RNCP31431
Inactive
· Niveau 8
Information communication
Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 8
Code(s) NSF
—
Formacode(s)
Date d'échéance de l'enregistrement
01-01-2025
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
INSTITUT NATIONAL DES SCIENCES ET INDUSTRIES DU VIVANT ET DE L'ENVIRONNEMENT (AGROPARISTECH)
13000285000134
https://formation-continue.agroparistech.fr/
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Conception et élaboration d’une démarche de recherche et développement, d’études et prospective
Mise en oeuvre d’une démarche de recherche et développement, d’études et prospective
Valorisation et transfert des résultats d’une démarche recherche et développement d’études et prospective
Veille scientifique et technologique à l’échelle internationale
Formation et diffusion de la culture scientifique et technique
Encadrement d’équipes dédiées à des activités de recherche et développement, d’études et prospective
Compétences attestées
Disposer d’une expertise scientifique tant générale que spécifique d’un domaine de recherche et de travail déterminé
Faire le point sur l’état et les limites des savoirs au sein d’un secteur d’activité déterminé, aux échelles locale, nationale et internationale
Identifier et résoudre des problèmes complexes et nouveaux impliquant une pluralité de domaines, en mobilisant les connaissances et les savoir–faire les plus avancés.
Identifier les possibilités de ruptures conceptuelles et concevoir des axes d’innovation pour un secteur professionnel
Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux.
S’adapter en permanence aux nécessités de recherche et d’innovation au sein d’un secteur professionnel
Mettre en oeuvre les méthodes et les outils de la recherche en lien avec l’innovation
Mettre en oeuvre les principes, outils et démarches d’évaluation des coûts et de financement d’une démarche d’innovation ou de R&D
Garantir la validité des travaux ainsi que leur déontologie et leur confidentialité en mettant en oeuvre les dispositifs de contrôle adaptés
Gérer les contraintes temporelles des activités d’études, d’innovation ou de R&D
Mettre en oeuvre les facteurs d’engagement, de gestion des risques et d’autonomie nécessaire à la finalisation d’un projet R&D, d’études ou d’innovation
Mettre en oeuvre les problématiques de transfert à des fins d’exploitation et valorisation des résultats ou des produits dans des secteurs économiques ou sociaux
Respecter les règles de propriété intellectuelle ou industrielle liés à un secteur
Respecter les principes de déontologie et d’éthique en relation avec l’intégrité des travaux et les impacts potentiels
Mettre en oeuvre l’ensemble des dispositifs de publication à l’échelle internationale permettant de valoriser les savoirs et connaissances nouvelles
Mobiliser les techniques de communication de données en « open data » pour valoriser des démarches et résultats
Acquérir, synthétiser et analyser les données et d’informations scientifiques et technologiques d’avant garde à l’échelle internationale
Disposer d’une compréhension, d’un recul et d’un regard critique sur l’ensemble des informations de pointe disponibles
Dépasser les frontières des données et du savoir disponibles par croisement avec différents champs de la connaissance ou autres secteurs professionnels
Développer des réseaux de coopération scientifiques et professionnels à l’échelle internationale
Disposer de la curiosité, de l’adaptabilité et de l’ouverture nécessaire pour se former et entretenir une culture générale et internationale de haut niveau
Rendre compte et communiquer en plusieurs langues des travaux à caractère scientifique et technologique en direction de publics ou publications différents, à l’écrit comme à l’oral
Enseigner et former des publics diversifiés à des concepts, outils et méthodes avancés
S’adapter à un public varié pour communiquer et promouvoir des concepts et démarches d’avant garde
Animer et coordonner une équipe dans le cadre de tâches complexes ou interdisciplinaires.
Repérer les compétences manquantes au sein d’une équipe et participer au recrutement ou à la sollicitation de prestataires
Construire les démarches nécessaires pour impulser l’esprit d’entrepreneuriat au sein d’une équipe
Identifier les ressources clés pour une équipe et préparer les évolutions en termes de formation et de développement personnel
Evaluer le travail des personnes et de l’équipe vis à vis des projets et objectifs
Blocs de compétences · 6
RNCP31431BC01
Conception et élaboration d’une démarche de recherche et développement, d’études et prospective
Compétences visées
Disposer d’une expertise scientifique tant générale que spécifique d’un domaine de recherche et de travail déterminé
Faire le point sur l’état et les limites des savoirs au sein d’un secteur d’activité déterminé, aux échelles locale, nationale et internationale
Identifier et résoudre des problèmes complexes et nouveaux impliquant une pluralité de domaines, en mobilisant les connaissances et les savoir–faire les plus avancés.
Identifier les possibilités de ruptures conceptuelles et concevoir des axes d’innovation pour un secteur professionnel
Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux.
S’adapter en permanence aux nécessités de recherche et d’innovation au sein d’un secteur professionnel
RNCP31431BC02
Mise en oeuvre d’une démarche de recherche et développement, d’études et prospective
Compétences visées
Mettre en oeuvre les méthodes et les outils de la recherche en lien avec l’innovation
Mettre en oeuvre les principes, outils et démarches d’évaluation des coûts et de financement d’une démarche d’innovation ou de R&D
Garantir la validité des travaux ainsi que leur déontologie et leur confidentialité en mettant en oeuvre les dispositifs de contrôle adaptés
Gérer les contraintes temporelles des activités d’études, d’innovation ou de R&D
Mettre en oeuvre les facteurs d’engagement, de gestion des risques et d’autonomie nécessaire à la finalisation d’un projet R&D, d’études ou d’innovation
RNCP31431BC03
Valorisation et transfert des résultats d’une démarche R&D, d’études et prospective
Compétences visées
Mettre en oeuvre les problématiques de transfert à des fins d’exploitation et valorisation des résultats ou des produits dans des secteurs économiques ou sociaux
Respecter les règles de propriété intellectuelle ou industrielle liés à un secteur
Respecter les principes de déontologie et d’éthique en relation avec l’intégrité des travaux et les impacts potentiels
Mettre en oeuvre l’ensemble des dispositifs de publication à l’échelle internationale permettant de valoriser les savoirs et connaissances nouvelles
Mobiliser les techniques de communication de données en « open data » pour valoriser des démarches et résultats
RNCP31431BC04
Veille scientifique et technologique à l’échelle internationale
Compétences visées
Acquérir, synthétiser et analyser les données et d’informations scientifiques et technologiques d’avant garde à l’échelle internationale
Disposer d’une compréhension, d’un recul et d’un regard critique sur l’ensemble des informations de pointe disponibles
Dépasser les frontières des données et du savoir disponibles par croisement avec différents champs de la connaissance ou autres secteurs professionnels
Développer des réseaux de coopération scientifiques et professionnels à l’échelle internationale
Disposer de la curiosité, de l’adaptabilité et de l’ouverture nécessaire pour se former et entretenir une culture générale et internationale de haut niveau
RNCP31431BC05
Formation et diffusion de la culture scientifique et technique et formation
Compétences visées
Rendre compte et communiquer en plusieurs langues des travaux à caractère scientifique et technologique en direction de publics ou publications différents, à l’écrit comme à l’oral
Enseigner et former des publics diversifiés à des concepts, outils et méthodes avancés
S’adapter à un public varié pour communiquer et promouvoir des concepts et démarches d’avant garde
RNCP31431BC06
Encadrement d’équipes dédiées à des activités de recherche et développement, d’études et prospective
Compétences visées
Animer et coordonner une équipe dans le cadre de tâches complexes ou interdisciplinaires.
Repérer les compétences manquantes au sein d’une équipe et participer au recrutement ou à la sollicitation de prestataires
Construire les démarches nécessaires pour impulser l’esprit d’entrepreneuriat au sein d’une équipe
Identifier les ressources clés pour une équipe et préparer les évolutions en termes de formation et de développement personnel
Evaluer le travail des personnes et de l’équipe vis à vis des projets et objectifs
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
58 : Edition
63 : Services d’information
70 : Activités des sièges sociaux conseil de gestion
72 : recherche et développement
73 : Publicité, études de marché
91 : Bibliothèques archives musée et autres activités culturelles
94 : Activités des organisations associatives
Types d'emplois accessibles
Responsable recherche et développementResponsable études et prospectiveChef de projet recherche et développementDirecteur innovation et développementResponsable qualitéChargé de missionResponsable de communicationConsultantCoordinateur de projetChargé de valorisationResponsable partenariatsIngénieur de RechercheFormateurResponsable systèmes d’informations
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très faible (1/5)
Principaux facteurs : Non-durabilité de l'emploi et Non-attractivité salariale.
2 422 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 5 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
U0X80— Assistants de la communication tension 1/5 (Très faible) -
U0X90— Cadres de la communication tension 1/5 (Très faible) -
U0X91— Cadres et techniciens de la documentation tension 1/5 (Très faible) -
U0X92— Journalistes et cadres de l'édition tension 1/5 (Très faible) -
U1X82— Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle tension 1/5 (Très faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 4 494
Provence-Alpes-Côte d'Azur 1 170
Nouvelle-Aquitaine 1 125
Auvergne-Rhône-Alpes 939
Occitanie 794
Grand Est 458
Pays de la Loire 422
Bretagne 308
Hauts-de-France 295
Normandie 288
Centre-Val de Loire 191
La Réunion 164
Bourgogne-Franche-Comté 136
Guadeloupe 69
Corse 66
Martinique 56
Guyane 17
Mayotte 17
11 009
projets de recrutement
22 %
jugés difficiles à recruter
22 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 5 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
U0X80— Assistants de la communication -
U0X90— Cadres de la communication -
U0X91— Cadres et techniciens de la documentation -
U0X92— Journalistes et cadres de l'édition -
U1X82— Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, VAE
La composition du jury est définie par l'article 18 de l'arrêté du 25 mai 2016 fixant le cadre national de la formation et les modalités conduisant à la délivrance du diplôme national de doctorat.
Liens avec d'autres certifications
Nouvelle(s) certification(s)
Base légale
Date d'échéance01-01-2025