RNCP34161 Inactive · Niveau 3

Gouvernant d'enfants

Certificateur · ACADEMIE DES GOUVERNANTES

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification

Niveau 3

Code(s) NSF

330 · Spécialités plurivalentes sanitaires et sociales

Formacode(s)

42056 · Service à la personne

Date d'échéance de l'enregistrement

10-09-2021

Certificateur(s)

Nom légalSIRETSite

ACADEMIE DES GOUVERNANTES 52004190600014 —

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

Les

gouvernants d’enfants sont des professionnels expérimentés et qualifiés qui exercent leur activité au sein des familles.

Ils ont la charge de l'accompagnement éducatif et du développement de(s) enfant(s) qui leur sont confiés.

La demande de gouvernants d'enfants a toujours été importante et les compétences éducatives exigées par les familles sont très spécifiques.

Jusqu'alors, ces familles se tournaient vers les écoles reconnues de part le monde, à savoir en Angleterre et en Suisse.

Cette certification a été créée pour qu'existe une certification intégrant les spécificités de la culture française, et qui réponde plus spécifiquement aux besoins du marché français.

Elle répond aussi bien au besoin

des familles,

que des professionnels du métier qui cherchent à valoriser leurs compétences.

Elle permet aux employeurs d’identifier les professionnels compétents capables de répondre à leur demande, et offre aux gouvernants d'enfants de grandes perspectives d’emploi, aussi bien en France qu’à l’étranger.

Activités visées

Les gouvernants d’enfants exercent les activités suivantes :

Relais des valeurs éducatives des parents

Enseignement

des bonnes manières aux enfants selon le choix des parents

Soins d'hygiène auprès des enfants ou aide dans la réalisation des actes de la vie quotidienne (habillage, prise de repas...)

Participation à la socialisation et à la prise d'autonomie des enfants

Apport éventuel de connaissances musicales, culturelles, sportives aux enfants qui lui sont confiés

Utilisation de la langue anglaise et/ou française au quotidien dans la communication avec

les enfants dans le cadre de la garde

Aide aux devoirs des enfants et accompagnement à la scolarité

Prise en charge de la sécurité physique et affective des enfants

Réponse aux besoins physiologiques des enfants

Communication de manière écrite et/ou verbale avec les parents au sujet des enfants (transmet et restitue l’information)

Les gouvernants d’enfants peuvent également effectuer l'entretien du cadre de vie des enfants. Ils :

s’occupent uniquement du nettoyage de la chambre et des effets des enfants (vêtements, chaussures, jouets, vaisselle et couverts),

s’occupent également de l’entretien de la cuisine, avant pendant et après la préparation des repas des enfants,

font les courses uniquement pour la préparation des repas des enfants,

préparent les repas des enfants,

accompagnent les enfants dans la prise de repas.

Compétences attestées

Accompagner le développement psychomoteur, physiologique, intellectuel et affectif de l'enfant dans un climat familial rassurant :

Anticiper les besoins des enfants et y répondre

Gérer d'un point de vue logistique une fratrie d'âges différents

Adapter les préparations culinaires de plusieurs enfants en fonction de leur âge, poids, taille

Prendre en compte les particularités physiologiques de l'enfant de 0 à 12 ans

Évaluer le niveau de maturité de l'enfant et adapter sa communication

Analyser les enjeux psychologiques qui se jouent lors d'une garde d'enfant à domicile.

Adapter la communication professionnelle aux enfants et aux parents :

Évaluer le niveau de maturité de l'enfant et adapter sa communication

Apporter des réponses adaptées aux enfants et aux parents

Gérer des conflits dans la fratrie

Utiliser un langage développé permettant des échanges satisfaisant avec les enfants, les parents, et les professionnels entourant les enfants

Comprendre les problématiques familiales et s'y adapter en faisant preuve de discrétion et discernement

Faire preuve de recul dans les situations difficiles afin d'apporter sérénité et compréhension

Mettre en œuvre les leçons de bonnes manières apprises tout en s'adaptant au milieu familial et à l'attente des parents

Créer des documents à destination des enfants et des parents en utilisant l'outil informatique

Communiquer avec les parents via une messagerie

Rechercher de l'information à destination des enfants et des parents sur internet

Assurer l'hygiène et la sécurité des enfants de 0 à 12 ans dans le cadre de la garde à domicile :

Appliquer avec pédagogie les règles d'hygiène quotidienne

Mettre en place les systèmes de sécurité domestiques adaptés aux enfants de 0 à 12 ans

Repérer les risques encourus par l'enfant lors de sorties diverses et l'en protéger

Repérer les risques d’accidents domestiques et savoir les éviter

Soigner un enfant et lui porter secours en cas de besoin

Alerter efficacement les secours en cas de besoin

Assurer l'entretien du cadre de vie des enfants de 0 à 12 ans gardés à leur domicile et Réaliser des préparations culinaires adaptées

Entretenir les locaux, matériels et équipements destinés à l'enfant

Entretenir les matériels (biberons, services de table, jeux, jouets ...) équipements (lit, chaise haute, table, chaises, poussettes) et locaux (cuisine, chambre, salle de bain) selon des règles précises de nettoyage et désinfection

Effectuer le tri, lavage, repassage, reprisage du linge de l'enfant

Préparer des repas équilibrés et adaptés aux âges, poids, taille des enfants gardés - Préparer un repas sans allergène en tenant compte des recommandations diététiques et médicales

Adapter ses préparations en fonction des différentes problématiques alimentaires et digestives des enfants

Blocs de compétences · 4

RNCP34161BC01

Accompagner le développement psychomoteur, physiologique, intellectuel et affectif de l'enfant dans un climat familial rassurant

Compétences visées

Anticiper les besoins des enfants et y répondre

Gérer d'un point de vue logistique une fratrie d'âges différents

Adapter les préparations culinaires de plusieurs enfants en fonction de leur âge, poids, taille

Prendre en compte les particularités physiologiques de l'enfant de 0 à 12 ans

Évaluer le niveau de maturité de l'enfant et adapter sa communication

Analyser les enjeux psychologiques qui se jouent lors d'une garde d'enfant à domicile.

Modalités d'évaluation

Présentation orale individuelle de 30 minutes d'un dossier de 30 pages maximum

RNCP34161BC02

Adapter la communication professionnelle aux enfants et aux parents

Compétences visées

Évaluer le niveau de maturité de l'enfant et adapter sa communication - Apporter des réponses adaptées aux enfants et aux parents

Gérer des conflits dans la fratrie

Utiliser un langage développé permettant des échanges satisfaisant avec les enfants, les parents, et les professionnels entourant les enfants

Comprendre les problématiques familiales et s'y adapter en faisant preuve de discrétion et discernement

Faire preuve de recul dans les situations difficiles afin d'apporter sérénité et compréhension

Mettre en œuvre les leçons de bonnes manières apprises tout en s'adaptant au milieu familial et à l'attente des parents

Créer des documents à destination des enfants et des parents en utilisant l'outil informatique

Communiquer avec les parents via une messagerie

Rechercher de l'information à destination des enfants et des parents sur internet

Modalités d'évaluation

Mise en situation professionnelle individuelle

RNCP34161BC03

Assurer l'Hygiène et la Sécurité des enfants de 0 à 12 ans dans le cadre de la garde à domicile

Compétences visées

Appliquer avec pédagogie les règles d'hygiène quotidienne

Mettre en place les systèmes de sécurité domestiques adaptés aux enfants de 0 à 12 ans

Repérer les risques encourus par l'enfant lors de sorties diverses et l'en protéger

Repérer les risques d’accidents domestiques et savoir les éviter

Soigner un enfant et lui porter secours en cas de besoin

Alerter efficacement les secours en cas de besoin

Modalités d'évaluation

Mise en situation professionnelle individuelle

RNCP34161BC04

Assurer l'entretien du cadre de vie des enfants de 0 à 12 ans gardés à leur domicile et Réaliser des préparations culinaires adaptées

Compétences visées

Entretenir les locaux, matériels et équipements destinés à l'enfant

Effectuer le tri, lavage, repassage, reprisage du linge de l'enfant

Préparer des repas équilibrés et adaptés aux âges, poids, taille des enfants gardés

Préparer un repas sans allergène en tenant compte des recommandations diététiques et médicales

Adapter ses préparations en fonction des différentes problématiques alimentaires et digestives des enfants

Modalités d'évaluation

Mise en situation professionnelle individuelle

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

Les gouvernants d’enfants exercent leur activité au sein des familles, quel que soit le lieu de résidence de la famille. Ils peuvent ainsi la suivre dans différents lieux de résidence ou pendant ses voyages.

Ils peuvent être recrutés par une famille étrangère et exercer en dehors de la France.

En France, les gouvernants d’enfants peuvent :

être recrutés par une agence de placement spécialisée dans l’aide aux familles. Ils exercent ainsi leur métier au sein de la famille dans laquelle l’agence la place, tout en étant salariés par l’agence. Ces agences peuvent aussi avoir un rôle d’agence de placement en intérim.

Les gouvernants d’enfants peuvent être directement employés par la famille (contrat de gré à gré). La famille devient ainsi un particulier employeur.

Les gouvernants d’enfants peuvebt également exercer en tant qu'indépendante sous statut de micro-entrepreneur.

Ils peuvent bénéficier d'avantages en nature tels que :

hébergement,

gratifications diverses, primes, voyages avec la famille, prise en charge de l'alimentaire...

Selon le souhait de la famille, l’hébergement des gouvernants d’enfants peut se faire au sein du domicile familial ou dans un hébergement proche du domicile mis à disposition par la famille.

Ils peuvent également résider à son propre domicile, mais la plupart des postes sont à pourvoir au sein du domicile de l’employeur.

Types d'emplois accessibles

Métiers visés (ROME)

K1303 — Garde d'enfant

K1305 — Technicien / Technicienne d'Intervention Sociale et Familiale (TISF)

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension

Principaux facteurs : Non-durabilité de l'emploi, Non-attractivité salariale et Inadéquation géographique.

1 447 € salaire médian (mensuel)

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Aides à domicile et auxiliaires de vie et Assistants maternels, auxiliaires de puériculture, assistants familiaux et gardes à domicile (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 4 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.

T2A60 — Aides à domicile et auxiliaires de vie tension 5/5 (Très élevée)
T2B60 — Assistants maternels, auxiliaires de puériculture, assistants familiaux et gardes à domicile tension 4/5 (Élevée)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

Toute la France Île-de-France 15 926 Auvergne-Rhône-Alpes 9 534 Nouvelle-Aquitaine 9 525 Occitanie 8 265 Provence-Alpes-Côte d'Azur 8 244 Hauts-de-France 7 645 Grand Est 7 001 Normandie 5 303 Pays de la Loire 5 173 Bretagne 4 941 Bourgogne-Franche-Comté 4 142 Centre-Val de Loire 2 734 La Réunion 2 253 Guadeloupe 804 Martinique 804 Corse 392 Mayotte 175 Guyane 161

93 022 projets de recrutement

59 % en tension jugés difficiles à recruter

11 % emplois saisonniers

T2A60 — Aides à domicile et auxiliaires de vie
T2B60 — Assistants maternels, auxiliaires de puériculture, assistants familiaux et gardes à domicile

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte

Formation initiale Oui

Formation continue Oui

Apprentissage Oui

Contrat de professionnalisation Oui

Candidature individuelle Oui

VAE Oui

Prérequis à l'entrée

- Niveau bac et/ou Avoir exercé un métier de la petite enfance - Être âgé de 18 ans minimum - Bon niveau de français à l’écrit et à l’oral - Notions d’anglais recommandées - Avoir un casier judicaire vierge

Composition du jury — Formation initiale

- 2 professionnels du secteur non intervenant dans l’établissement, dont l’un est président du jury (1 membre du collège employeurs et 1 membre du collège employés) - 1 dirigeant de l’Académie Soit 2/3 de professionnels et 1/3 de représentants du centre de formation

Composition du jury — Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle

Composition du jury — VAE

- 2 professionnels du secteur non intervenant dans l’établissement, dont l’un est président du jury (1 membre du collège employeurs et 1 membre du collège employés - 1 homme et 1 femme ) - 1 dirigeant de l’Académie Soit 2/3 de professionnels et 1/3 de représentants du centre de formation

Financement en alternance

Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.

Prise en charge usuelle

5 838 €

Selon la branche

5 838 € – 6 229 €

Prise en chargeBranches concernées

5 838 € Valeur par défaut · 211 branches

6 229 € CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat

5 917 € CPNEF des Espaces de Loisirs, d'Attractions et Culturels (ELAC)

Base légale

Date de décision10-09-2019

Durée de l'enregistrement2 ans

Date d'échéance10-09-2021

Pour plus d'informations · Statistiques

AnnéeCertifiésInsertion 6 moisMétier visé 2 ans

2017 10 90 % —

2016 10 100 % —

Demande CPF — formations engagées

8 dossiers CPF engagés

7 950 € montant total engagé

994 € coût moyen par dossier

76 h durée moyenne

Qui finance ces dossiers (part du montant engagé)

France compétences 97 %

Compte d'engagement citoyen 3 %

Dossiers engagés · 11/2020 – 06/2021

Formations engagées via le CPF — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.

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