentissage Oui
Contrat de professionnalisation Oui
Candidature individuelle Non
VAE Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements.  - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements
Composition du jury — VAE
Composition définie par le Code de l'éducation : article L613-4 modifié par la loi n°2016-1088 du 8 août 2016 - art. 78

Financement en alternance

Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.

Prise en charge usuelle
7 002 €
Selon la branche
5 400 € – 7 002 €
Prise en chargeBranches concernées
7 002 € Valeur par défaut · 210 branches
6 900 € CPNE des MFR, CPNEF de la Branche des organismes de formation
5 400 € CPNE de l'ingénierie, des services informatiques et du conseil

Liens avec d'autres certifications

Nouvelle(s) certification(s)

Base légale

Date d'échéance01-01-2025

Pour plus d'informations · Statistiques

Entrées et sorties de formation

33 entrées en formation
50 parcours menés à terme
152 % taux d'achèvement
07/2022 : 0 entrées, 2 terminées 09/2022 : 7 entrées, 17 terminées 10/2022 : 2 entrées, 0 terminées 01/2023 : 1 entrées, 0 terminées 06/2023 : 0 entrées, 3 terminées 09/2023 : 6 entrées, 6 terminées 10/2023 : 2 entrées, 0 terminées 11/2023 : 1 entrées, 0 terminées 01/2024 : 1 entrées, 0 terminées 04/2024 : 1 entrées, 1 terminées 06/2024 : 0 entrées, 3 terminées 09/2024 : 8 entrées, 6 terminées 10/2024 : 1 entrées, 0 terminées 11/2024 : 1 entrées, 0 terminées 12/2024 : 1 entrées, 0 terminées 01/2025 : 1 entrées, 0 terminées 06/2025 : 0 entrées, 4 terminées 09/2025 : 0 entrées, 8 terminées
Entrées Parcours terminés · 02/2022 – 09/2025

Entrées et sorties de formation — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.

Demande CPF — formations engagées

68 dossiers CPF engagés
210 055 € montant total engagé
3 089 € coût moyen par dossier
898 h durée moyenne

Qui finance ces dossiers (part du montant engagé)

France compétences 60 %
France Travail 22 %
Reste à charge titulaire 14 %
Régions 3 %
Entreprise 1 %
Compte d'engagement citoyen 0 %
01/2020 : 1 dossiers engagés 09/2020 : 5 dossiers engagés 10/2020 : 5 dossiers engagés 01/2021 : 1 dossiers engagés 05/2021 : 1 dossiers engagés 06/2021 : 5 dossiers engagés 07/2021 : 3 dossiers engagés 08/2021 : 3 dossiers engagés 09/2021 : 4 dossiers engagés 10/2021 : 4 dossiers engagés 11/2021 : 1 dossiers engagés 07/2022 : 2 dossiers engagés 08/2022 : 3 dossiers engagés 09/2022 : 4 dossiers engagés 12/2022 : 1 dossiers engagés 06/2023 : 1 dossiers engagés 07/2023 : 1 dossiers engagés 08/2023 : 2 dossiers engagés 09/2023 : 4 dossiers engagés 10/2023 : 2 dossiers engagés 12/2023 : 1 dossiers engagés 03/2024 : 1 dossiers engagés 04/2024 : 1 dossiers engagés 07/2024 : 3 dossiers engagés 08/2024 : 1 dossiers engagés 09/2024 : 5 dossiers engagés 10/2024 : 1 dossiers engagés 11/2024 : 1 dossiers engagés 12/2024 : 1 dossiers engagés
Dossiers engagés · 01/2020 – 12/2024

Formations engagées via le CPF — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.

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