RNCP32038
Inactive
· Niveau 6
Reporter photographe
Certificateur · L'ECOLE METIERS DE L'INFORMATION-CFD
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 6
Formacode(s)
Date d'échéance de l'enregistrement
04-01-2022
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Le/la photojournaliste documentaire conçoit et réalise des projets documentaires sous différents formats sur des sujets de société et/ou d’actualité, en utilisant la photographie, mais aussi d’autres médias tels que le son et la vidéo.
Liste des activités visées par le diplôme, le titre ou le certificat
Le/la photojournaliste documentaire se documente, élabore un sujet documentaire, conçoit et réalise des photographies, réalise la postproduction des photographies, présente et diffuse sa production.
Il/elle est en mesure de produire des photos au sein d’une équipe éditoriale pour le print et le web.
Il/elle utilise les différents outils du multimédia (image, son, vidéo) en production et en postproduction.
Compétences attestées
La certification valide les compétences suivantes :
C1-Mener une veille sur des sujets de société
C2-Dégager un sujet et déterminer un angle de traitement du sujet
C3-Evaluer la faisabilité du sujet : coût de production, faisabilité technique, accessibilité des acteurs
C4-Rédiger un synopsis d'intention en vue de trouver des partenaires et/ou des coproducteurs
C5-Lire et interpréter une image avec une grille d'analyse
C6-Choisir le matériel approprié à sa pratique professionnelle
C7-Photographier en situation d’actualité quotidienne (manifestations, événements...)
C8-Editer une série de photos
C9-Rédiger la légende et les métadonnées appropriées à une photo ou à une série de photos
C10-Respecter la déontologie et le droit à l’image
C11-Réaliser un portrait photographique en dirigeant son modèle, en choisissant le décor, en définissant un cadre
C12-Utiliser différentes techniques d'éclairage
C13-Concevoir et organiser son système d’archivage
C14- Post produire des photographies avec un logiciel de développement de fichiers de photos
C15-Constituer un réseau diversifié de partenaires, de coproducteurs, de prescripteurs potentiels
C16-Concevoir la présentation formelle d'une production sur support papier, numérique, vidéo
C17-Concevoir la présentation orale d'une production
C18-Créer et adapter une proposition photographique selon la cible
C19-Établir une stratégie de diffusion numérique
C20-Proposer des sujets pour la rédaction d'un support print d'information répondant à une ligne éditoriale
C21-Produire des photos pour des articles courts de type Web en production quotidienne
C22-Produire des photos pour des magazines imprimés en production hebdomadaire
C23-Travailler dans une équipe pluridisciplinaire
C24-Filmer avec un reflex numérique
C25-Prendre des sons en utilisant différents matériels
C26-Dérusher les séquences vidéo et les sons, éditer les photos et monter un programme de 3 à 5 minutes avec un logiciel de montage vidéo
Blocs de compétences · 3
RNCP32038BC01
Concevoir, réaliser et diffuser un projet de photographie documentaire
Compétences visées
Descriptif et modalités d’évaluation : le bloc 1 est composé des compétences C1 à C19.
L’épreuve d’évaluation par les formateurs inclut :
La participation à une revue de presse hebdomadaire et l’animation de la revue de presse la semaine où le candidat joue le rôle de rédacteur en chef (C1 à C3)
La rédaction individuelle d’un synopsis d’intention (C4),
Le décryptage d’une image choisie par le candidat (C5)
Le choix du matériel effectué par le candidat à l’issue de sa formation en vue de sa pratique professionnelle (C6)
La couverture photographique de sujets d’actualité (C7)
L’édition de photos (C8) et la postproduction de photos (C14)
La rédaction de la légende et de métadonnées de photos prises tout au long de la formation (C9)
La réalisation d’une série de portraits (C11)
L’organisation d’un système d’archivages de photos (C13)
La rencontre de différents acteurs du monde de la photographie (C15)
La conception formelle et la présentation orale d’une production sur support papier ou numérique, notamment vidéo (C16 à C19)
L’épreuve d’évaluation « Présentation devant le jury d’un book » consiste en :
La réalisation d’un book, c’est-à-dire d’un éventail de travaux réalisés pendant et éventuellement avant la formation montrant le savoir-faire du candidat (C7 et C8)
La présentation de son parcours professionnel (C16 et C17), puis une présentation du book, enfin un jeu de questions-réponses avec le jury dans le cadre de la soutenance orale de 30 à 45 mn devant le jury.
L’épreuve d’évaluation « Présentation devant le jury d’un sujet réalisé » consiste en :
La réalisation pendant le cursus de formation d’un sujet sur la thématique imposée en début de formation,
La présentation orale du sujet, puis un jeu de questions-réponses avec le jury dans le cadre de la soutenance orale de 30 à 45 mn devant le jury.
Elle permet d’évaluer C16, C17 et C18.
Le bloc de compétences est acquis si
o
au moins 10 compétences sont acquises,
o
au plus 7 compétence sont partiellement acquises,
o
au plus 3 compétence ne sont pas acquises.
Une attestation de validation des compétences professionnelles acquises sera délivrée.
RNCP32038BC02
Produire des photos au sein d'une équipe éditoriale pour le print et le web
Compétences visées
Descriptif et modalités d’évaluation : le bloc 2 est composé des compétences C19 à C23.
L’épreuve d’évaluation « Réalisation du journal école » consiste à concevoir et réaliser un magazine papier et à alimenter un site web d’information quotidienne autour d’une thématique, en collaboration avec les autres candidats au titre de photojournaliste documentaire, des candidats aux titres de journalistes multimédias, de graphistes et de secrétaires de rédaction de l’EMI (C20 à C23).
Les évaluateurs sont des formateurs et des responsables de filière de l’EMI.
Le bloc de compétences est acquis si
o
au moins 3 compétences sont acquises,
o
au plus 1 compétence est partiellement acquise,
o
au plus 1 compétence n’est pas acquise.
Une attestation de validation des compétences professionnelles acquises sera délivrée.
RNCP32038BC03
Réaliser les prises de vue, les prises de son et gérer la post-production d’une séquence vidéo
Compétences visées
Descriptif et modalités d’évaluation : le bloc 3 est composé des compétences C24 à C26.
L’épreuve d’évaluation d’une séquence vidéo finalisée consiste en :
Le choix d’un sujet
La réalisation et le montage avec un logiciel de montage d’une séquence vidéo de 3 à 5 minutes intégrant des images (vidéo et/ou photographies) et du son
La projection de la vidéo devant deux professionnels, puis un jeu de questions-réponses avec eux, sur une durée de 20 mn
Les évaluateurs sont deux professionnels de la photo et du documentaire.
Le bloc de compétences est acquis si
o
au moins 2 compétences sont acquises,
o
au plus 1 compétence est partiellement acquise,
o
au plus 1 compétence n’est pas acquise.
Une attestation de validation des compétences professionnelles acquises sera délivrée.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Presse écrite papier et web, festivals, édition de livres, services de communication des institutions internationales et/ou culturelles, organisations non gouvernementales, collectivités territoriales, l’Etat, entreprises.
Types d'emplois accessibles
Le/la photojournaliste documentaire travaille généralement sous statut d’auteur/e et/ou de pigiste, il/elle est exceptionnellement salarié/e d’une agence, d’un groupe de presse ou d’une collectivité territoriale.
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 246
Provence-Alpes-Côte d'Azur 79
Nouvelle-Aquitaine 73
Occitanie 66
Auvergne-Rhône-Alpes 46
Pays de la Loire 28
Normandie 21
Hauts-de-France 10
Bretagne 7
576
projets de recrutement
59 %
en tension
jugés difficiles à recruter
55 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Photographes (nomenclature FAP).
-
U1X81— Photographes
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Non
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation continue, Contrat de professionnalisation, VAE
5 personnes : - 1 président/e professionnel/le de la photographie extérieur/e à l’établissement - 3 professionnels/les du secteur non intervenant dans l’établissement - La ou le directeur pédagogique
Liens avec d'autres certifications
Nouvelle(s) certification(s)
Base légale
Date d'échéance04-01-2022
Pour plus d'informations · Statistiques
Entrées et sorties de formation
Demande CPF — formations engagées
195
dossiers CPF engagés
258 184 €
montant total engagé
1 324 €
coût moyen par dossier
99 h
durée moyenne
Qui finance ces dossiers (part du montant engagé)
Formations engagées via le CPF — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.