RNCP30406
Inactive
· Niveau 7
Domaine : Droit-Economie-Gestion Mention : Economie de l'environnement, de l'énergie et des transports
Certificateur · Université de Nantes
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
31-10-2019
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Liste des activités visées par le diplôme, le titre ou le certificat
Le titulaire du diplôme est en mesure, selon la structure, de mener les activités suivantes :
Gérer un projet, réaliser et piloter une étude dans le domaine de l’environnement et de l’énergie
Formaliser et restituer des études, des rapports d’aide à la décision
Participer à la définition des orientations stratégiques dans le secteur de l’environnement-énergie
Compétences attestées
Compétences ou capacités attestées
Identifier et sélectionner les différentes sources d’information sur l’environnement et l’énergie
Croiser et hiérarchiser différents types de données et d’informations
Elaborer des protocoles d’enquête et organiser la collecte des données en tenant compte des biais liés au recueil et au traitement de l’information
Contrôler et vérifier la fiabilité des résultats obtenus par l’application de tests de robustesse et par la confrontation avec d’autres données
Concevoir et mettre en œuvre des indicateurs de suivi
Réaliser des analyses de sensibilité pour prendre en compte les incertitudes liées aux données environnementales et énergétiques
Conduire des analyses multicritères et multi-agents et élaborer des indicateurs composites sur le développement durable afin de suivre et d’améliorer la performance environnementale des organisations
Identifier les besoins des différentes parties prenantes en fonction des objectifs de l’étude
Définir les moyens d’actions pertinents en vue de réaliser des études (enquête, table ronde, faire appel à un expert…)
Rédiger des cahiers des charges, de commande et d’étude en tenant compte des contraintes techniques, financières et humaines, mais aussi celles liées aux enjeux environnementaux et énergétiques
Animer des comités de pilotage et des groupes de réflexion pouvant impliquer des acteurs de disciplines différentes
Intégrer et synthétiser des apports provenant de différentes disciplines traitant des enjeux liés à l’énergie, à l’environnement et au climat
Rédiger l’information produite dans différents formats de rapport professionnel (études, synthèses, rapports, bulletins,…)
Présenter oralement les résultats des études et diffuser ces résultats
Communiquer les résultats à destination d’un public pluridisciplinaire
Rechercher et sélectionner les informations et les données en lien avec le développement durable
Analyser, sur la base de ces éléments, les évolutions de l’environnement économique et institutionnel liées au changement climatique et à la transition énergétique
Elaborer et proposer des scénarios prospectifs, des prévisions, des simulations relatifs aux enjeux environnementaux
Fournir des argumentaires techniques pour arbitrer et opérer des choix stratégiques sur la base des scénarios prospectifs élaborés
Evaluer et re-contextualiser les choix stratégiques passés au vu des éléments nouveaux du secteur d’activités
Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes
Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
Actualiser ses connaissances par une veille dans son domaine, en relation avec l’état de la recherche et l’évolution de la règlementation
Evaluer et s’autoévaluer dans une démarche qualité
S’adapter à différents contextes socio-professionnels et interculturels, nationaux et internationaux
Rédiger des cahiers des charges, des rapports, des synthèses et des bilans,
Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en français et dans au moins une langue étrangère, et dans un registre adapté à un public de spécialistes ou de non-spécialistes
Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information de manière adaptée ainsi que pour collaborer en interne et en externe
Chaque mention peut être déclinée en parcours (anciennement spécialités) permettant d'acquérir des compétences complémentaires. Pour plus d'information, se reporter aux liens renvoyant sur les sites des différentes universités habilités/accréditées
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
70 - Activités des sièges sociaux ; conseil de gestion
71 - Activités d'architecture et d'ingénierie ; activités de contrôle et analyses techniques
84 - Administration publique et défense ; sécurité sociale obligatoire
94 - Activités des organisations associatives
Types d'emplois accessibles
Chargé d’études économiques et statistiques
Chargé de mission dans les organismes qui mettent en place des stratégies de développement durable,
Consultant en environnement et en RSE,
Chargés d’études et de projets en environnement et énergie,
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Modérée (3/5)
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 839 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 6 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 3 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
G1X70— Techniciens et agents de maîtrise en intervention technique en Hygiène Sécurité Environnement -HSE industriel et protection du patrimoine naturel tension 5/5 (Très élevée) -
H1X91— Ingénieurs et cadres techniques en Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriels et exploitation éco-industriel tension 3/5 (Modérée) -
L4X80— Techniciens des services administratifs tension 4/5 (Élevée) -
L4X82— Techniciens et agents de maîtrise chargés d'études socio-économiques tension 4/5 (Élevée) -
L5X90— Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) tension 3/5 (Modérée) -
L5X93— Chargés d'études socio-économiques tension 3/5 (Modérée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 7 558
Auvergne-Rhône-Alpes 2 578
Provence-Alpes-Côte d'Azur 1 456
Occitanie 1 346
Hauts-de-France 1 291
Nouvelle-Aquitaine 1 090
Pays de la Loire 827
Bretagne 771
Normandie 758
Grand Est 588
Centre-Val de Loire 458
Bourgogne-Franche-Comté 390
La Réunion 187
Guadeloupe 144
Martinique 110
Corse 90
Mayotte 49
Guyane 38
19 729
projets de recrutement
32 %
jugés difficiles à recruter
6 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 6 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
G1X70— Techniciens et agents de maîtrise en intervention technique en Hygiène Sécurité Environnement -HSE industriel et protection du patrimoine naturel -
H1X91— Ingénieurs et cadres techniques en Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriels et exploitation éco-industriel -
L4X80— Techniciens des services administratifs -
L4X82— Techniciens et agents de maîtrise chargés d'études socio-économiques -
L5X90— Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) -
L5X93— Chargés d'études socio-économiques
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements
Composition du jury — Apprentissage
Non
Composition du jury — VAE
Article R335-8 modifié par décret n° 2017-1135 du 4 juillet 2017- art.3 Ce jury est composé à raison d'au moins un quart de représentants qualifiés des professions, pour moitié employeurs, pour moitié salariés, et de façon à concourir à une représentation équilibrée des hommes et des femmes.
Base légale
Date d'échéance31-10-2019