Le peintre en décor réalise des compositions picturales créatives in situ ou sur toile permettant d’améliorer le cadre de vie visuel en construisant ou transformant architecturalement l’espace, en mettant en valeur un lieu ou des objets (meubles, sculptures, panneaux…) et en obtenant une illusion de volume, notamment par l’utilisation de « l’art du faux » et l’imitation de matières et de styles les plus divers.
Le peintre en décor conçoit, réalise, coordonne des travaux de peinture à effet décoratif pour recréer, imiter ou restaurer toutes sortes de matières. Il travaille en relation avec les maîtres d’ouvrage (architectes, décorateurs, designers) ou en autonomie ou coordonne une équipe qu’il peut recruter et former.
La peinture décorative concerne aujourd’hui un large champ d’application :
1. restauration du patrimoine historique (châteaux, demeures privées, édifices religieux)
2. décoration de l’habitat privé classique et contemporain
5. réalisations contemporaines, dégageant une large créativité
6. décors de théâtre, de cinéma ou d’opéra
7. décor événementiel dédié aux stands, expositions, émissions de télévision, cinéma, presse spécialisée
Le métier de Peintre en décor est reconnu comme métier d'art.
La liste des métiers d’art a été fixée par l’arrêté du 24 décembre 2015, signé conjointement par les ministres chargés de l’artisanat et de la culture et publié au Journal officiel le 31 janvier 2016. Elle regroupe 198 métiers et 83 spécialités, répartis en 16 domaines. L'obtention de marchés sensibles (restauration du patrimoine), la réponse à des appels d'offres publics et la sous-traitance par des architectes sont presque toujours conditionnées à la détention de titre reconnu au RNCP par le Peintre en décor.
Activités visées
1- Conception d'un projet de peinture en décor
Étude de la faisabilité du projet de peinture décorative :
Analyse du support (nature, état, compatibilité physique et chimique),
Identification de la technique utilisée et du contexte historique initial,
Prise de mesures du décor,
Évaluation de la tolérance au traitement du support et des risques au regard de la règlementation DTU (document technique unifié).
Conception du projet et préparation à la création de peinture décorative :
Sélection du prestataire / sous-traitant pour la première phase de préparation,
Recherches iconographiques,
Définition des échelles et perspectives en fonction de l’espace dédié, de la luminosité,
Matérialisation du projet par une maquette en respectant le tracé de l’espace à l’échelle,
Production des échantillons ainsi qu’un descriptif,
Définition du mode opératoire,
Calcul à partir du métrage, le prix de revient et établissement du devis correspondant.
2- Réalisation – création de la peinture décorative :
Tracé, peinture, patines, marouflage, application d’une protection,
Réalisation dans une démarche artistique et créative sur différents, supports (murs, portes, plinthes, plafonds, corniches, colonnes, meubles, toiles) les différents types de travaux tels que
les imitations, les patines, les filets secs à la brosse et à la règle, les métallisations décoratives à la feuille d’or d’argent ou de cuivre, les simulations du relief, la restitution de décors peints, neufs ou anciens et les compositions de décor peint avec perspective.
3- Gestion de l'activité de peintre en décor
Organisation du chantier de peinture décorative :
Coordination et suivi du chantier
Contrôle des coûts
Management d'une équipe
Gestion et démarche commerciale du peinte en décor :
Recherche par une démarche active de nouveaux marchés, de prescripteurs (architectes, décorateurs) et de prospects
Relation client
Gestion administrative et comptable de son activité
Compétences attestées
Bloc - Conception d'un projet de peinture en décor
Reconnaître les styles, les époques de l’environnement qui intégrera le décor pour appréhender la contextualisation du thème
Identifier la chromie et connaître les lois d’harmonie des couleurs en vue de faire des propositions artistiquement adaptées
Identifier la nature du support (bois, plâtre, toile, métal…) visuellement et par toucher et évaluer la surface du chantier en vue d’opérer un choix entre la préparation en propre ou la sous-traitance de la préparation du support à un peintre en bâtiment
Définir le point de vue idéal pour adapter la perspective au positionnement du spectateur
Identifier et intégrer l’intensité de la lumière et ses différentes sources
Collecter des informations sur le sujet ou autour du thème pour se constituer au fil du temps une documentation organisée sur différents domaines (faune, flore, architecture, grotesques…) et sur différents styles
Discerner le type de décor le mieux adapté d’un point de vue esthétique
Définir l’échelle de la maquette en tenant compte de la complexité des perspectives
Construire la perspective en calculant les angles et en la représentant graphiquement
Construire la composition en développant la créativité et l’harmonie pour proposer un projet innovant dans le contexte artistique
Réaliser la maquette
Établir un devis en intégrant les éléments de coûts matériels, humains, logistiques et en tenant compte de la configuration du chantier
Identifier les ingrédients des différents types de peinture
Mettre en application les 3 types de métré
Choisir les produits d’application, d’entretien et les conditionnements utilisables
Bloc - Réalisation d'une peinture en décor dans une démarche artistique et créative
Préparer le support en atelier par différentes techniques adaptées à leur nature
Sélectionner et utiliser tous les ustensiles en fonction de la technique voulue
Tracer une grille de perspective à l’échelle
en définissant la ligne d’horizon, le point de fuite, le point de distance
Construire en trois dimensions en calculant les distances à partir de l’échelle de mesure pour veiller à l’harmonie des proportions
Reproduire la composition de la maquette sur le support en apportant d’éventuels ajustements
Mettre en œuvre les principales couleurs pour les techniques à l’huile, à l’acrylique, les pigments et en maîtriser les mélanges
Créer des ombres et des lumières grâce aux techniques du glacis et de l’empâtement
Créer un effet de clair-obscur en utilisant la technique du filage, de la grisaille
Mettre en œuvre les techniques spécifiques de dégradé progressif des couleurs et d'adoucissement des contours
Construire une scénographie avec des points de fuite multiples et successifs pour le trompe l’œil architectural
Restituer avec vraisemblance les altérations du temps sur un ouvrage neuf en les observant sur un ouvrage ancien et en utilisant la technique adaptée (craquelage, usure, poussiérage)
Choisir les différents types de matériaux de marouflage en fonction qu’il s’agit d’un chantier intérieur ou extérieur
Choisir la technique de protection adaptée et procéder à une application uniforme
Bloc - Gestion de l'activité du peintre en décor
Évaluer la disponibilité des ressources matérielles et humaines
Établir un planning en veillant au respect des prescriptions contractuelles
Suivre l’avancement de la réalisation étape par étape
Coordonner les interventions et leur enchaînement pour réduire les manutentions et déplacements
Développer une capacité d’adaptation et de réactivité face aux aléas inhérents au chantier
Se constituer un réseau de fournisseurs
Quantifier les besoins en fonction des surfaces à couvrir
Lire et interpréter les pictogrammes sur les contenants
Mettre en œuvre les règles de sécurité corporelle, de stockage, de protection de l’environnement, de gestion des déchets
Constituer un fichier prospects professionnels à partir des diverses sources en segmentant les types de cibles (architectes, designers, collectivités, lieux de spectacle…)
Mettre en œuvre des actions de marketing direct, électronique et créer des outils de communication en valorisant l’art et la technique (press-book panneaux et book photo)
Négocier en langue française, argumenter la maquette et le devis
Conseiller le prospect dans son projet avec tact en étayant ses arguments sur des données esthétiques et techniques
Blocs de compétences · 3
RNCP34315BC01
Conception d'un projet de peinture en décor
Compétences visées
Identifier les styles, la chromie, la nature du support, l'intensité de lumière et définir un point de vue idéal.
Choisir les techniques adaptées.
Définir l'échelle et construire une perspective et une composition créative.
Réaliser la maquette et établir un devis en intégrant les éléments de coûts matériels, humains, logistiques.
Modalités d'évaluation
Mise en situation reconstituée: Analyse artistique, technique et spatiale ( épreuve orale) Mise en situation reconstituée:Réalisation d'une maquette et d'un devis à partir d'un cahier des charges La validation du bloc se matérialise par la remise d'un certificat.
RNCP34315BC02
Réalisation d'une peinture en décor dans une démarche artistique et créative
Compétences visées
Réaliser une peinture décorative avec et sans perspectives en mettant en œuvre tous les moyens matériels et en respectant les méthodes et techniques préparatoires, artistiques et de préservation.
Modalités d'évaluation
Mise en situation réelle: Réalisation de 13 panneaux techniques sans perspective et de 2 panneaux avec perspective en atelier La validation du bloc se matérialise par la remise d'un certificat.
RNCP34315BC03
Gestion de l'activité de peintre en décor
Compétences visées
Évaluer et quantifier la disponibilité des ressources matérielles et humaines.
Établir et suivre un planning.
Coordonner les interventions et leur enchaînement.
Développer une capacité d’adaptation et de réactivité face aux aléas inhérents au chantier.
Se constituer un réseau de fournisseurs, constituer un fichier prospects, mettre en ouvre des actions de conquête et conseiller un prospect dans son projet de peinture en décor.
Modalités d'évaluation
Mise en situation réelle: Action de prospection Mises en situation orales simulées:Gestion de projet et négociation ( épreuve orale) La validation du bloc se matérialise par la remise d'un certificat
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Le métier concerne trois secteurs d’activités :
Rénovation, restauration, conservation du patrimoine (objets d’arts, monuments, bâtiments classés)
Le titulaire peut exercer son métier sous différents statuts : indépendants (artiste, artisan, auto-entrepreneur, intermittent du spectacle) ou salarié.
Types d'emplois accessibles
Peintre en Décor, peintre techniques architecturales et scénographiques, peintre en décor du patrimoine, peintre décorateur en panoramiques, peintre en décor techniques anciennes.
Références juridiques des réglementations d'activité
Le métier de peintre en décor figure sur la liste des métiers d'art parue au Journal officiel du 31 janvier 2016.
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Faible(2/5)
Principaux facteurs : Intensité d'embauche, Non-durabilité de l'emploi et Lien formation-emploi.
2 219 €salaire médian (mensuel)
Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+2 (DUT, BTS, Deug ou équivalent) en communication et information (16 % des actifs en emploi).
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
6 familles professionnelles (nomenclature FAP).
Ces familles ne sont pas au même niveau de
tension (de 1 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée
par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
B2X36 — Ouvriers en peinture en bâtiment tension 4/5 (Élevée)
B6X73 — Techniciens et agents de maîtrise de chantiers du BTP tension 5/5 (Très élevée)
K0X30 — Artisans et ouvriers artisanaux tension 4/5 (Élevée)
U1X80 — Professionnels des spectacles tension 1/5 (Très faible)
U1X82 — Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle tension 1/5 (Très faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME :
ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
6 familles professionnelles (nomenclature FAP).
B2X36 — Ouvriers en peinture en bâtiment
B6X73 — Techniciens et agents de maîtrise de chantiers du BTP
K0X30 — Artisans et ouvriers artisanaux
U1X80 — Professionnels des spectacles
U1X82 — Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle
U1X93 — Artistes plasticiens
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data),
cumul national.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils
couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initialeOui
Formation continueOui
ApprentissageNon
Contrat de professionnalisationNon
Candidature individuelleNon
VAEOui
Prérequis à l'entrée
* Être âgé de 18 ans révolus, * Être détenteur d'un Baccalauréat général, technique ou professionnel, ou d’un Brevet professionnel spécialisé en peinture bâtiment décoration et finition, ou d’un Certificat d’Aptitude Professionnelle Peintre-Applicateur de revêtement assorti de 2 ans d’expérience, * Ou détenir une certification de niveau 4 ou une certification de niveau 3 assortie de 2 ans d’expérience professionnelle.
Composition du jury — Formation initiale
Le directeur de l’École Sablé, 2 peintres en décors en exercice (dont un Meilleur Ouvrier de France qui sera Président du jury), 1 architecte d’intérieur, 1 enseignant de la peinture décorative dans un autre établissement. 50% des membres du jury sont des professionnels du secteur extérieurs à l'établissement.
Composition du jury — Formation continue, VAE
Le directeur de l’École Sablé, 2 peintres en décors en exercice (dont un Meilleur Ouvrier de France qui sera Président du jury), 1 architecte d’intérieur, 1 enseignant de la peinture décorative dans un autre établissement. 50% des membres du jury sont des professionnels du secteur extérieurs à l'établissement.