RNCP30628
Inactive
· Niveau 7
Histoire, civilisations, patrimoine
Certificateur · Ministère chargé de l'enseignement supérieur
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
31-10-2019
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Le diplômé de Master Histoire peut prétendre à différents emplois dans lesquels il peut mettre en œuvre les activités suivantes :
Recherche et de l’analyse d’une documentation variée,
Conception de projets journalistiques, (valorisation d’activités culturelles, rédaction et production de projets…),
Conduite d’études et de projets administratifs et culturels,
Transmission du savoir, diffusion des connaissances, communication et animation scientifiques et culturelles,
Gestion d'affaires culturelles,
Compétences attestées
Compétences générales des diplômés de masters en Lettres, Culture et Sciences Humaines :
Conduire une étude dans différents contextes (scientifiques et/ou professionnels) : poser une problématique, construire une argumentation, collecter et organiser des données, interpréter les résultats, élaborer une synthèse, proposer des prolongements,
Conduire une démarche critique dans le cadre de règles déontologiques et méthodologiques
Respecter l’éthique scientifique et les règles de droit,
Rédiger de manière claire, correcte et cohérente, des documents d’analyse et de synthèse à partir de sources diverses clairement référencées et de situations complexes,
Préparer et commenter des supports de culture et de communication (textes, images, statistiques…),
Prendre la parole face à différents publics en prenant en compte leur spécificité,
Conceptualiser, bâtir et soutenir publiquement une argumentation,
Confronter des points de vue, élaborer des analyses comparatives,
Travailler en autonomie : établir des priorités, gérer son temps,
Etre capable d’initiatives : définir et mettre en œuvre un projet de recherche et de formation, acquérir par soi-même des connaissances non enseignées,
Réaliser par soi-même une recherche documentaire sur différents supports : préciser l’objet de la recherche, localiser les ressources et les hiérarchiser, identifier les modes d’accès, établir une bibliographie, exploiter les données et les présenter,
S’impliquer dans un projet et le conduire à terme : comprendre ses objectifs et son contexte, le réaliser et le gérer,
Encadrer et animer un travail de groupe,
Appréhender les enjeux sociaux et culturels du monde contemporain dans toutes ses dimensions temporelles et spatiales,
Mobiliser, dynamiser, exploiter des savoirs de différents champs disciplinaires,
Appréhender la diversité culturelle, développer des valeurs humanistes, être à l’écoute,
Utiliser les outils informatiques de bureautique, d’analyse de données et d’internet,
Utiliser et créer des ressources électroniques,
Utiliser une langue étrangère dans un but professionnel en prenant en compte les particularités culturelles liées aux différentes zones géographiques concernées,
S’intégrer dans un milieu professionnel : identifier les personnes ressources et les diverses fonctions d’une organisation, se situer dans un environnement hiérarchique et fonctionnel.
Compétences spécifiques à la mention "Histoire, civilisations, patrimoine" :
Maîtriser une approche critique et comparative des phénomènes politiques, économiques, sociaux, culturels et religieux dans l’Histoire des sociétés humaines, de l’Antiquité à nos jours,
Maîtriser les repères temporels et spatiaux ; savoir mettre en perspective les répercussions du passé ; maîtriser les grands enjeux de l’aménagement de l’espace, des évolutions du paysage, du rapport des hommes aux territoires,
Maîtriser les règles de la recherche documentaire, sous toutes ses formes, et apprivoiser les lieux et instances de la conservation-consultation,
Maîtriser les outils informatiques nécessaires à la recherche, à sa publication, à sa diffusion,
Participer à la production et à la mise en valeur de productions scientifiques et/ou culturelles,
Travailler en collaboration avec les différents acteurs du milieu professionnel et avec les acteurs et institutions du monde culturel, de l’Etat et des collectivités territoriales,
Etre capable de se former et d’innover.
Compétences spécifiques à la spécialité "Histoire, Histoire de l'Art et Archéologie" :
Maîtriser les connaissances et les méthodes de l’Histoire et de l’Archéologie, à partir notamment d’une pratique personnelle de la recherche,
Maîtriser les outils et les modes de la prise de parole scientifique,
Maîtriser la composition et la rédaction d’un important mémoire personnel et original de recherche respectant les règles de la publication scientifique, première expérience forte de participation au progrès de la connaissance scientifique,
S'insérer dans une équipe de chercheurs,
Utiliser avec rigueur des documentations courantes dans le domaine des arts, du spectacle, de l’archéologie : collections et mécénat, muséographie, muséologie ; iconographie, arts de la couleur et du volume ; architecture et arts décoratifs ; histoire de l’histoire de l’art.
Participer à la conception d’une exposition, d’une table-ronde, d’un colloque ou de toute manifestation scientifique et culturelle.
Tenir un calendrier, prévoir les matériels liés à la présentation d’un projet ou d’un bilan d’exercice.
Compétences spécifiques à la spécialité "Mondes Contemporains" :
Connaître les rouages politiques, administratifs et gestionnaires des domaines administratifs juridiques et journalistiques,
Savoir valoriser les connaissances acquises dans les disciplines : juridiques, sciences politiques et sciences humaines et sociales, connaissance de l’actualité et des médias,
Valoriser une expérience de terrain, par une immersion professionnelle.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Administration,
Métiers du journalisme et de l'édition scientifique et pédagogique,
Carrières administratives du secteur privé.
Education/Enseignement/Recherche
Archéologie
Politiques patrimoniales
Secteur tertiaire à dominante archivistique, patrimonial, communicationnel
Types d'emplois accessibles
Enseignant
Collaborateur d’éditeurs d’outils pédagogiques.
Archéologue professionnel
Métiers des archives et de la documentation scientifique
Conseil en valorisation du patrimoine historique
Animateur scientifique et culturel
Chargé de développement culturel
Fonction publique territoriale
Emplois d’encadrement dans l’administration territoriale ou d’Etat
Journaliste,
Attaché de presse.
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Faible (2/5)
Principaux facteurs : Lien formation-emploi, Intensité d'embauche et Non-attractivité salariale.
2 183 €
salaire médian (mensuel)
Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+2 (DUT, BTS, Deug ou équivalent) en services aux personnes (37 % des actifs en emploi).
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 4 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 4 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
N1X91— Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) tension 2/5 (Faible) -
U0X91— Cadres et techniciens de la documentation tension 1/5 (Très faible) -
U0X92— Journalistes et cadres de l'édition tension 1/5 (Très faible) -
V4X85— Professionnels de l'action sociale tension 4/5 (Élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 3 972
Auvergne-Rhône-Alpes 1 489
Occitanie 1 037
Hauts-de-France 832
Pays de la Loire 827
Nouvelle-Aquitaine 793
Provence-Alpes-Côte d'Azur 707
Grand Est 644
Bretagne 597
Normandie 573
Bourgogne-Franche-Comté 426
La Réunion 419
Centre-Val de Loire 355
Martinique 134
Guadeloupe 87
Mayotte 81
Guyane 45
13 018
projets de recrutement
43 %
jugés difficiles à recruter
10 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 4 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
N1X91— Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) -
U0X91— Cadres et techniciens de la documentation -
U0X92— Journalistes et cadres de l'édition -
V4X85— Professionnels de l'action sociale
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue
Universitaires et professionnels ayant contribué aux enseignements
Composition du jury — VAE
Jury VAE
Base légale
Date d'échéance31-10-2019