RNCP40065 Active · Niveau 6

Métiers de l'animation sociale, socio-éducative et socioculturelle (fiche nationale)

Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification

Niveau 6

Code(s) NSF

332 · Travail social

335 · Animation culturelle, sportive et de loisirs

Formacode(s)

44067 · Animation socioculturelle

Date d'échéance de l'enregistrement

31-12-2029

Certificateur(s)

Nom légalSIRETSite

MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE 11004401300040 —

UNIVERSITE DE RENNES 13003051300019 —

UNIVERSITE DE LA REUNION 19974478000016 —

UNIVERSITE D'ANGERS 19490970100303 —

UNIVERSITE RENNES II HAUTE BRETAGNE 19350937900015 —

UNIVERSITE MONTPELLIER III PAUL VALERY 19341089100017 —

UNIVERSITE PARIS CITE 13002573700011 —

UNIVERSITE TOULOUSE II 19311383400017 —

UNIVERSITE COTE D'AZUR 13002566100013 —

UNIVERSITE LYON 2 A ET L LUMIERE 19691775100014 —

UNIVERSITE PARIS XIII PARIS NORD VILLETANEUSE 19931238000017 —

UNIVERSITE BORDEAUX MONTAIGNE BORDEAUX III 19331766600017 —

UNIVERSITE DE MONTPELLIER PAUL-VALERY 93249089900014 —

Partenaires habilités

1 organisme habilité, d'après la liste publiée par France compétences : 1 à former et organiser l'évaluation.

OrganismeSIRETHabilitation

CFA 13002979600260 Former et organiser l'évaluation

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

La licence professionnelle est un diplôme national de l'enseignement supérieur qui confère à son titulaire le grade de licence. Elle confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivrée.

La licence professionnelle poursuit un objectif d'insertion professionnelle et elle est organisée pour favoriser la formation tout au long de la vie.

La licence professionnelle favorise la personnalisation des parcours de formation et offre des dispositifs d'accompagnement pédagogique, en tenant compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue.

L’objectif de la licence professionnelle des métiers de l’animation sociale, socio-éducative et socioculturelle est l’acquisition d’une gamme étendue de méthodes et de techniques d’interventions en ingénierie de projet afin de répondre aux besoins et aux demandes d’une population locale.

Elle a pour vocation l’insertion professionnelle des futurs cadres de l’animation en milieu associatif ou collectivités locales.

Activités visées

Analyse de situation en vue d’une intervention à caractère social, socio-éducatif ou socio-culturel

Conception et mise en œuvre de projets d’animation

Mise en œuvre d’actions d’animation

Coordination d’actions d’animation et d’équipes d’animateurs

Conception et mise en œuvre de dispositifs de relation et communication adaptés aux publics et institutions concernés

Évaluation de projets d’animation

Compétences attestées

Compétences transversales

Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe

Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet

Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation

Développer une argumentation avec esprit critique

Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française

Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non ambiguë, dans au moins une langue étrangère

Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder

Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte

Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs

Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives

Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet

Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique

Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale

Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles

Compétences spécifiques

Analyser le contexte socio-économique, la géographie sociale et humaine, et les problématiques relatives à l'animation socio-éducative ou socioculturelle, en mobilisant des concepts spécifiques aux sciences humaines et sociales

Identifier et positionner son projet au regard des spécificités des institutions de l'animation sociale, socio-éducative ou socioculturelle et de politiques publiques à mettre en œuvre (accompagnement aux transitions par exemple)

Répondre à un appel à projet

Inscrire un projet d’animation en fonction d’un cadre financier et Rh et d’une politique publique

Se situer dans un environnement socio-professionnel et interculturel ,local

national et international, s’y s'adapter, y participer par des propositions

Travailler en réseau et en partenariat avec une variété de structures ou d’acteurs locaux publics et/ou privés sur un territoire déterminé

Gérer, organiser, coordonner des actions d'animation et une équipe d'animateurs ou d’intervenants

Favoriser la participation et la créativité d’un public dans des projets, en visant l’amélioration de l’environnement social, socio-éducatif et socioculturel local

Développer des méthodologies participatives et des interventions hors les murs, au plus près des personnes et de leurs lieux de vie

Utiliser et expliciter les règles et règlements dans l’accueil et l’accompagnement de publics

Évaluer un projet d'animation pour des financeurs, pour des responsables, pour des partenaires

Ajuster un projet d’animation en s’appuyant sur des bilans intermédiaires

Rendre compte du déroulé d’un projet, en ajustant sa communication aux publics et aux partenaires concernés

S’impliquer dans la formation tout au long de la vie des collaborateurs et des équipes, et dans l’accompagnement au changement du secteur de l’animation

Développer la co-formation et les pratiques participatives, s’appuyer sur les collectifs pour faire évoluer les pratiques et l’autonomie des personnes

Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre de la mention au niveau national.

Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.

Blocs de compétences · 8

RNCP40065BC01

Utiliser les outils numériques de référence

Compétences visées

Modalités d'évaluation

Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.

RNCP40065BC02

Exploiter des données à des fins d’analyse

Compétences visées

Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet

Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation

Développer une argumentation avec esprit critique

Modalités d'évaluation

RNCP40065BC03

S’exprimer et communiquer à l’oral, à l’écrit, et dans au moins une langue étrangère

Compétences visées

Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française

Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non ambiguë, dans au moins une langue étrangère

Modalités d'évaluation

RNCP40065BC04

Se positionner vis à vis d’un champ professionnel

Compétences visées

Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder

Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte

Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs

Modalités d'évaluation

RNCP40065BC05

Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle

Compétences visées

Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives

Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet

Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique

Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale

Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles

Modalités d'évaluation

RNCP40065BC06

Concevoir et mettre en œuvre un projet d’action sociale, socio-éducative ou socio-culturelle

Compétences visées

Analyser le contexte socio-économique, la géographie sociale et humaine et les problématiques relatives à l'animation sociale, socio-éducative ou socio-culturelle, en mobilisant des concepts spécifiques aux sciences humaines et sociales

Répondre à un appel à projet

Inscrire un projet d’animation en fonction d’un cadre financier et RH et d’une politique publique

Se situer dans un environnement socio-professionnel et interculturel, local, national et international, s’y s'adapter, et y participer par des propositions.

Modalités d'évaluation

RNCP40065BC07

Opérationnaliser et manager un projet sur le mode participatif

Compétences visées

Travailler en réseau et en partenariat avec une variété de structures ou d’acteurs locaux publics et/ou privés sur un territoire déterminé

Gérer, organiser, coordonner des actions d'animation et une équipe d'animateurs ou d’intervenants

Favoriser la participation et la créativité d’un public dans des projets, en visant l’amélioration de l’environnement social, socio-éducatif et socioculturel local

Développer des méthodologies participatives et des interventions hors les murs, au plus près des personnes et de leurs lieux de vie

Utiliser et expliciter les règles et règlements dans l’accueil et l’accompagnement de publics

Modalités d'évaluation

RNCP40065BC08

Évaluer les projets et les actions d’animation, en rendre compte et participer à l’évolution des pratiques

Compétences visées

Évaluer un projet d'animation pour des financeurs, pour des responsables, pour des partenaires

Ajuster un projet d’animation en s’appuyant sur des bilans intermédiaires

Rendre compte du déroulé d’un projet, en ajustant sa communication aux publics et aux partenaires concernés

S’impliquer dans la formation tout au long de la vie des collaborateurs et des équipes et dans l’accompagnement au changement du secteur de l’animation

Développer la co-formation et les pratiques participatives, s’appuyer sur les collectifs pour faire évoluer les pratiques et l’autonomie des personnes

Modalités d'évaluation

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

R-93 : Activités sportives, récréatives et de loisirs

Q-88 : Action sociale sans hébergement

S-94 : Activité des organisations associatives

Types d'emplois accessibles

Chargé de mission plan local d’insertion,

Responsable de contrat éducatif local,

Agent d’encadrement de structures sociales, socio-éducatives et socioculturelles

Assistant de direction dans une structure de développement local ou d’activités culturelles ou de loisir

Coordinateur dans le secteur du développement local,

Coordinateur d'activités sociales, éducatives et de vie locale

Coordinateur dans le secteur de la médiation

Responsable de service ou centre culturel et de loisirs

Conseiller auprès des missions locales pour l’emploi,

Agent administratif des Centres Communaux d’Action Sociale (CCAS), des conseils généraux, des fédérations de maintien à domicile, des fédérations d’éducation populaire

Intervenant en associations sociales, socio-éducatives ou socioculturelles engagées dans la politique de la ville, le développement local urbain ou rural et l’ensemble des nouveaux enjeux territoriaux

Métiers visés (ROME)

G1202 — Animateur / Animatrice d'atelier artistique ou ludique

K1206 — Animateur coordinateur socioculturel / Animatrice coordinatrice socioculturelle

K1204 — Médiateur social / Médiatrice sociale

K1201 — Assistant social / Assistante sociale

K1802 — Chargé / Chargée de développement économique et local

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Modérée (3/5)

Principaux facteurs : Intensité d'embauche, Non-durabilité de l'emploi et Non-attractivité salariale.

1 655 € salaire médian (mensuel)

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Professionnels de l'action sociale et Professionnels de l'animation socioculturelle (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 3 à 4 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.

V4X85 — Professionnels de l'action sociale tension 4/5 (Élevée)
V5X81 — Professionnels de l'animation socioculturelle tension 3/5 (Modérée)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

Toute la France Île-de-France 10 923 Auvergne-Rhône-Alpes 8 848 Occitanie 7 280 Hauts-de-France 7 200 Nouvelle-Aquitaine 6 905 Grand Est 6 079 Provence-Alpes-Côte d'Azur 6 020 Pays de la Loire 5 034 Bretagne 4 381 Normandie 3 168 Centre-Val de Loire 2 861 Bourgogne-Franche-Comté 2 258 La Réunion 2 012 Martinique 634 Guadeloupe 450 Mayotte 333 Corse 251 Guyane 203

74 840 projets de recrutement

44 % jugés difficiles à recruter

56 % emplois saisonniers

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Professionnels de l'action sociale et Professionnels de l'animation socioculturelle (nomenclature FAP).

V4X85 — Professionnels de l'action sociale
V5X81 — Professionnels de l'animation socioculturelle

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte

Formation initiale Oui

Formation continue Oui

Apprentissage Oui

Contrat de professionnalisation Oui

Candidature individuelle Non

VAE Oui

Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation

Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements

Composition du jury — VAE

Articles L6411-1 à L6423-3 du Code du travail

Financement en alternance

Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.

Prise en charge usuelle

7 002 €

Selon la branche

5 400 € – 7 002 €

Prise en chargeBranches concernées

7 002 € Valeur par défaut · 210 branches

6 900 € CPNE des MFR, CPNEF de la Branche des organismes de formation

5 400 € CPNE de l'ingénierie, des services informatiques et du conseil

Liens avec d'autres certifications

Anciennes versions

RNCP30116 — Métiers de l'animation sociale, socio-éducative et socioculturelle (fiche nationale)

Base légale

Date d'échéance31-12-2029

Dernière délivrance possible31-12-2033

Pour plus d'informations · Statistiques

Où se former

Chargement de l'offre de formation…

Se former en apprentissage

Chargement des formations en apprentissage…

Entrées et sorties de formation

19 entrées en formation

7 parcours menés à terme

37 % taux d'achèvement

Entrées Parcours terminés · 07/2025 – 09/2026

Entrées et sorties de formation — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.

Demande CPF — formations engagées

25 dossiers CPF engagés

82 911 € montant total engagé

3 316 € coût moyen par dossier

879 h durée moyenne

Qui finance ces dossiers (part du montant engagé)

France compétences 76 %

Reste à charge titulaire 17 %

France Travail 7 %

Compte d'engagement citoyen 0 %

Dossiers engagés · 06/2025 – 09/2026

Formations engagées via le CPF — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.

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