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RNCP31675 Inactive · Niveau 7

Management et Gestion des Organisations

Certificateur · ASSOCIATION GROUPE ESSEC

L'essentiel

Certificateur(s)

Nom légalSIRETSite
ASSOCIATION GROUPE ESSEC 77566395800046 —

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

A compléter (Reprise)

Activités visées

Liste des activités visées par le diplôme :
Le titulaire du diplôme exerce sa fonction au sein de petites et moyennes structures ou dans de grandes entreprises. 
Le manager d’unité opérationnelle ou fonctionnelle pilote la performance de son unité ou de son département en cohérence avec la stratégie globale de l’entreprise et anime son/ses équipes dans la mise en œuvre de cette stratégie.
Il maitrise la vision globale de l’entreprise tant sur le plan stratégique qu’opérationnel et décline les axes stratégiques dans son unité ou département, en mettant en place un plan de déploiement dont il contribue à déterminer le planning et les grandes phases.
Il analyse, diagnostique, met en cohérence et synthétise les informations relatives à l’organisation afin de définir la politique de développement à poursuivre en tenant compte de l’environnement économique, social et politique de l’organisation et visant la satisfaction du/des clients.
Il dirige et anime son équipe pour atteindre les objectifs fixés et veille à l’implication de ses collaborateurs (motivation, évaluation de la performance, développement des compétences, rétribution). Il veille à une bonne communication et à un bon échange d’information dans l’équipe et prévient les conflits.
Grâce à un système de pilotage, il connaît et suit la performance de son unité ou département.
Le titulaire du diplôme peut exercer les activités suivantes :
1/ Contribution à la définition de la stratégie de l’organisation ; 2/ Pilotage de la déclinaison de la stratégie en plans d’actions opérationnelles ou fonctionnelles ; 3/ Contribution au développement de l’organisation ; 4/ Pilotage de la performance de l’unité opérationnelle ou fonctionnelle ; 5/ Management de son/ses équipes

Compétences attestées

Compétences ou capacités évaluées :
Contribuer à l’élaboration de la stratégie dans le cadre de la politique générale de l’organisation
Comprendre les enjeux dont est porteur l’environnement de l’entreprise pour celle-ci ; Analyser le positionnement de l’entreprise sur son secteur et ses concurrents (forces et faiblesses) ; Participer à la définition des objectifs et des plans d’actions stratégiques ; Effectuer le diagnostic financier et stratégique des concurrents et clients de l’entreprise
Décliner les orientations stratégiques en plans d’actions opérationnelles ou fonctionnelles
S'approprier les logiques propres aux différents domaines fonctionnels de l'entreprise et en comprendre les interdépendances ; Intégrer les attentes des managers fonctionnels de l’entreprise (achats, logistique, marketing, production...) ; Définir les objectifs à atteindre, les actions à mettre en œuvre, les contraintes et normes à respecter ; Intégrer les enjeux du développement durable dans la stratégie de développement ; Formaliser et planifier les étapes de mise en place des plans d’actions à l’échelon opérationnel ; Définir les modes d’accompagnement des dynamiques du changement nécessaires au déploiement de la stratégie ; Evaluer les moyens et les ressources nécessaires en cohérence avec les objectifs fixés
Contribuer au développement de l’entreprise
Exercer une fonction de veille concurrentielle afin d’identifier les nouvelles tendances du marché ; Elaborer la stratégie opérationnelle de développement d’affaires ; Détecter et suivre la dynamique des clients de l’entreprise ; Superviser les modalités de mise en œuvre des différentes actions de prospection ; Définir les actions de marketing et de communication à conduire en fonction des marchés ciblés ; S’assurer que l’entreprise dispose des compétences et ressources nécessaires à l’atteinte des objectifs 
Piloter la performance de l’unité opérationnelle ou fonctionnelle
Etre en capacité de comprendre les enjeux de l’unité opérationnelle ou fonctionnelle ; Assurer la coordination de l’ensemble des activités de l’unité opérationnelle ou fonctionnelle ; Traduire en objectifs de performance individuels les objectifs de l’unité ; Définir les outils de pilotage budgétaire et opérationnel ; Sélectionner les indicateurs de suivi ; Etablir des budgets ; Mettre en place des tableaux de bord de suivi de l’activité ; Suivre et analyser les données d'activité de l’entreprise ou de son unité ; Proposer des mesures correctives en cas d’écarts
Manager son/ses équipes
Structurer l’organisation du travail de son équipe en fonction des missions et projets à conduire ; Mettre en œuvre un mode de management adapté au niveau de responsabilité, d’autonomie et de compétences de ses collaborateurs ; Coordonner les actions de communication et les échanges d’information entre les membres de son équipe; Gérer les conflits inhérents à la dynamique d’équipe et prévenir les incidents liés à ces conflits ; Assurer le développement professionnel des collaborateurs de l’unité opérationnelle ou fonctionnelle

Blocs de compétences · 7

RNCP31675BC01
Socle : Management et complexité
Compétences visées
Descriptif :
Intégrer la notion de complexité des organisations et les enjeux de différences culturelles dans ses pratiques managériales.
Mener des négociations et dénouer les conflits tout en anticipant leur émergence.
Mettre en œuvre les outils du management du changement.
Modalités d'évaluation :
Étude de cas et mise en situation.
RNCP31675BC02
Socle : Définition de la stratégie de l’organisation et mise en œuvre au travers de sa chaîne de valeur
Compétences visées
Descriptif :
Analyser son environnement, les contraintes et les opportunités, ainsi que les forces et les faiblesses de son organisation.
Définir une position stratégique et la traduire en plan d’action.
Modalités d'évaluation :
Étude de cas et mise en situation.
RNCP31675BC03
Socle : Résolution d’une problématique d’entreprise
Compétences visées
Descriptif :
Identifier et contextualiser un problème organisationnel complexe permettant de relever un ou des défis économiques, managériaux, sociaux, environnementaux et éthiques.
Proposer des solutions innovantes en adéquation avec la question posée.
Intégrer des réflexions d’ordre éthique dans la résolution du problème.
Modalités d'évaluation :
Note d’analyse et mise en situation.
RNCP31675BC04
Modélisation de l’activité à travers la logique de son domaine fonctionnel
Compétences visées
Descriptif :
Maîtriser les techniques d’analyse et leviers d’action du domaine fonctionnel.
Analyser l’organisation pour améliorer sa performance.
Modalités d'évaluation :
Étude de cas et mise en situation.
RNCP31675BC05
Développement de la performance de l’activité dans son environnement fonctionnel
Compétences visées
Descriptif :
Planifier les actions et vérifier les informations.
Concevoir des plans d’action pour créer de la valeur.
Anticiper les coûts et ressources pour améliorer la performance.
Modalités d'évaluation :
Étude de cas et mise en situation.
RNCP31675BC06
Pilotage de la performance
Compétences visées
Descriptif :
Coordonner les actions de son unité.
Décliner la stratégie en objectifs.
Choisir et suivre les indicateurs clefs.
Mettre en œuvre les mesures correctives.
Modalités d'évaluation :
Étude de cas et mise en situation.
RNCP31675BC07
Management de proximité d’équipes opérationnelles
Compétences visées
Descriptif :
Assurer le management des équipes au quotidien.
Mettre en œuvre les principaux outils de la pratique managériale (recrutement, évaluation, motivation et accompagnement).
Orienter et récompenser l’effort.
Modalités d'évaluation :
Étude de cas et mise en situation.

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

Secteurs d’activités
Les titulaires du diplôme exercent leur activité au sein de structures de toutes tailles et de tous types :
Entreprises privées : TPE, PME/PMI ; grandes entreprises ; groupes internationaux ; entreprises en nom propre ; associations ; cabinets de conseil.
Les titulaires du diplôme se placent dans tous les secteurs économiques. Les secteurs d’activités les plus représentés sont :
Services ; Informatique / Technologie / Internet ; Services financiers / Banque / Assurances ; Produits de consommation ; Produits et Services Industriels ; Energie ; Transport / Voyage.

Types d'emplois accessibles

Types d’emplois accessibles 

Le titulaire de la formation peut prétendre aux emplois suivants :

Manager d’unité fonctionnelle ; Manager d’une entité géographique (directeur commercial régional) ; Manager d’unité d’affaires (Business unit manager) ou d’un site ; Directeur de TPE, créateur et/ou gérant de TPE.

Métiers visés (ROME)

Références juridiques des réglementations d'activité

A compléter (Reprise)

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Modérée (3/5)

Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.

2 837 € salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 5 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
  • L2X61 — Agents administratifs tension 1/5 (Très faible)
  • L4X81 — Techniciens et agents de maîtrise des services financiers ou comptables tension 5/5 (Très élevée)
  • L5X90 — Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) tension 3/5 (Modérée)
  • R3X83 — Professions intermédiaires du marketing et des services commerciaux (hors achats) tension 3/5 (Modérée)
  • R4X90 — Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique tension 2/5 (Faible)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

46 098 projets de recrutement
28 % jugés difficiles à recruter
8 % emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 6 familles professionnelles (nomenclature FAP).
  • L2X61 — Agents administratifs
  • L4X81 — Techniciens et agents de maîtrise des services financiers ou comptables
  • L5X90 — Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes)
  • L6X00 — Dirigeants de petites et moyennes entreprises de moins de 50 salariés
  • R3X83 — Professions intermédiaires du marketing et des services commerciaux (hors achats)
  • R4X90 — Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte
Formation initiale Non
Formation continue Oui
Apprentissage Non
Contrat de professionnalisation Non
Candidature individuelle Non
VAE Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation continue
1. Président du jury, enseignant chercheur nommé par le recteur d'académie  2. Vice-président (en cas d'empêchement du président du jury)  3. Représentant du recteur d'académie  4. Professeur ESSEC  5. Directeur des études
Composition du jury — VAE
60% d’enseignants - chercheurs 40% de professionnels ayant une activité principale autre que l’enseignement et compétents pour apprécier la nature des acquis,  dont la validation est sollicitée, avec une parité employeur /salarié et homme /femme. Les membres du jury sont nommés par le chef de l’établissement : directeur d’école.

Liens avec d'autres certifications

Anciennes versions

Nouvelle(s) certification(s)

Base légale

Date d'échéance31-08-2021

Pour plus d'informations · Statistiques

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