Le Master Relations internationales est proposé à l'université Jean Moulin Lyon3 avec une offre de 9 parcours
Relations internationales et diplomatie
Gestion de programmes internationaux, intergouvernementaux et non-gouvernementaux
Sécurité internationale et défense
Expertise internationale
Intelligence stratégique - Risques internationaux
Francophonie et relations internationales
Francophonie et culture
Francophonie, nouvelle économie, économie sociale et solidaire
Francophonie et développement durable
Les trois premiers parcours sont organisés en présentiel mais aussi en e-learning pour un public de formation continue
A l'issue de la formation, les principales activités que peuvent prendre en charge les diplômés sont les suivantes :
Intelligence économique et politique
Participation à des opérations de relations publiques
Préparation de négociations internationales, notamment diplomatiques
Management d'opérateurs et d'institutions internationaux, principalement dans l'univers de la francophonie
Déploiement à l'étranger de politiques définies par l'administration française
Représentation des intérêts de la France à l'étranger
Gestion de projets internationaux
Gestion de situations de crise
Coordination d'opérations logistiques dans un contexte international
Organisation logistique et financière de l'aide humanitaire
Compétences attestées
La formation suivie par les diplômés du Master Relations internationales permet d'accéder aux compétences suivantes :
Suivre le contexte géopolitique mondial
Comprendre et comparer les systèmes économiques, politiques, juridiques et culturels des nations et/ou des zones géographiques
Intégrer les codes et protocoles des relations internationales
Défendre les valeurs de la francophonie
Analyser les demandes des gouvernements, d'institutions internationales, d'ONG...
Evaluer les enjeux relatifs à des coopérations avec des acteurs publics ou privés à l'étranger
Savoir repérer les acteurs publics et privés susceptibles de coopérer sur un projet
Identifier les moyens humains, organisationnels, matériels et financiers mobilisables pour la réalisation de projets internationaux
Accompagner des équipes opérationnelles internationales impliquées dans les projets
Communiquer dans un contexte interculturel
Compétences transversales :
Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d'une demande ou d'une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovante
Conduire un projet pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
Actualiser ses connaissances par une veille dans son domaine
Evaluer et s'autoévaluer dans une démarche qualité
S'adapter à différents contextes socio-professionnels et interculturels, nationaux et internationaux
Rédiger des cahiers des charges, des rapports des synthèses et des bilans
Communiquer par oral et par écrit, de façon claire en français et dans au moins une langue étrangère, et dans un registre adapté à un public de spécialistes ou de non-spécialistes
Utiliser les outils numériques de référence
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
O-84 Administration publique et défense
J-63 Services d'information
M-70 Activités des sièges sociaux - Conseils en gestion
U-99 Activités extra-territoriales
Types d'emplois accessibles
De nombreux emplois nécessitent la réussite à un concours de la fonction publique aussi bien pour travailler dans le domaine de la diplomatie, que dans celui de la sécurité ou encore dans celui de l'enseignement ou de la recherche.
Les personnes qui accèdent directement au marché de l'emploi peuvent occuper les postes suivants :
Chargé de mission
Chargé d'études
Consultant
Analyste risques pays
Analyste, gestionnaire de projets internationaux
Chargé de relations internationales
Attaché parlementaire
Chargé d'intelligence économique
Spécialiste en cyber-sécurité
Chargé de veille en e-réputation
Chargé de développement
Chef de projet (culturel, de développement durable, humanitaire...)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très faible(1/5)
Principaux facteurs : Non-durabilité de l'emploi et Non-attractivité salariale.
2 560 €salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
5 familles professionnelles (nomenclature FAP).
Ces familles ne sont pas au même niveau de
tension (de 1 à 4 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée
par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
L4X82 — Techniciens et agents de maîtrise chargés d'études socio-économiques tension 4/5 (Élevée)
U0X80 — Assistants de la communication tension 1/5 (Très faible)
U0X90 — Cadres de la communication tension 1/5 (Très faible)
U0X92 — Journalistes et cadres de l'édition tension 1/5 (Très faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME :
ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
5 familles professionnelles (nomenclature FAP).
L4X82 — Techniciens et agents de maîtrise chargés d'études socio-économiques
L5X93 — Chargés d'études socio-économiques
U0X80 — Assistants de la communication
U0X90 — Cadres de la communication
U0X92 — Journalistes et cadres de l'édition
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data),
cumul national.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils
couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initialeOui
Formation continueOui
ApprentissageNon
Contrat de professionnalisationOui
Candidature individuelleNon
VAEOui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Contrat de professionnalisation
Le jury comprend : - une moitié au moins d'enseignants-chercheurs et - des professionnels ayant contribué aux enseignements
Composition du jury — VAE
Le jury est composé : - d'une majorité d'enseignants-chercheurs - de personnes ayant une activité principale autre que l'enseignement et des compétences pour apprécier la nature des acquis, notamment professionnels dont la validation est sollicitée