RNCP30464
Inactive
· Niveau 7
mention Agrosciences, environnement, territoires, paysage, forêt
Certificateur · Université Paris-Saclay
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
31-10-2019
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Le titulaire du diplôme est un spécialiste doté d’un haut niveau de compétences scientifiques dans les domaines de la gestion des espaces naturels, ruraux et périurbains et de la gestion des ressources naturelles. Il mobilise des démarches scientifiques appropriées pour contribuer à traiter les grands problèmes écologiques (du maintien de la biodiversité à la maîtrise des espèces invasives), alimentaires (de la sous-alimentation aux modes de production agricole écologiques), liés aux ressources (de la fragilité des sols à la pollution atmosphérique) et aux espaces (de la gestion des paysages et des forêts aux changements climatiques globaux), d’aujourd’hui et de demain.
Compétences attestées
Compétences professionnelles :
Capacité à disposer d’une vision intégrative des problématiques environnementales, laquelle vision est à la fois multidisciplinaire car elle inclut le rôle des acteurs/de la société tout autant qu’elle s’intéresse aux processus qui peuvent être biologiques, chimiques ou physiques et à la fois multi-échelle (des échelles locales aux échelles globales)
Capacité à définir et analyser les systèmes agricoles, forestiers et écologiques complexes en faisant appel à la modélisation combinée aux autres méthodes de recherche (expérimentale, participative, d’enquêtes)
Capacité à mobiliser les connaissances académiques suffisantes pour échanger dans un projet dans les domaines de la gestion des espaces naturels, ruraux et périurbains et de la gestion des ressources naturelles.
Capacité à définir les contours d’une question pour une problématique environnementale donnée et d’élaborer des solutions adéquates.
Compétences transversales et linguistiques :
Travailler en autonomie : établir des priorités, gérer son temps, s’auto-évaluer, élaborer un projet.
Utiliser les technologies de l’information et de la communication.
Développer des aptitudes à la recherche documentaire et par enquête, à l’interprétation des documents en articulant expressions orale, graphique et écrite.
Mettre en œuvre un projet : définir les objectifs et le contexte, réaliser et évaluer l’action.
Réaliser une étude : poser une problématique ; construire et développer une argumentation ; interpréter les résultats ; élaborer une synthèse ; proposer des prolongements.
Compétences relationnelles :
Communiquer à l’écrit et à l’oral en français et en anglais. Etre clair, faire passer ses idées en maîtrisant les outils de communication
Animer une équipe de techniciens ou de cadres
Travailler en équipe : s’intégrer, se positionner, coopérer
S’intégrer dans un milieu professionnel : identifier ses compétences et les communiquer, situer une entreprise ou une organisation dans son contexte socio-économique, identifier les personnes ressources et les diverses fonctions d’une organisation, se situer dans un environnement hiérarchique et fonctionnel, respecter les procédures.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Organismes de recherche publique et privée
Organismes de recherche-développement
Bureaux d’études
Entreprises privées
Administrations et agences de l’Etat
Collectivités territoriales.
Types d'emplois accessibles
Ingénieur d’études (appellation secteur public) ou Chargé d’études (appellation secteur privé)
Chef de projets
Chargé de missions
Consultant
Conseiller spécialisé
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
Sans objet
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Élevée (4/5) en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 732 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 8 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 2 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
A0X42— Bûcherons, sylviculteurs et agents forestiers tension 5/5 (Très élevée) -
A2X70— Techniciens et agents d'encadrement d'exploitations agricoles tension 4/5 (Élevée) -
A2X90— Ingénieurs, cadres techniques de l'agriculture tension 3/5 (Modérée) -
G1X70— Techniciens et agents de maîtrise en intervention technique en Hygiène Sécurité Environnement -HSE industriel et protection du patrimoine naturel tension 5/5 (Très élevée) -
H1X91— Ingénieurs et cadres techniques en Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriels et exploitation éco-industriel tension 3/5 (Modérée) -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement tension 5/5 (Très élevée) -
N1X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) tension 5/5 (Très élevée) -
N1X91— Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) tension 2/5 (Faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 6 310
Auvergne-Rhône-Alpes 4 074
Occitanie 2 936
Nouvelle-Aquitaine 2 295
Provence-Alpes-Côte d'Azur 2 137
Hauts-de-France 1 730
Grand Est 1 477
Pays de la Loire 1 282
Bretagne 1 253
Centre-Val de Loire 1 216
Bourgogne-Franche-Comté 862
Normandie 851
Guadeloupe 176
La Réunion 157
Martinique 136
Corse 129
Guyane 81
Mayotte 57
27 159
projets de recrutement
46 %
jugés difficiles à recruter
13 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 8 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
A0X42— Bûcherons, sylviculteurs et agents forestiers -
A2X70— Techniciens et agents d'encadrement d'exploitations agricoles -
A2X90— Ingénieurs, cadres techniques de l'agriculture -
G1X70— Techniciens et agents de maîtrise en intervention technique en Hygiène Sécurité Environnement -HSE industriel et protection du patrimoine naturel -
H1X91— Ingénieurs et cadres techniques en Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriels et exploitation éco-industriel -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement -
N1X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) -
N1X91— Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur)
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue
Le jury est composé d’enseignants de l’équipe pédagogique
Composition du jury — Candidature individuelle
Possible pour partie du diplôme par VAPP
Composition du jury — VAE
Le jury est composé d’enseignants-chercheurs de l’équipe pédagogique et d’au moins un professionnel spécialiste du domaine
Base légale
Date d'échéance31-10-2019