Le/la technicien son prépare les séances de travail, réalise des captations, des montages, des mixages ainsi que des conformations dans les domaines de la sonorisation événementielle ou de spectacle vivant, du tournage et de la post-production cinématographique et audiovisuelle, le design sonore, la radio et la télévision, le studio musical.
Ses activités principales s'articulent autour de 5 grands domaines d'activités :
Analyse et préparation d'une prestation
Installation et exploitation d'un système de diffusion
Prise de son et traitements
Conversions et transferts audionumériques
Montage et mixage d'un produit
Compétences attestées
Capacités attestées
Choisir les matériels et logiciels adaptés au lieu et au type de prestation.
Estimer les temps d’installation des matériels et logiciels.
Optimiser l’ordre de rangement et chargement du matériel
Organiser l’équipe d’installation pour la meilleure efficacité dans toutes les étapes
Vérifier la bonne restitution des lieux après rangement
Analyser les besoins et les contraintes de la prise de son.
Choisir les microphones adaptés
aux circonstances et résultats voulus.
Proposer des solutions aux problèmes pouvant survenir.
Analyser les besoins et les contraintes des conversions et transferts à mettre en œuvre.
Anticiper les problèmes et les solutions.
Câbler et paramétrer les traitements sonores correspondants.
Installer et câbler le(s) microphone(s).
Enregistrer en parfaite synchronisation les voix et les bruitages.
Mixer suivant les contextes culturels et historiques du produit.
Blocs de compétences · 5
RNCP31003BC01
Convertir et transférer des signaux audionumériques
Compétences visées
Compétences évaluées :
Analyser les besoins et les contriantes des conversions et tranferts à mettre en oeuvre
Proposer des solutions simples et efficaces
Maîtriser les différents systèmes pouvant être adaptés
Anticiper les problèmes et les solutions
Modalités d'évaluation :
Evaluation des connaissances en contrôle continu
Evaluation à partir d'une mise en situation pratique reconstituée d'une installation type
Soutenance de la mise en situation devant les membres du jury ainsi qu'une étude technique d'un système de transfert numérique
Modalité de certification :
Il est remis au/à la candidat/e une attestation du 4ème bloc de compétences.
RNCP31003BC02
Enregistrer et traiter des sons
Compétences visées
Compétences évaluées :
Analyser les besoins et les contriantes de la prise de son
Choisir les microphones adaptés aux circonstances et résultats voulus
Installer la séance et câbler les traitements nécessaires ainsi que les microphones et accessoires
Gérer humainement et techniqement les artistes dans les enregsitrements
Proposer des solutions aux problèmes pouvant survenir
Modalités d'évaluation :
Évaluation des connaissances en contrôle continu
Évaluation à partir d’une mise en situation pratique reconstituée d’une séance type
Soutenance du produit rélaisé pendant la formation (enregsitrement musical) ainsi que d'une étude technique d'un microphone
Modalité de certification :
Il est remis au/à la candidat/e une attestation du 3ème bloc de compétences.n avec les membres du jury
RNCP31003BC03
Monter et mixer un produit
Compétences visées
Compétences évaluées :
Définir les moyens et les méthodes de travail
Proposer des solutions aux problèmes techniques et artistiques
Câbler et paramétrer les traitements sonores correspondants
Installer et câbler le(s) microphone(s)
Enregsitrer en parfaite synchronisation les voix et les bruitages
Mixer suivant les contextes culturels et historiques du produit
Modalités d'évaluation :
Évaluation des connaissances en contrôle continu.
Évaluation à partir d’une mise en situation pratique reconstituée d’une séance type.
Soutenance du produit réalisé pendant la formation (post-production d’un court métrage) ainsi que d’une étude technique d’une console
Modalité de certification :
Il est remis au/à la candidat/e une attestation du 5ème bloc de compétences.
RNCP31003BC04
Analyser et préparer une prestation
Compétences visées
Compétences évaluées :
Choisir les matériels et logiciels adaptés au lieu et au type de prestation.
Prévoir les placements de matériels en fonction des espaces disponibles.
Estimer les temps d’installation des matériels et logiciels.
Rédiger un devis.
Modalités d'évaluation :
Étude de cas d’une prestation type : étude de faisabilité, analyse des contraintes et des besoins
Soutenance de l’étude de cas devant les membres du jury.
Modalité de certification :
Il est remis au/à la candidat/e une attestation du 1er bloc de compétences.
RNCP31003BC05
Installer et exploiter un système de diffusion
Compétences visées
Compétences évaluées :
Optimiser l'ordre de rangement
Gérer les relations avec les différentes personnes avec professionnalisme
Organiser l'équipe d'installation pour la meilleure efficacité dans toutes les étapes
Vérifier la bonne restitution des lieux après rangement
Modalités d'évaluation :
Évaluation des connaissances en contrôle continu
Évaluation à partir d’une mise en situation pratique reconstituée d’une prestation type
Soutenance de la mise en situation devant les membres du jury ainsi que d’une étude technique sur un élément d’un système de diffusion.
Modalité de certification :
Il est remis au/à la candidat/e une attestation du 2ème bloc de compétences.n avec les membres du jury
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Industries Techniques de l’Audiovisuel : entreprise proposant des prestations ou mobilisant des moyens techniques de postproduction, auditoria, studios d’enregistrement de bruitage et de doublage, studio de réalisations sonores pour évènementiels (préparation des éléments sonores qui seront diffusés, sans prendre en charge la diffusion), studio de prise de son et le mixage pour la musique. Service de préparation audio des laboratoires vidéo et cinématographiques. Prestataire technique événementiel au service des entreprises d’évènementiels, des plateaux de tournage d’émissions de flux Audiovisuel ; postproduction ; mixage ; enregistrement ; montage ;
Types d'emplois accessibles
Assistant / Assistante son, Assistant chef opérateur / Assistante chef opératrice son, Chef opérateur / Chef opératrice son, ingénieur / ingénieure du son, Opérateur / Opératrice son, Perchiste, Preneur / Preneuse de son, Régisseur / Régisseuse du son, Sonorisateur / Sonorisatrice, Technicien / Technicienne du son, Technicien réalisateur / Technicienne réalisatrice radio, Assistant monteur/ Assistante monteuse, Bruiteur / Bruiteuse, Chef monteur / monteuse, Détecteur / Détectrice son, Illustrateur / illustratrice sonore, Mixeur / Mixeuse, Monteur / Monteuse, Monteur / Monteuse son
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très faible(1/5)
Principaux facteurs : Intensité d'embauche, Non-durabilité de l'emploi et Lien formation-emploi.
2 500 €salaire médian (mensuel)
Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+2 (DUT, BTS, Deug ou équivalent) en communication et information (16 % des actifs en emploi).
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
Professionnels des spectacles (nomenclature FAP).
U1X80 — Professionnels des spectacles tension 1/5 (Très faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME :
ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
Professionnels des spectacles (nomenclature FAP).
U1X80 — Professionnels des spectacles
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data),
cumul national.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils
couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initialeOui
Formation continueOui
ApprentissageOui
Contrat de professionnalisationOui
Candidature individuelleNon
VAEOui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, VAE
3 personnes min. dont 2 professionnels/les en activité ayant 5 ans d’expérience professionnelle des métiers du son, 10 ans pour le/la Président/e et 1 représentant/e INFA
Financement en alternance
Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par
France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.
Prise en charge usuelle
7 663 €
Selon la branche
7 200 € – 8 394 €
Prise en chargeBranches concernées
7 663 €Valeur par défaut · 209 branches
7 200 €CPNEF Spectacle Vivant, CPNEF de l'audiovisuel
8 394 €CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat
7 857 €CPNEFP des commerces et services de l'audiovisuel, de l'électronique et de l'équipement ménager