RNCP34604
Inactive
· Niveau 7
Ingénieur diplômé de l’Ecole Polytechnique Universitaire de Savoie de l'Université de Chambéry, Spécialité Informatique
Certificateur · UNIVERSITE SAVOIE MONT BLANC - ECOLE POLYTECHNIQUE SAVOIE
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
Date d'échéance de l'enregistrement
01-09-2021
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
L'objectif de cette certification en Informatique (nom d’usage du diplôme : Informatique - Données - Usages) est de diplômer des ingénieurs maitrisant des compétences en conception et développement logiciel ainsi qu’en systèmes, réseaux et bases de données.
Au-delà de la certification en informatique et ingénierie logicielle, ce
diplôme certifie que son bénéficiaire maitrise également tous les aspects des sciences des données (des mathématiques aux sciences humaines et sociales) permettant aux ingénieurs d’acquérir les compétences nécessaires à l’évaluation et l’exploitation de données massives de manière responsable et transparente en prenant en compte les problèmes de sécurité.
La spécificité de ces ingénieurs Informatique est leur capacité à valoriser la donnée par des usages innovants dans des secteurs d’activités très variés (santé, énergie, transport, bâtiment, commerce, finance, banque, assurance, administration, culture, loisirs...), dans l’industrie ou les services, dans un monde en pleine transition numérique.
Activités visées
Les ingénieurs en Informatique - Données - Usages (nom d’usage) seront amenés à :
définir un projet de système informatique décisionnel et/ou big data et en assurer la gouvernance : concevoir l’architecture de l’entrepôt de données, configurer les outils d’analyse et de reporting, restituer les données et former les utilisateurs
encadrer des équipes de consultants (management d'équipe, planning de réalisation, gestion du budget)
extraire, uniformiser et structurer les données clients : faire des analyses prédictives, développer de la connaissance client, développer des outils de support aux clients internes et optimiser les actions de l’entreprise
assurer une veille technologique sur les outils de datamining
de réaliser des audits analytiques et ergonomiques du site web, d’analyser la stratégie commerciale du client et élaborer une nouvelle stratégie internet, d’assurer l'accompagnement opérationnel du client dans l’exécution de la stratégie e-business
concevoir et construire des bases de données, en assurer
l'administration, de réaliser l'exploitation et l'analyse synthétique des résultats
réaliser une intégration des données dans une architecture cloud, d’assurer l'administration et la maintenance du système virtualisé
concevoir, mettre à jour et faire évoluer un système d’information, de garantir la cohérence du système informatique et participer aux règles de gouvernance du système d’information, de gérer des projets d’architecture, d’assurer une mission de conseil et d'aide à la décision sur les évolutions technologiques proposées
analyser et comprendre le positionnement produit, de traduire des besoins fonctionnels en cahier des charges, de concevoir et développer un produit, de le tester et le valider, et être en mesure de le corriger et de l’améliorer
Compétences attestées
Spécifier, analyser, concevoir et mettre en œuvre des systèmes informatiques
Concevoir la collecte, le traitement et l'utilisation des données massives
Appréhender les dimensions économiques et sociales liées à l'usage des systèmes informatiques
Choisir les moyens appropriés pour le transport et la distribution de données dans un contexte de big data
Organiser, manager et encadrer un travail de développement logiciel en équipe
S’intégrer dans son environnement de travail en prenant en compte les enjeux et les besoins de la société dans un contexte pluriculturel et/ou international
Blocs de compétences · 5
RNCP34604BC01
Conception et mise en oeuvre des systèmes informatiques
Compétences visées
Définir une méthode de conception et de gestion de projets informatiques d'envergure ;
Produire une vision synthétique du système informatique ;
Réaliser le reporting du système réalisé ;
Dimensionner le système par rapport aux caractéristiques attendues en termes de volume des données à traiter, temps de réponse ;
Intégrer de manière privilégiée des systèmes traitant des données massives ;
Définir une stratégie internet et concevoir des sites web ergonomiques ;
Communiquer efficacement avec des publics divers (spécialistes et non spécialistes) dans un contexte national comme international ;
Assurer une veille sur les évolutions technologiques.
Modalités d'évaluation
* Activités à l’école avec une évaluation via des contrôles écrits (résolution de problèmes, traitement et analyse de données, programmes informatiques...), des exposés oraux (défense de rapport), des rapports techniques et des projets ou des études de cas. * Et/ou activités en entreprise (stages, contrat pro, VAE) via une évaluation par une grille critériée avec apport d’éléments de preuve (Traces organisationnelles et/ou fonctionnelles, … ; Cahier des charges, rapports écrits, supports de présentations orales ; Rapports d’autoévaluation avec prise de recul sur une analyse de situations, de problèmes et de solutions...).
RNCP34604BC02
Collecte et traitement des données
Compétences visées
Mettre en œuvre des techniques de collecte et d’archivage de données ;
Mettre en œuvre des outils ou des méthodes d'analyse et de fouille de données pour la découverte de connaissances ;
Intégrer des modèles de connaissances appropriés au traitement de l'information ;
Intégrer des techniques permettant une exploitation efficace et sécurisée des données ;
Réaliser le reporting de l’analyse des données ;
Communiquer efficacement avec des publics divers (spécialistes et non spécialistes) dans un contexte pluriculturel et/ou international
;
Assurer une veille sur les évolutions technologiques .
Modalités d'évaluation
* Activités à l’école avec une évaluation via des contrôles écrits, des exposés oraux et des rapports techniques, des participations à des challenges d’ingénierie logicielle et d’analyse de données. * Et/ou activités en entreprise (stages, contrat pro, VAE) via une évaluation par une grille critériée avec apport d’éléments de preuve (Traces organisationnelles et/ou fonctionnelles, … ; Cahier des charges, rapports écrits, supports de présentations orales ; Rapports d’autoévaluation avec prise de recul sur une analyse de situations, de problèmes et de solutions).
RNCP34604BC03
Usages des données
Compétences visées
Travailler conjointement avec un public non informaticien pour traduire un besoin et réaliser l’accompagnement tout au long du projet ;
Gérer et conduire un projet sur l’utilisation de données selon ses dimensions économique et humaine ;
Concevoir des e-développements (e-marketing, e-business…) et assurer l'accompagnement opérationnel du client ;
Concevoir des systèmes où le respect de l'humain (sa vie privée, etc.) est une caractéristique attendue majeure ;
Concevoir des systèmes s'inscrivant dans une démarche de développement durable en prenant en compte les enjeux et les besoins de la société ;
Opérer des choix en mettant en place une stratégie adaptée pour atteindre ses objectifs ;
Assurer le suivi, l’évolution et la maintenance des usages en lien avec le client ;
Assurer une veille sur les évolutions technologiques.
Modalités d'évaluation
* Activités à l’école avec une évaluation via la réalisation de projets individuels et collectifs avec exposés oraux, ou via la réponse à un cahier des charges * Et/ou activités en entreprise (stages, contrat pro,VAE) via une évaluation par une grille critériée avec apport d’éléments de preuve (Traces organisationnelles et/ou fonctionnelles, … ; Cahier des charges, rapports écrits, présentations orales ; Rapports d’autoévaluation avec prise de recul sur une analyse de situations, de problèmes et de solutions).
RNCP34604BC04
Transport et distribution des données
Compétences visées
Gérer et conduire un projet dans le domaine du transport et de la distribution des données ;
Organiser et superviser le déploiement d'architectures matérielles et logicielles appropriées et efficaces (Cloud et High Performance Computing) ;
Produire une vision synthétique et compréhensible de l’architecture globale du système pour des non spécialistes ;
Assurer la sécurité du contenu transporté en prenant en compte la règlementation en vigueur dans le ou les pays concernés
;
Réaliser le monitoring du fonctionnement et le reporting des incidents ;
Assurer une veille sur les évolutions technologiques.
Modalités d'évaluation
* Activités à l’école avec une évaluation via des contrôles écrits, des exposés oraux, des rapports techniques et des projets ou des études de cas. * Et/ou activités en entreprise (stages, contrat pro, VAE) via une évaluation par une grille critériée avec apport d’éléments de preuve (Traces organisationnelles et/ou fonctionnelles, … ; Cahier des charges, rapports écrits, supports de présentations orales ; Rapports d’autoévaluation avec prise de recul sur une analyse de situations, de problèmes et de solutions).
RNCP34604BC05
Gérer un projet informatique
Compétences visées
Maitriser les bases du management opérationnel et traduire des besoins fonctionnels en cahier des charges ;
Maitriser et exploiter efficacement les documentations techniques en langue anglaise ;
Choisir et/ou mettre en œuvre des outils et des méthodes pour la réalisation d’un projet informatique ;
Identifier et mobiliser les ressources d'un champ scientifique et technique spécifique ;
Respecter les codes et valeurs de l’entreprise : respect des procédures (qualité, sécurité, santé, environnement…), des règles de gouvernance des systèmes d’information ;
Intégrer les aspects économiques et financiers du projet ;
Manager une équipe de développement informatique ;
Collecter les besoins et faire des reporting sur les outils et usages développés dans un contexte pluriculturel et/ou international ;
Opérer des choix en mettant en place une stratégie adaptée pour atteindre ses objectifs ;
Prendre en compte les enjeux et les besoins de la société
Modalités d'évaluation
* Activités à l’école avec une évaluation via des rapports techniques, des projets ou des études de cas. * Et/ou activités en entreprise (stages, contrat pro,VAE) via une évaluation par une grille critériée avec apport d’éléments de preuve (Traces organisationnelles et/ou fonctionnelles, … ; Cahier des charges, rapports écrits, supports de présentations orales ; Rapports d’autoévaluation avec prise de recul sur une analyse de situations, de problèmes et de solutions)
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
L’ingénieur de la spécialité Informatique - Données – Usages a reçu une formation pluridisciplinaire permettant d'accéder aux métiers de l'Ingénieur dans de nombreux secteurs d'activités :
Les sociétés de conseil (en gestion des entreprises, en système d’information et en organisation) ;
Les sociétés de la grande distribution ;
Les banques et assurances ;
Les sociétés de services et d’ingénierie en informatique ;
Les grandes entreprises et administrations ;
Les hébergeurs et opérateurs télécoms.
Types d'emplois accessibles
Consultant informatique décisionnelle – Big Data ;
Data miner – Data scientist ;
Consultant e-business ;
Gestionnaire d’informations et de données environnementales ;
Ingénieur cloud et virtualisation ;
Urbaniste – Architecte fonctionnel du système d'information ;
Ingénieur d’études – Recherche et Développement.
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
Décret 2006-801 du 5 juillet 2006 publié au JO du 7 juillet 2007 relatif à l’Ecole polytechnique universitaire de Savoie de l'Université de Chambéry
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Élevée (4/5) en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible et Lien formation-emploi.
2 912 €
salaire médian (mensuel)
Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+5 ou plus (doctorat, master ou équivalent) en communication et information (41 % des actifs en emploi).
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 6 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 3 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
M1X80— Techniciens d'étude et de développement en informatique tension 4/5 (Élevée) -
M1X81— Techniciens de production, d'exploitation, d'installation, et de maintenance, support et services aux utilisateurs en informatique tension 4/5 (Élevée) -
M2X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom tension 5/5 (Très élevée) -
M2X91— Chefs de projet et directeurs de service informatique tension 4/5 (Élevée) -
M2X92— Responsables et cadres de la production, de l'exploitation et de la maintenance informatique et télécom tension 3/5 (Modérée) -
M2X93— Experts et consultants en systèmes d'information tension 5/5 (Très élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 21 167
Auvergne-Rhône-Alpes 3 963
Occitanie 3 739
Provence-Alpes-Côte d'Azur 3 272
Pays de la Loire 2 387
Nouvelle-Aquitaine 2 289
Hauts-de-France 1 942
Bretagne 1 689
Grand Est 1 342
Normandie 734
Centre-Val de Loire 653
Bourgogne-Franche-Comté 432
La Réunion 140
Guyane 68
Mayotte 61
Corse 28
Guadeloupe 25
Martinique 24
43 955
projets de recrutement
50 %
jugés difficiles à recruter
2 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 6 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
M1X80— Techniciens d'étude et de développement en informatique -
M1X81— Techniciens de production, d'exploitation, d'installation, et de maintenance, support et services aux utilisateurs en informatique -
M2X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom -
M2X91— Chefs de projet et directeurs de service informatique -
M2X92— Responsables et cadres de la production, de l'exploitation et de la maintenance informatique et télécom -
M2X93— Experts et consultants en systèmes d'information
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Contrat de professionnalisation
Directeur de l’école, directeur adjoint chargé de la formation, directeur adjoint chargé des relations entreprises, directeur adjoint chargé des relations internationales, responsables des études, responsables de toutes les spécialités de l’école.
Composition du jury — VAE
Directeur de l’Ecole, le représentant VAE de l’Ecole et un comité d’experts constitué au minimum de 3 personnes dont la majorité sont des enseignants-chercheurs et dont au moins un est issu du monde professionnel.
Liens avec d'autres certifications
Nouvelle(s) certification(s)
Base légale
Date d'échéance01-09-2021