RNCP35334
Inactive
· Niveau 5
Conception et réalisation en chaudronnerie industrielle
Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 5
Code(s) NSF
Date d'échéance de l'enregistrement
01-09-2023
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Le titulaire du brevet de technicien supérieur « Conception et réalisation en chaudronnerie industrielle » est un spécialiste des ouvrages, des équipements et des procédés relevant des domaines de la chaudronnerie, de la tôlerie, de la tuyauterie industrielle et des structures métalliques. Il intervient à tous les niveaux depuis la conception jusqu’à l’obtention (conception – organisation de la fabrication – réalisation, assemblage et contrôle) d’ensembles chaudronnés et de tuyauterie (ouvrages chaudronnés, ouvrages de tôlerie, tuyauteries industrielles, structures métalliques …).
Il intervient alors au niveau :
de l’étude de pré-industrialisation ;
de l’industrialisation (conception des processus de fabrication, d’assemblage et de contrôle ainsi que des outillages associés) ;
de la qualification et de l’optimisation des moyens de fabrication ;
du suivi des moyens de fabrication.
Activités visées
Les activités du titulaire du brevet de technicien supérieur « Conception et réalisation en chaudronnerie industrielle » consistent :
à la participation à une réponse à un appel d’offres ;
à la conception et au dimensionnement d’ensembles chaudronnés ;
à la conception des processus de réalisation d’ensembles chaudronnés ;
à l’organisation et au suivi de la réalisation, préfabrication, installation et de la maintenance.
Compétences attestées
Le titulaire du BTS « Conception et réalisation en chaudronnerie industrielle » a toutes les compétences pour s’adapter aux exigences de l’usine du futur.
Il utilise le numérique à des fins de communication, de conception d’équipements ou d’ouvrages (CAO, bibliothèques d’éléments standard, simulation des comportements et calculs), d’intégration dans le cas de l’ingénierie collaborative (PDM), d’élaboration des processus de fabrication (FAO, simulation des processus, assistance à la détermination des développements et des débits d’éléments, intégration des bases de données métiers) et d’exploitation de logiciels spécialisés dans la gestion de projets.
Il est également un acteur de l’assurance qualité : il fiabilise chaque étape du processus de réalisation et de contrôle jusqu’à la livraison. Il conduit des actions spécifiques (revues, contrôles, actions correctives...) et participe à la rédaction et à la mise en œuvre des procédures.
Il comprend une demande rédigée en langue anglaise et peut dialoguer dans cette langue pour résoudre un problème technique avec un interlocuteur étranger.
Il est capable de rédiger et diffuser des notes en français, en interne et à l’externe, en respectant les standards de l’entreprise.
Participation à une réponse à un appel d’offres
Élaborer et/ou participer à l’élaboration d’un cahier des charges
Prédéterminer les éléments de tout ou partie d'un ensemble chaudronné
Choisir et spécifier des technologies et des moyens de réalisation
Conception et dimensionnement d’ensembles chaudronnés
Conception des processus de réalisation d’ensembles chaudronnés
Rechercher une information dans une documentation technique, en local ou à distance
S’impliquer dans un groupe projet et argumenter des choix techniques
Concevoir et définir, en collaboration ou en autonomie, tout ou partie d'un ensemble chaudronné
Élaborer des processus de réalisation
Définir et mettre en oeuvre des essais réels et/ou simulés ; préparer la qualification d’un mode opératoire de soudage
Définir et organiser les environnements de travail
Proposer des améliorations technico-économiques et environnementales d’un processus de réalisation
Définir un protocole de contrôle
Organisation et suivi de la réalisation, préfabrication, installation et de la maintenance
S'intégrer dans un environnement professionnel, assurer une veille technologique et capitaliser l’expérience
Formuler et transmettre des informations, communiquer sous forme écrite et orale y compris en anglais
Planifier une réalisation (une fabrication, une installation, une maintenance)
Lancer et suivre une réalisation (une fabrication, une installation, une maintenance)
Appliquer un plan qualité, de sécurité et de respect de l’environnement
Mettre au point et qualifier tout ou partie d'un ensemble chaudronné
Culture générale et expression
Rendre compte d’une culture acquise en cours de formation
Apprécier un message ou une situation
Communiquer par écrit ou oralement
Appréhender un message
Réaliser un message
Langue vivante étrangère : anglais
Compétences de niveau B2 du CECRL
S’exprimer oralement en continu
Interagir en anglais
Comprendre un document écrit rédigé en anglais
S’exprimer par écrit en anglais
Mathématiques
Maîtriser les connaissances figurant au programme de mathématiques
Employer des sources d’information
Trouver et mettre en œuvre une stratégie adaptée à un problème donné
Utiliser de manière appropriée des savoir-faire figurant au programme de mathématiques
Analyser la pertinence d’un résultat
Blocs de compétences · 3
RNCP35334BC01
Réponse à une affaire
Compétences visées
Élaborer et/ou participer à l’élaboration d’un cahier des charges
Prédéterminer les éléments de tout ou partie d'un ensemble chaudronné
Choisir et spécifier des technologies et des moyens de réalisation
Modalités d'évaluation
Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). CCF 1 situation Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). Forme ponctuelle pratique Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) Au titre de leur expérience professionnelle Enseignement à distance. Forme ponctuelle pratique de 6 heures.
RNCP35334BC02
Conception d’un ensemble chaudronné et de sa réalisation
Compétences visées
Rechercher une information dans une documentation technique, en local ou à distance
S’impliquer dans un groupe projet et argumenter des choix techniques
Concevoir et définir, en collaboration ou en autonomie, tout ou partie d'un ensemble chaudronné
Élaborer des processus de réalisation
Définir et mettre en œuvre des essais réels et/ou simulés ; préparer la qualification d’un mode opératoire de soudage
Définir et organiser les environnements de travail
Proposer des améliorations technico-économiques et environnementales d’un processus de réalisation
Définir un protocole de contrôle
Modalités d'évaluation
Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Forme ponctuelle orale de 45 minutes. Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 1 situation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) Au titre de leur expérience professionnelle Enseignement à distance. Forme ponctuelle orale de 45 minutes.
RNCP35334BC03
Organisation et suivi de la réalisation, préfabrication, installation et de la maintenance
Compétences visées
S'intégrer dans un environnement professionnel, assurer une veille technologique et capitaliser l’expérience
Formuler et transmettre des informations, communiquer sous forme écrite et orale y compris en anglais
Planifier une réalisation (une fabrication, une installation, une maintenance)
Lancer et suivre une réalisation (une fabrication, une installation, une maintenance)
Appliquer un plan qualité, de sécurité et de respect de l’environnement
Mettre au point et qualifier tout ou partie d'un ensemble chaudronné
Modalités d'évaluation
Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Forme ponctuelle orale de 30 minutes. Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 1 situation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) Au titre de leur expérience professionnelle Enseignement à distance. Forme ponctuelle orale de 30 minutes.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Le titulaire du BTS « Conception et réalisation en chaudronnerie industrielle » trouve des débouchés dans des entreprises très diversifiées (entreprises artisanales, PMI, PME, grandes entreprises industrielles). Elles ont comme principaux marchés :
les constructions aéronautiques et spatiales ;
les constructions ferroviaires ;
les constructions navales ;
l’industrie agroalimentaire ;
l’industrie chimique, pétrochimique et pharmaceutique ; - l’industrie papetière ;
l’industrie nucléaire et de production d’énergie ;
le bâtiment et les travaux publics ;
le secteur de l’environnement et du développement durable ;
Types d'emplois accessibles
Technicien de bureau d'études en conception industrielle en mécanique
Technicien en conception industrielle en mécanique
Technicien en ouvrages chaudronnés
Métiers visés (ROME)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 679 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 8 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 4 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
D1X30— Ouvriers en chaudronnerie et tôlerie tension 5/5 (Très élevée) -
D6X70— Techniciens en mécanique et travail des métaux tension 5/5 (Très élevée) -
D6X80— Agents de maîtrise et assimilés en fabrication mécanique tension 5/5 (Très élevée) -
H0X40— Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire tension 5/5 (Très élevée) -
H0X90— Techniciens du contrôle qualité tension 5/5 (Très élevée) -
H0X91— Techniciens du dessin industriel tension 5/5 (Très élevée) -
H1X90— Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production tension 4/5 (Élevée) -
H1X93— Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité tension 5/5 (Très élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Auvergne-Rhône-Alpes 3 490
Île-de-France 3 113
Grand Est 1 875
Occitanie 1 761
Nouvelle-Aquitaine 1 698
Pays de la Loire 1 470
Hauts-de-France 1 443
Provence-Alpes-Côte d'Azur 1 266
Normandie 882
Bretagne 770
Bourgogne-Franche-Comté 764
Centre-Val de Loire 756
La Réunion 93
Corse 60
Guadeloupe 47
Martinique 39
Mayotte 31
Guyane 13
19 571
projets de recrutement
58 %
en tension
jugés difficiles à recruter
5 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 8 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
D1X30— Ouvriers en chaudronnerie et tôlerie -
D6X70— Techniciens en mécanique et travail des métaux -
D6X80— Agents de maîtrise et assimilés en fabrication mécanique -
H0X40— Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire -
H0X90— Techniciens du contrôle qualité -
H0X91— Techniciens du dessin industriel -
H1X90— Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production -
H1X93— Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Cadre Nouvelle-CalédonieOui
Cadre Polynésie françaiseOui
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE
Le jury, nommé pour chaque session par arrêté du recteur d’académie, est présidé par un enseignant-chercheur ou par un inspecteur d’académie-inspecteur pédagogique régionale de la spécialité du diplôme. Il est composé à parts égales : - De professeurs de l’enseignement public, représentant la majorité des personnels enseignants, dont un enseignant-chercheur, et s’il y a lieu, de professeurs de l’enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d’apprentis ou en section d’apprentissage. - De membres de la profession intéressée par le diplôme, employeurs et salariés.
Financement en alternance
Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.
Prise en charge usuelle
10 861 €
Selon la branche
8 370 € – 11 225 €
Prise en chargeBranches concernées
10 861 €
Valeur par défaut · 199 branches
11 225 €
CPNE conjointes du bâtiment et des travaux publics, CPNEFP de la branche des industries et commerces de la récupération, CPNEFP de la métallurgie, CPNEFP des industries électriques et gazières
11 000 €
COPANIEF - Fabricant de sucres, CPNEFP de la branche des industries de produits alimentaires élaborés, CPNEFP des industries charcutières
10 500 €
CPNE chimie, CPNEFP des commerces de gros
10 722 €
CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat
10 416 €
CPNEF de la Branche des organismes de formation
10 300 €
CPNEFP Carrières et matériaux
9 000 €
CPNE Branche Caoutchouc
8 370 €
CPNE de l'ingénierie, des services informatiques et du conseil
Liens avec d'autres certifications
Anciennes versions
Nouvelle(s) certification(s)
Base légale
Date d'échéance01-09-2023
Dernière délivrance possible01-09-2023
Pour plus d'informations · Statistiques
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- Fiche officielle France compétences →
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Demande CPF — formations engagées
1
dossiers CPF engagés
4 235 €
montant total engagé
4 235 €
coût moyen par dossier
385 h
durée moyenne
Qui finance ces dossiers (part du montant engagé)
Formations engagées via le CPF — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.