RNCP34603 Inactive · Niveau 7

Diplôme d'ingénieur de l'Ecole Nationale Supérieure de Mécanique et d'Aérotechnique (ENSMA)

Certificateur · ECOLE NATIONALE SUPERIEURE DE MECANIQUE ET D'AEROTECHNIQUE DE POITIERS

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification

Niveau 7

Code(s) NSF

326 · Informatique, traitement de l'information, réseau de transmission des données

115f · Physique appliquée aux processus industriels ; Physique des matériaux ; Mesures

253 · Mécanique aéronautique et spatiale

Formacode(s)

23613 · Construction aéronautique

23554 · Mécanique théorique

Date d'échéance de l'enregistrement

12-09-2022

Certificateur(s)

Nom légalSIRETSite

ECOLE NATIONALE SUPERIEURE DE MECANIQUE ET D'AEROTECHNIQUE DE POITIERS 19860073600021 —

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

L'ISAE-ENSMA a pour objectif la certification d'ingénieurs pluridisciplinaires, cadres de haut niveau scientifique et technique en mécanique, aérodynamique, thermique et propulsion, sciences des matériaux, calcul des structures, informatique de conception et des systèmes embarqués.

Activités visées

L'ingénieur ISAE-ENSMA mène des projets d'étude ou de recherche et développement concernant des systèmes industriels complexes dans un environnement international, notamment dans les secteurs de l'aéronautique, du spatial, des transports et de l'énergie.

Compétences attestées

Connaissance scientifiques et techniques et maîtrise de leur mise en oeuvre :

Connaissance et compréhension d’un large champ de sciences fondamentales

générales et spécifiques (thermodynamique des machines thermiques, aérodynamique, mécanique du vol, sciences des matériaux, mécanique des solides et des structures, mécanique des fluides, conduction, dynamique des gaz) ; capacité d’analyse et de synthèse qui leur est associée.

Mobiliser les ressources des champs scientifiques et techniques relatifs à l’aérodynamique, aux transferts thermiques et thermodynamiques, à la réalisation et au contrôle des structures mécaniques, au développement et au choix des matériaux, aux systèmes informatiques complexes et à l’analyse des données et des modèles.

Maîtrise des méthodes et des outils de l’ingénieur : identification, modélisation et résolution de problèmes complexes aérotechniques, dans les domaines des transports et de l'énergie; utilisation des approches numériques et des outils informatiques ; analyse et conception de systèmes ; pratique du travail collaboratif et à distance.

Concevoir, concrétiser, tester et valider des solutions, des méthodes, produits, systèmes et services innovants dans les domaines de l’aéronautique et du spatial, plus généralement du transport et de l’énergie.

Effectuer des activités de recherche, fondamentale ou appliquée, mettre en place des dispositifs expérimentaux dans les domaines de l’aérodynamique, de l’énergétique, de la thermique, des structures, des matériaux avancés, de l’informatique et de l’avionique.

Trouver l’information pertinente, l’évaluer et l’exploiter

Adaptation aux exigences propres de l'entreprise et de la société :

Prendre en compte les enjeux de l’entreprise : dimension économique, respect de la qualité, compétitivité et productivité, exigences commerciales, intelligence économique, en lien avec les spécificités du secteur aéronautique.

Identifier les responsabilités éthiques et professionnelles, prendre en compte les enjeux des relations au travail, de sécurité et de santé au travail et de la diversité.

Prendre en compte les enjeux environnementaux, notamment par application des principes du développement durable : énergie et environnement, écoconception, analyse du cycle de vie (ACV), …

Prendre en compte les enjeux et les besoins de la société, notamment en termes de mobilité et d’énergie.

Prise en compte de la dimension organisationnelle, personnelle et culturelle :

S’insérer dans la vie professionnelle, s’intégrer dans une organisation, l’animer et la faire évoluer : exercice de la responsabilité, esprit d’équipe, engagement et leadership, management de projets, communication avec des spécialistes comme avec des non-spécialistes.

Entreprendre et innover, dans le cadre de projets personnels ou par l’initiative et l’implication au sein de l’entreprise dans des projets entrepreneuriaux.

Travailler en contexte international et multiculturel : maîtrise d’une ou plusieurs langues étrangères et ouverture culturelle associée. S'adapter aux contextes internationaux.

Se connaitre, s’autoévaluer, gérer ses compétences (notamment dans une perspective de formation tout au long de la vie), opérer ses choix professionnels.

Blocs de compétences · 8

RNCP34603BC01

Concevoir des systèmes, méthodes et produits dans les domaines de l’aéronautique, du spatial, du transport et de l’énergie

Compétences visées

Maîtriser les fondamentaux de la mécanique et de l'aérotechnique

Analyser et construire un cahier des charges

Trouver l’information pertinente, à l’évaluer et à l’exploiter en faisant preuve de créativité

Concevoir un système technologique

Conduire un projet : organiser et gérer les aspects humains, financiers et réglementaires, éventuellement dans un contexte international et dans une optique de développement durable

Piloter et animer une équipe éventuellement dans un contexte international

Modalités d'évaluation

Validation des unités d'enseignement (UE) correspondantes au bloc dans le tronc commun (semestres 1 à 4). Évaluation des connaissances et études de cas: contrôles continus et examens de cours et TD comptes rendus de TP Validation des bureau d’études et projets développés en collaboration avec des entreprises: rapport et soutenance Validation des projets réalisés en entreprise: fiche d’évaluation entreprise, rapport et soutenance orale en présence d’industriels

RNCP34603BC02

Développer, tester et exploiter des systèmes, méthodes et produits dans les domaines de l’aéronautique, du spatial, du transport et de l’énergie

Compétences visées

Evaluer et choisir une solution technologique

Élaborer, mettre en oeuvre et analyser des méthodes expérimentales dans le domaine de la mécanique, de l'aérotechnique, des transports et de l'énergie.

Capacité à choisir et pré-qualifier un moyen de production ou de mise en oeuvre

Conduire un projet : organiser et gérer les aspects humains, financiers et réglementaires, éventuellement dans un contexte international et dans une optique de développement durable

Piloter et animer une équipe

éventuellement dans un contexte international

Modalités d'évaluation

RNCP34603BC03

Mener et développer un projet de recherche ou d’innovation en aérodynamique

Compétences visées

Maîtriser les fondamentaux de l'aérodynamique

Capacité à analyser, modéliser et caractériser les écoulements complexes de l’aérodynamique

Capacité à effectuer des activités de recherche fondamentale ou appliquée en aérodynamique

Conduire un projet : organiser et gérer les aspects humains, financiers et réglementaires, éventuellement dans un contexte international et dans une optique de développement durable

Piloter et animer une équipe éventuellement dans un contexte international

Modalités d'évaluation

Validation des unités d'enseignement (UE) d'une option de spécialisation (semestre 5) : Évaluation des connaissances et études de cas: contrôles continus et examens de cours et TD comptes rendus de TP Validation des bureau d’études et projet en lien avec une activité de recherche : rapport et soutenance Validation des projets en entreprises: fiche d’évaluation entreprise, rapport et soutenance orale en présence d’industriels

RNCP34603BC04

Mener et développer un projet de recherche ou d’innovation en énergétique

Compétences visées

Maîtriser les fondamentaux de l'énergétique

Maîtriser des écoulements réactifs et les modes de transfert énergétiques, leur caractérisation et leur modélisation

Capacité à effectuer des activités de recherche fondamentale ou appliquée en énergétique

Conduire un projet : organiser et gérer les aspects humains, financiers et réglementaires, éventuellement dans un contexte international et dans une optique de développement durable

Piloter et animer une équipe éventuellement dans un contexte international

Modalités d'évaluation

RNCP34603BC05

Mener et développer un projet de recherche ou d’innovation sur des systèmes thermiques aérospatiaux

Compétences visées

Maîtriser les fondamentaux de thermique

Maîtriser l’ensemble des modes de transferts thermiques, leur caractérisation et leur modélisation

Capacité à effectuer des activités de recherche fondamentale ou appliquée en thermique des systèmes

Conduire un projet : organiser et gérer les aspects humains, financiers et réglementaires, éventuellement dans un contexte international et dans une optique de développement durable

Piloter et animer une équipe éventuellement dans un contexte international

Modalités d'évaluation

RNCP34603BC06

Concevoir, dimensionner et développer de nouvelles structures dans les domaines des transports

Compétences visées

Maîtriser les fondamentaux de mécanique des solides et des structures

Appréhender la modélisation, la réalisation et le contrôle des structures mécaniques

Capacité à effectuer des activités de recherche fondamentale ou appliquée sur des structures mécaniques pour l’aérospatiale et les transports

Conduire un projet : organiser et gérer les aspects humains, financiers et réglementaires, éventuellement dans un contexte international et dans une optique de développement durable

Piloter et animer une équipe éventuellement dans un contexte international

Modalités d'évaluation

RNCP34603BC07

Mener et développer des projets de recherche sur la caractérisation et la modélisation du comportement des matériaux en conditions de fonctionnement

Compétences visées

Maîtriser les fondamentaux de mécanique des solides et de sciences de matériaux

Maîtriser la connaissance des liens structure-propriétés-mise en œuvre et les lois de comportement des matériaux hautes performances

Capacité à effectuer des activités de recherche fondamentale ou appliquée dans le domaine des matériaux techniques

Conduire un projet : organiser et gérer les aspects humains, financiers et réglementaires, éventuellement dans un contexte international et dans une optique de développement durable

Piloter et animer une équipe éventuellement dans un contexte international

Modalités d'évaluation

Validation des unités d'enseignement (UE) d'une option de spécialisation (semestre 5) : Évaluation des connaissances et études de cas: contrôles continus et examens de cours et TD comptes rendus de TP Validation des bureau d’études et projets en lien avec une activité de recherche : rapport et soutenance Validation des projets en entreprises: fiche d’évaluation entreprise, rapport et soutenance orale en présence d’industriels

RNCP34603BC08

Concevoir et développer des systèmes informatiques et avioniques innovants

Compétences visées

Maîtriser les fondamentaux de l'informatique et de l'avionique

Appréhender les systèmes informatiques complexes et l’ingénierie des données et des modèles

Capacité à effectuer des activités de recherche fondamentale ou appliquées sur les systèmes informatiques et avioniques

Conduire un projet : organiser et gérer les aspects humains, financiers et réglementaires, éventuellement dans un contexte international et dans une optique de développement durable

Piloter et animer une équipe éventuellement dans un contexte international

Modalités d'évaluation

Validation des unités d'enseignement (UE) d'une option de spécialisation (semestre 5) : Évaluation des connaissances et études de cas: contrôles continus et examens de cours et TD comptes rendus de TP Validation des bureau d’études et projets en lien avec une activité de recherche : rapport et soutenance Validation des projets en entreprises: fiche d’évaluation entreprise, rapport et soutenance orale en présence d’industriels

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

L’ingénieur ENSMA exerce son activité majoritairement au sein de grandes entreprises et principalement dans le secteur aéronautique et spatial, puis les secteurs de l’énergie et des transports terrestres. Les autres secteurs significatifs sont les services informatiques, de la mécanique-métallurgie, et récemment celui de l’environnement lié au développement durable.

Types d'emplois accessibles

L’activité de l’ingénieur ENSMA concerne majoritairement les fonctions d’ingénieur d’études (ingénieur calcul, ingénieur de conception) et d’ingénieur de recherche et développement. Il peut aussi prétendre aux fonctions d’ingénieur d’essais. Une part non négligeable occupe des postes de chef de projet.

Métiers visés (ROME)

H1402 — Ingénieur / Ingénieure méthodes et process

H1206 — Ingénieur / Ingénieure R&D en industrie

H2502 — Ingénieur / Ingénieure de production

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension

Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.

2 852 € salaire médian (mensuel)

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 7 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 3 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.

E5X70 — Techniciens des industries de process tension 4/5 (Élevée)
E5X80 — Agents de maîtrise et assimilés des industries de process tension 5/5 (Très élevée)
H0X92 — Techniciens et agents de maîtrise de la logistique, du planning, de l'ordonnancement et méthodes en industrialisation tension 3/5 (Modérée)
H1X90 — Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production tension 4/5 (Élevée)
H1X93 — Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité tension 5/5 (Très élevée)
N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement tension 5/5 (Très élevée)
N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) tension 5/5 (Très élevée)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

Toute la France Île-de-France 8 298 Auvergne-Rhône-Alpes 5 109 Occitanie 2 988 Hauts-de-France 2 457 Nouvelle-Aquitaine 2 243 Provence-Alpes-Côte d'Azur 2 089 Grand Est 1 777 Pays de la Loire 1 353 Centre-Val de Loire 1 159 Normandie 1 107 Bretagne 1 003 Bourgogne-Franche-Comté 945 La Réunion 58 Mayotte 49 Guadeloupe 38 Martinique 34 Corse 21 Guyane 13

30 741 projets de recrutement

42 % jugés difficiles à recruter

7 % emplois saisonniers

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 7 familles professionnelles (nomenclature FAP).

E5X70 — Techniciens des industries de process
E5X80 — Agents de maitrise et assimilés des industries de process
H0X92 — Techniciens et agents de maîtrise de la logistique, du planning, de l'ordonnancement et méthodes en industrialisation
H1X90 — Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production
H1X93 — Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité
N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement
N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie)

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte

Formation initiale Oui

Formation continue Non

Apprentissage Non

Contrat de professionnalisation Oui

Candidature individuelle Non

VAE Oui

Composition du jury — Formation initiale, Contrat de professionnalisation, VAE

L'ensemble du corps enseignant permanent de l'école, présidé par le directeur de l'école.

Liens avec d'autres certifications

Nouvelle(s) certification(s)

RNCP37227 — Ingénieur diplômé de l'Ecole Nationale Supérieure de Mécanique et d'Aérotechnique (ENSMA)

Base légale

Date d'échéance12-09-2022

Pour plus d'informations · Statistiques

AnnéeCertifiésInsertion 6 moisMétier visé 2 ans

2018 187 80 % —

2017 173 80 % —

2016 180 75 % 90 %

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