RNCP31022
Inactive
· Niveau 6
Responsable de contenus digitaux
Certificateur · L'ECOLE FRANCAISE
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 6
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
21-07-2021
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Le(la) responsable de contenus digitaux est un(e) spécialiste de la réalisation de productions écrites sur support digital. Dans le cadre de son métier, il(elle) est mandaté(e )par différents types de clients (entreprises, organisations, particuliers, ou institutions, etc.) pour concevoir, rédiger et mettre en forme tous types de textes ou visuels sur outil informatique en adaptant le style de communication et la sémantique tout en respectant les subtilités de la langue française comme les règles de grammaire et d’orthographe. Selon les missions, il(elle) peut intervenir dans le cadre de la création, de la correction ou de la mise en forme visuelle des contenus, ou effectuer les recherches nécessaires pour proposer des orientations. Expert(e) du traitement et de la mise en forme de l’information, il(elle) peut aussi bien créer des contenus sur demande ou les mettre en forme afin de les rendre intelligibles et adaptés à des cibles différentes et des supports spécifiques, à savoir: e-mails, pages Internet, nouveaux médias, réseaux sociaux, etc... Pour réaliser ses productions, il(elle) s'appuie sur une maîtrise de l’outil informatique et des compétences avancées en écriture et communication adaptées aux supports digitaux et plus généralement à tous types de supports de communication écrite et visuelle impliquant l’image du client ou de l’employeur. Il(elle) exécute ses missions en fonction des objectifs de lisibilité et d’adéquation des écrits à des situations de communication.
Ses activités principales sont les suivantes :
Il (elle) valide avec des clients des attentes de missions, définit les livrables, les modalités de déroulement de la mission en fonction des éléments mis à disposition
Il (elle) répertorie, recherche, analyse, synthétise, sélectionne des informations nécessaires à la production du contenu digital en fonction des objectifs de production
Il (elle) imagine, crée et propose des contenus digitaux en fonction d’objectifs de communication et de besoins de clients
Il (elle) adapte, retravaille, décline des contenus en fonction d’objectifs de communication et de contraintes techniques
Il (elle) met en forme graphiquement les contenus digitaux à l’aide de l’outil informatique en fonction de leur destination et des règles de publication liées à ce support
Il (elle) élabore et exécute des stratégies de publication sur les réseaux sociaux et nouveaux médias web.
Il (elle) gère la qualité de la communication et de la relation commerciale avec des clients internes et externes
Compétences attestées
Les domaines de compétences pour exercer le métier sont :
Analyser et déterminer des besoins de production de contenus en fonction de missions et de projets de clients en lien avec des publications sur supports digitaux
Déterminer le cadre d’une collaboration et d’une participation à un projet, préciser les modalités et les conditions de réalisation de la mission
Mettre en œuvre un processus créatif, rédactionnel, rechercher des contenus et des données, utiliser différents styles, sélectionner un vocabulaire adapté
Créer des contenus digitaux mis en forme graphiquement à l’aide de l’outil informatique
Mettre en œuvre la stratégie de publication sur les réseaux sociaux et les nouveaux médias
Conseiller des clients sur des orientations concernant des choix rédactionnels et des traitements de contenus digitaux
Gérer la relation avec les clients, piloter la réalisation de missions de création en fonction des plannings prévisionnels et des livrables définis
Blocs de compétences · 4
RNCP31022BC01
Analyser des besoins de communication digitale, de gestion et de production de contenus
Compétences visées
Compétences évaluées :
Analyser des besoins de clients,
Analyser la gestion de contenus digitaux,
Evaluer la difficulté et l’intérêt de missions de gestion de contenus digitaux, estimer le temps et la charge de travail associée,
Etablir un devis pour la réalisation d’une mission de gestion de contenus digitaux
Modalité d'évaluation :
Mise en situation professionnelle : Rédiger une réponse à un appel d’offre pour mission de gestion de contenus digitaux pour le compte d'un client.
Modalité de certification :
Un certificat des compétences attestées, selon les modalités d’évaluation décrites, sera délivré à chaque candidat(e) à l’issue de la validation du 1er
bloc de compétences.
RNCP31022BC02
Améliorer des stratégies de communication numérique, la gestion et la publication de contenus digitaux
Compétences visées
Compétences évaluées :
Analyser des problématiques de communication numérique,
Analyser la présence et la communication sur des réseaux sociaux, déterminer des contenus adaptés pour des publications,
Adopter un ton et faire des choix sémantiques adaptés à des communautés, analyser des portées de publications sur des réseaux sociaux,
Cibler des axes d’amélioration de la communication numérique et de la publication de contenus digitaux
Modalité d'évaluation :
Etude de cas réel : Rédaction et remise d’un plan d’amélioration de la communication digitale et numérique à partir d’une étude de cas
Modalité de certification :
Un certificat de compétences attestées selon les modalités d’évaluation décrites sera délivré à chaque candidat(e) à l’issue de la validation du dernier bloc de compétence ;
RNCP31022BC03
Mettre en œuvre des processus rédactionnels adaptés à des stratégies de communication et de gestion des contenus digitaux
Compétences visées
Compétences évaluées :
Produire des écrits et contenus digitaux,
Illustrer des compétences rédactionnelles,
Rédiger des contenus originaux,
Rédiger des contenus destinés à des publications en ligne,
Présenter et illustrer une spécialisation/ une expertise pour la rédaction et la gestion de types de contenus,
Valoriser une approche et un niveau de compétence rédactionnelle,
Illustrer les enjeux d’une communication digitale
Modalité d'évaluation :
Mise en situation professionnelle : Réalisation de contenus types pour illustrer des compétences rédactionnelles et la maitrise des spécificités de la langue française.
Modalité de certification :
Un certificat de compétences attestées selon les modalités d’évaluation décrites sera délivré à chaque candidat(e) à l’issue de la validation du 2ème bloc de compétence ;
RNCP31022BC04
Mettre en forme graphiquement des textes et contenus digitaux en vue de leur publication
Compétences visées
Compétences évaluées :
Mettre en forme visuellement des textes et des contenus en fonction des besoins de publication,
Améliorer la rédaction,
Corriger des textes,
Réaliser des visuels esthétiques et revoir les formulations en fonction des supports de publication,
Adapter des contenus pour optimiser le référencement,
Travailler des contenus en fonction d’un impact souhaité (audience, reprise du contenu, etc.)
Modalité d'évaluation :
Mise en situation professionnelle : Epreuve pratique de mise en forme graphique, et d’optimisation de contenus en fonction d’objectifs de publication
Modalité de certification :
Un certificat de compétences attestées selon les modalités d’évaluation décrites sera délivré à chaque candidat(e) à l’issue de la validation du 3ème bloc de compétence.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Le métier peut être exercé dans toute entreprise (de toutes tailles et de tout secteur). Pour les entreprises qui utilisent les outils digitaux pour communiquer avec leurs partenaires et clients : e-mails, sites internet, réseaux sociaux.
Le(la) responsable de contenus digitaux peut aussi exercer son activité dans des agences prestataires spécialisés : Services clients des entreprises, Services de communication externe, Agences de presse, Agences Web, Agences digitales marketing, Agences marketing direct,, Agences de communication et publicité, Réseaux sociaux, Editeurs web, E-entreprises, entreprises de vente en ligne,, Medias et nouveaux medias .
Types d'emplois accessibles
Responsable des contenus digitaux, Brand content manager, Community Manager, Social Media Manager, Chargé(e) de communication digitale, Rédacteur(trice) web.
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très faible (1/5)
Principaux facteurs : Non-durabilité de l'emploi et Non-attractivité salariale.
2 386 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Assistants de la communication, Cadres de la communication et Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle (nomenclature FAP).
-
U0X80— Assistants de la communication tension 1/5 (Très faible) -
U0X90— Cadres de la communication tension 1/5 (Très faible) -
U1X82— Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle tension 1/5 (Très faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 3 460
Provence-Alpes-Côte d'Azur 1 072
Nouvelle-Aquitaine 955
Auvergne-Rhône-Alpes 832
Occitanie 734
Grand Est 386
Pays de la Loire 321
Hauts-de-France 254
Bretagne 233
Normandie 219
Centre-Val de Loire 178
Bourgogne-Franche-Comté 136
La Réunion 104
Corse 66
Guadeloupe 61
Martinique 56
Guyane 17
Mayotte 17
9 101
projets de recrutement
21 %
jugés difficiles à recruter
22 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Assistants de la communication, Cadres de la communication et Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle (nomenclature FAP).
-
U0X80— Assistants de la communication -
U0X90— Cadres de la communication -
U1X82— Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue
5 professionnels(les) du secteur non intervenant dans l’établissement, dont l’un(e) est président(e) du jury (membres du collège employeur(euse) et membres du collège salarié(e)) + le Directeur de l’Ecole Française du Digital
Composition du jury — VAE
5 professionnels(les) du secteur non intervenant dans l’établissement, dont l’un(e) est président(e) du jury (membres du collège employeur(euse) et membres du collège salarié(e)) (50% - 50% hors présidence). + le Directeur de l’Ecole Française du Digital
Base légale
Date d'échéance21-07-2021
Pour plus d'informations · Statistiques
- Descriptif de la certification →
- Fiche officielle France compétences →
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Demande CPF — formations engagées
3 086
dossiers CPF engagés
3 157 794 €
montant total engagé
1 023 €
coût moyen par dossier
13 h
durée moyenne
Qui finance ces dossiers (part du montant engagé)
Formations engagées via le CPF — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.