RNCP35994
Inactive
· Niveau 7
Ingénieur diplômé de l’Ecole Polytechnique Universitaire de Savoie de l'Université de Chambéry, Spécialité Informatique
Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
Date d'échéance de l'enregistrement
31-08-2026
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Cette certification répond à un très fort besoin en ingénieur en informatique, métiers en tension sans cesse en évolution avec les nouvelles technologies et la transformation numérique de notre société. Elle répond notamment aux nouveaux métiers en émergence tels que les principaux métiers visés autour du « Big Data ».
Cette certification vise à diplômer des ingénieurs ayant des connaissances et des compétences leur permettant d’assurer des missions en conception et développement logiciel ainsi qu’en systèmes, réseaux et bases de données. En complément à ce socle de base, ce diplôme certifie que son bénéficiaire maitrise également tous les aspects des sciences des données (des mathématiques aux sciences humaines et sociales) pour évaluer, exploiter, utiliser et transmettre les données de manière responsable et transparente en prenant en compte les problèmes de sécurité.
La spécificité de ces ingénieurs Informatique est leur capacité à valoriser la donnée par des usages innovants qu’ils pourront mettre à profit dans des secteurs d’activités très variés dans l’industrie ou les services, dans un monde en pleine transition numérique
Activités visées
Les ingénieurs en Informatique - Données - Usages (nom d’usage) seront amenés à :
définir un projet de système informatique décisionnel et/ou big data et en assurer la gouvernance : concevoir l’architecture de l’entrepôt de données, configurer les outils d’analyse et de reporting, restituer les données et former les utilisateurs ;
encadrer des équipes de consultants (management d'équipe, planning de réalisation, gestion du budget) ;
extraire, uniformiser et structurer les données clients : faire des analyses prédictives, développer de la connaissance client, développer des outils de support aux clients internes et optimiser les actions de l’entreprise ;
assurer une veille technologique sur les outils de datamining ;
de réaliser des audits analytiques et ergonomiques du site web, d’analyser la stratégie commerciale du client et élaborer une nouvelle stratégie internet, d’assurer l'accompagnement opérationnel du client dans l’exécution de la stratégie e-business ;
concevoir et construire des bases de données, en assurer
l'administration, de réaliser l'exploitation et l'analyse synthétique des résultats ;
réaliser une intégration des données dans une architecture cloud, d’assurer l'administration et la maintenance du système virtualisé ;
concevoir, mettre à jour et faire évoluer un système d’information, de garantir la cohérence du système informatique et participer aux règles de gouvernance du système d’information, de gérer des projets d’architecture, d’assurer une mission de conseil et d'aide à la décision sur les évolutions technologiques proposées ;
analyser et comprendre le positionnement produit, de traduire des besoins fonctionnels en cahier des charges, de concevoir et développer un produit, de le tester et le valider, et être en mesure de le corriger et de l’améliorer.
Compétences attestées
Spécifier, analyser, concevoir et mettre en œuvre des systèmes informatiques
Concevoir la collecte, le traitement et l'utilisation des données massives
Appréhender les dimensions économiques et sociales liées à l'usage des systèmes informatiques
Choisir les moyens appropriés pour le transport et la distribution de données dans un contexte de big data
Organiser, manager et encadrer un travail de développement logiciel en équipe
S’intégrer dans son environnement de travail en prenant en compte les enjeux et les besoins de la société dans un contexte pluriculturel et/ou international
Blocs de compétences · 5
RNCP35994BC01
Concevoir et mettre en oeuvre des systèmes informatiques
Compétences visées
Définir une méthode de conception et de gestion de projets informatiques d'envergure ;
Produire une vision synthétique du système informatique ;
Réaliser le reporting du système réalisé ;
Dimensionner le système par rapport aux caractéristiques attendues en termes de volume des données à traiter, temps de réponse ;
Intégrer de manière privilégiée des systèmes traitant des données massives ;
Définir une stratégie internet et concevoir des sites web ergonomiques dans un souci d’accessibilité numérique ;
Respecter les codes et valeurs de l’entreprise : respect des procédures
(qualité,
sécurité,
environnement…), des règles de gouvernance.
Communiquer efficacement avec des publics divers (spécialistes et non spécialistes) dans un contexte national comme international ;
Assurer une veille sur les évolutions technologiques des systèmes informatiques
Modalités d'évaluation
Évaluation en entreprise (stages, contrat pro, apprentissage, VAE) : Les compétences sont évaluées en situation réelle sur des missions ou des projets spécifiques selon une grille critériée avec apport d’éléments de preuve. Évaluation à l’école. Les compétences sont évaluées via : * Des contrôles écrits et/ou oraux sur de la résolution de problèmes, le traitement et l'analyse de données, de la réalisation de programmes informatiques... * La réalisation de travaux pratiques, d'études de cas et de projets sur l'élaboration d'un cahier des charges (dimensionnement et conception d'un système informatique), sur l'analyse d'un site web, sa conception et son implémentation,
RNCP35994BC02
Collecter et traiter des données numériques
Compétences visées
Mettre en œuvre des techniques de collecte et d’archivage de données ;
Mettre en œuvre des outils ou des méthodes d'analyse et de fouille de données pour la découverte de connaissances ;
Intégrer des modèles de connaissances appropriés au traitement de l'information ;
Intégrer des techniques permettant une exploitation efficace et sécurisée des données ;
Réaliser le reporting de l’analyse des données ;
Respecter les codes et valeurs de l’entreprise : respect des procédures
(qualité,
sécurité, environnement…), des règles de gouvernance.
Communiquer efficacement avec des publics divers (spécialistes et non spécialistes) dans un contexte pluriculturel et/ou international
;
Assurer une veille sur les évolutions des outils et méthodes d'analyse de données
Modalités d'évaluation
Évaluation en entreprise (stages, contrat pro, apprentissage, VAE) : Les compétences sont évaluées en situation réelle sur des missions ou des projets spécifiques selon une grille critériée avec apport d’éléments de preuve. Évaluation à l’école. Les compétences sont évaluées via : * Des contrôles écrits et/ou oraux sur de la résolution de problèmes, sur les méthodes de valorisation de données clients... * La réalisation de travaux pratiques, de projets plus ou moins complexes en fouille de données (de sa mise en œuvre à son exploitation efficace et sécurisée), sur la rédaction de rapports techniques et par la participation à des challenges d’ingénierie logicielle et d’analyse de données
RNCP35994BC03
Gérer les usages des données numériques en lien avec le client
Compétences visées
Travailler conjointement avec un public non informaticien pour traduire un besoin et réaliser l’accompagnement tout au long du projet ;
Gérer et conduire un projet sur l’utilisation de données selon ses dimensions économique et humaine ;
Concevoir des e-développements (e-marketing, e-business…) et assurer l'accompagnement opérationnel du client ;
Concevoir des systèmes où le respect de l'humain (sa vie privée, etc.) est une caractéristique attendue majeure ;
Concevoir des systèmes s'inscrivant dans une démarche de développement durable en prenant en compte les enjeux et les besoins de la société ;
Opérer des choix en mettant en place une stratégie adaptée pour atteindre ses objectifs ;
Assurer le suivi, l’évolution et la maintenance des usages en lien avec le client ;
Assurer une veille sur les évolutions technologiques.
Modalités d'évaluation
Évaluation en entreprise (stages, contrat pro, apprentissage, VAE) : Les compétences sont évaluées en situation réelle sur des missions ou des projets spécifiques selon une grille critériée avec apport d’éléments de preuve. Évaluation à l’école. Les compétences sont évaluées via : - des études de cas avec prise de recul sur une analyse de situations, de problèmes et de solutions, - la réalisation de projets individuels et/ou collectifs sur l'élaboration d'un cahier des charges sur la gestion de données client.
RNCP35994BC04
Transporter et distribuer les données numériques
Compétences visées
Gérer et conduire un projet dans le domaine du transport et de la distribution des données ;
Organiser et superviser le déploiement d'architectures matérielles et logicielles appropriées et efficaces (Cloud et High Performance Computing) ;
Produire une vision synthétique et compréhensible de l’architecture globale du système pour des non spécialistes ;
Assurer la sécurité du contenu transporté en prenant en compte la règlementation en vigueur dans le ou les pays concernés
;
Réaliser le monitoring du fonctionnement et le reporting des incidents ;
Respecter les codes et valeurs de l’entreprise : respect des procédures (qualité, sécurité, environnement…), des règles de gouvernance.
Communiquer
efficacement avec des publics divers (spécialistes et non spécialistes) dans
un contexte national comme international.
Assurer une veille sur les évolutions technologiques
Modalités d'évaluation
Évaluation en entreprise (stages, contrat pro, apprentissage, VAE) : Les compétences sont évaluées en situation réelle sur des missions ou des projets spécifiques selon une grille critériée avec apport d’éléments de preuve. Évaluation à l’école. Les compétences sont évaluées via : * des contrôles écrits ou des études de cas sur la résolution de problèmes, la distribution du stockage et du traitement de données ; * la réalisation de travaux pratiques ou de projets répondant à un cahier des charges sur la gestion des données (transport, distribution et sécurisation).
RNCP35994BC05
Gérer un projet informatique
Compétences visées
Maitriser les bases du management opérationnel et traduire des besoins fonctionnels en cahier des charges ;
Maitriser et exploiter efficacement les documentations techniques en langue anglaise ;
Choisir et/ou mettre en œuvre des outils et des méthodes pour la réalisation d’un projet informatique ;
Identifier et mobiliser les ressources d'un champ scientifique et technique spécifique ;
Respecter les codes et valeurs de l’entreprise : respect des procédures (qualité, sécurité, environnement…), des règles de gouvernance des systèmes d’information ;
Intégrer les aspects économiques et financiers du projet ;
Manager une équipe de développement informatique ;
Collecter les besoins et faire des reporting sur les outils et usages développés dans un contexte pluriculturel et/ou international ;
Opérer des choix en mettant en place une stratégie adaptée pour atteindre ses objectifs ;
Prendre en compte les enjeux et les besoins de la société
Modalités d'évaluation
Évaluation en entreprise (stages, contrat pro, apprentissage, VAE) : Les compétences sont évaluées en situation réelle sur des missions ou des projets spécifiques selon une grille critériée avec apport d’éléments de preuve. Évaluation à l’école. Les compétences sont évaluées via : * Des contrôles écrits sur la résolution de problèmes et le développement de systèmes informatiques (traitement et analyse de données, réalisation de programmes informatiques...) ; * La réalisation de projets de conception et d’implémentation d'un produit informatique selon un cahier des charges précis.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
L’ingénieur de la spécialité Informatique - Données – Usages a reçu une formation pluridisciplinaire permettant d'accéder aux métiers de l'Ingénieur dans de nombreux secteurs d'activités :
Les sociétés de conseil (en gestion des entreprises, en système d’information et en organisation) ;
Les sociétés de la grande distribution ;
Les banques et assurances ;
Les sociétés de services et d’ingénierie en informatique ;
Les grandes entreprises et administrations ;
Les hébergeurs et opérateurs télécoms.
Types d'emplois accessibles
Consultant informatique décisionnelle – Big Data ;
Data miner – Data scientist ;
Consultant e-business ;
Gestionnaire d’informations et de données environnementales ;
Ingénieur cloud et virtualisation ;
Urbaniste – Architecte fonctionnel du système d'information ;
Ingénieur d’études – Recherche et Développement.
Métiers visés (ROME)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Élevée (4/5) en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible et Lien formation-emploi.
2 912 €
salaire médian (mensuel)
Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+5 ou plus (doctorat, master ou équivalent) en communication et information (41 % des actifs en emploi).
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 6 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 3 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
M1X80— Techniciens d'étude et de développement en informatique tension 4/5 (Élevée) -
M1X81— Techniciens de production, d'exploitation, d'installation, et de maintenance, support et services aux utilisateurs en informatique tension 4/5 (Élevée) -
M2X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom tension 5/5 (Très élevée) -
M2X91— Chefs de projet et directeurs de service informatique tension 4/5 (Élevée) -
M2X92— Responsables et cadres de la production, de l'exploitation et de la maintenance informatique et télécom tension 3/5 (Modérée) -
M2X93— Experts et consultants en systèmes d'information tension 5/5 (Très élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 21 167
Auvergne-Rhône-Alpes 3 963
Occitanie 3 739
Provence-Alpes-Côte d'Azur 3 272
Pays de la Loire 2 387
Nouvelle-Aquitaine 2 289
Hauts-de-France 1 942
Bretagne 1 689
Grand Est 1 342
Normandie 734
Centre-Val de Loire 653
Bourgogne-Franche-Comté 432
La Réunion 140
Guyane 68
Mayotte 61
Corse 28
Guadeloupe 25
Martinique 24
43 955
projets de recrutement
50 %
jugés difficiles à recruter
2 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 6 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
M1X80— Techniciens d'étude et de développement en informatique -
M1X81— Techniciens de production, d'exploitation, d'installation, et de maintenance, support et services aux utilisateurs en informatique -
M2X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom -
M2X91— Chefs de projet et directeurs de service informatique -
M2X92— Responsables et cadres de la production, de l'exploitation et de la maintenance informatique et télécom -
M2X93— Experts et consultants en systèmes d'information
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
Cette certification est ouverte aux étudiants ayant un Bac+2 (classes préparatoires, licences scientifiques ou niveau équivalent)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Contrat de professionnalisation, VAE
Directeur de l’école (président du jury), directeur adjoint chargé de la formation, directeur adjoint chargé des relations entreprises, directeur adjoint chargé des relations internationales, responsables des études, responsables de toutes les spécialités de l’école.
Liens avec d'autres certifications
Anciennes versions
Nouvelle(s) certification(s)
Base légale
Date d'échéance31-08-2026