RNCP35785
Inactive
· Niveau 6
Sciences et ingénierie - Chimie et sciences industrielles
Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 6
Code(s) NSF
Formacode(s)
Date d'échéance de l'enregistrement
01-09-2024
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
L'évolution des technologies utilisées dans les industries chimiques, pharmaceutiques et agro-alimentaires entre autres conduit les employeurs à rechercher des techniciens chimistes ayant des compétences transversales dans ces nouveaux domaines. Ils recherchent également des profils de managers intermédiaires qui peuvent prendre en responsabilité une petite équipe ou un laboratoire.
Un bon nombre de procédés chimiques ont été développé de façon empirique ou semi-empirique. On peut citer l'industrie métallurgique ou pétro-chimique. Mais les enjeux actuels (qu'ils soient économiques ou environnementaux) favorisent et accélèrent l'optimisation des procédés. Les nouvelles technologies qui associent automatisation, contrôle et régulation, traitement du signal d'un côté et traitement et analyses des données de l'autre y contribuent de façon efficace.
C'est dans ce contexte que la certification est développée. Elle forme des techniciens ou agents de maîtrises dont le cœur de métier reste la chimie mais qui ont également des compétences transversales dans les domaines des nouvelles technologies industrielles et du management intermédiaires. L'objectif est qu'ils puissent piloter un procédé chimique ou maîtriser des instruments d'analyses non seulement au niveau "chimique" (compréhension des phénomènes chimiques) mais aussi à un premier niveau de maintenance afin de proposer des axes d'amélioration, d'accélérer les prises de décisions en cas de défaillance du système, d'échanger de façon efficace avec les équipes des autres services de l'entreprise.
Cette certification est basée sur une mise en pratique systématique des connaissances acquises durant la formation qui s'appuie sur des travaux dirigés et des travaux pratiques ainsi que sur l'expérience professionnelle acquise par l'apprenti en entreprise.
Ceci légitime sa possible obtention par la Validation des Acquis de l'Expérience (V.A.E.).
Activités visées
Suivre un protocole opératoire permettant d'assurer la qualité des analyses chimiques (prélèvement, préparation des échantillons, analyse, exploitation des résultats) et le bon fonctionnement d'un procédé chimique (préparation des matières, pesées, pilotage du procédé)
Procéder à des synthèses chimiques en suivant un protocole et suivre l'avancement d'une réaction à l'aide d'une technique adaptée
Assurer le bon fonctionnement
des appareils de mesures chimiques, physico-chimiques et physique et des réacteurs chimiques en accord avec les contraintes de sécurité, de qualité et d’environnement imposées par la réglementation et l’entreprise.
Piloter et contrôler une installation automatisée
Rédiger des procédures et des rapports d’analyse
Assister le management d’une équipe technique
Assurer la gestion d'un laboratoire ou d'un atelier de production
Compétences attestées
Préparer des matières premières et approvisionner de manière fiable une ligne de production dans le respect des Bonnes Pratiques de Fabrication
Piloter une ligne de production et apporter une maintenance de premier niveau
Utiliser des appareils d’analyses chimiques dans le respect des consignes de sécurité générales et spécifiques liées à chaque appareil (mise en marche, étalonnage, injection d'échantillons, acquisition des mesures)
Participer à la gestion de l’activité d’un laboratoire d’analyse ou d’un atelier de production
Proposer des axes d'améliorations afin d'affiner les techniques d'analyses chimiques et le pilotage d'un procédé chimique
Manipuler des produits chimiques en vue d'une transformation chimique ultérieure ou d'une analyse chimique en maîtrisant les risques liés à son activité et son environnement de travail et le cadre législatif (réglementation européenne REACh)
Maîtriser les fondamentaux de la chimie et les techniques de laboratoire et des ateliers chimiques pilotes et de fabrication pour synthétiser de nouvelles molécules
Assister l’ingénieur dans l’élaboration d’un protocole expérimental en laboratoire comme en production en maîtrisant les principes fondamentaux de la chimie générale et organique
Utiliser les outils numériques (logiciels de bureautique, logiciels de programmation ou de simulation, logiciels de pilotage d'installations automatisées, bases de données) et comprendre l'architecture des réseaux afin de communiquer efficacement, de produire des documents fiables et exploitables, de comprendre le fonctionnement d'un dispositif complexe comme un réacteur chimique, d'apporter des solutions d'améliorations, de résoudre des dysfonctionnements
Mettre en place les actions adéquates afin d'identifier, de maîtriser et de limiter les risques liés à ses activités de préparation, de synthèse de produits chimiques, de conduite de ligne de production et afin d'assurer la santé et le bien-être au travail
Mener des actions de contrôle et d'amélioration conforme au référentiel Qualité de l'entreprise
S'intégrer dans une organisation au service d’un projet
Blocs de compétences · 5
RNCP35785BC01
Analyser et exploiter des données issues d'appareils de mesures ou des bases de données à l'aide d'outils numériques
Compétences visées
Utiliser des logiciels de traitements de données (tableur, grapheur) afin d'exploiter les données d'analyses chimiques, physiques, physico-chimiques provenant d'appareils de mesures en laboratoire ou en ligne
Concevoir des routines informatiques permettant d'automatiser et d'optimiser le traitement de données et leur exploitation
Exploiter des bases de données afin d'extraire des informations répondant à une demande spécifique (rechercher un produit chimique en fonction de certaines caractéristiques, extraire des données d'analyses chimiques...)
Optimiser l'exploitation de bases de données à l'aide langage SQL (Structured Query Langage)
Configurer une interface utilisateur à un réseau spécifique pour assurer l'échange des données et d'informations (données provenant d'un appareil de mesures, d'une machine de fabrication, informations provenant de réseaux internes ou externes à l'entreprise...)
Modalités d'évaluation
* Examens écrits pour les candidats issus de la formation * Rédaction de rapports * Soutenances orales * Entretien durant les phases expérimentales * Production de travaux durant les phases expérimentales (création de tableaux, de graphiques) * Mises en situation professionnelles réalisées au cours des périodes en entreprise * Réalisation de projets en entreprise * Mises en situation des capacités à s’intégrer dans l’entreprise
RNCP35785BC02
Réaliser les opérations préalables sur des produits chimiques en vue d'une analyse ou d'une synthèse à l’échelle du laboratoire, d'un pilote ou d'un atelier de fabrication
Compétences visées
Se procurer les produits chimiques ou matières premières nécessaires à la fabrication ou à l'analyse d'échantillons soit en faisant appel à un stock soit par commande dans le respect du règlement REACh
Vérifier la nature et les propriétés chimiques des produits manipulés à l'aide de bases de données et pratiquer si besoin des analyses chimiques de pureté, de composition à l'aide de différentes techniques (techniques de séparation, de titrage pH-métrique, potentiométrique, conductimétrique, techniques de dosages optiques...)
Préparer les matières premières ou les échantillons d'analyse en suivant les protocoles (séparations préparatives, pesées, mise en solution...) tout en respectant les consignes de sécurité, les Bonnes Pratiques de Laboratoires ou les Bonnes Pratiques de Fabrication
Mettre
en place les actions adéquates afin
de maîtriser et limiter les risques
chimiques liés à son activité et son environnement de travail (qu’ils soient liés à la nature des produits chimiques utilisés ou synthétisés ou au processus d’élaboration ou d’analyse de ceux-ci)
Prendre des initiatives dans ses activités techniques
et transversales (management d'équipe, gestion de projet) afin de limiter son impact environnemental dans le cadre du Développement Durable
Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française
Modalités d'évaluation
* Examens écrits pour les candidats issus de la formation * Compte-rendu de travaux pratiques pour les candidats suivant la formation * Production de rapports d'activités professionnelles * Compte-rendu d'entretien technique * Soutenance orale * Mises en situation professionnelles réalisées au cours des périodes en entreprise * Réalisation de projets en entreprise * Mises en situation des capacités à s’intégrer dans l’entreprise
RNCP35785BC03
Synthétiser ou élaborer un produit chimique à l'échelle du laboratoire, du pilote et de l'atelier de fabrication et en assurer la caractérisation
Compétences visées
Proposer
et mettre en place un matériel adapté en fonction des ressources en matériels disponibles et du protocole opératoire pour assurer la synthèse de produits chimiques (vérifier le bon état, la propreté) dans le respect des normes et des consignes de sécurité
Commander le matériel non substituable après avoir vérifié l'impact sur le rétro-planning du projet et valider sa bonne réception
Suivre le protocole opératoire existant ou proposer un protocole en adaptant les informations disponibles dans les cahiers de laboratoire, les registres d'activités ou les ressources bibliographiques et en respectant les normes d'hygiène et de sécurité
Assurer le suivi de la transformation chimique par des techniques adaptées au système chimique (techniques chromatographiques, titrage pH-métrique, conductimétrique, colorimétrique, potentiométrique...) afin d'évaluer l'avancement de la réaction et d'estimer la date d'arrêt de la manipulation
Pratiquer les analyses chimiques (nature chimique des molécules ou des matériaux synthétisés) et physico-chimiques (température de changement d'état, propriété optiques, mécaniques...) post-synthèses
Utiliser des techniques de séparation (chromatographie séparative sur colonne, extraction,distillation, précipitation...) et de purification (recristallisation, sublimation...)
Assister le management d'une équipe technique dans le cadre des activités d'un laboratoire d'analyses chimiques, physico-chimiques et physiques et d'un atelier d'élaboration de produits chimiques
Prendre des initiatives dans ses activités techniques et transversales (management d'équipe, gestion de projet) afin de limiter son impact environnemental dans le cadre du Développement Durable
Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter à son fonctionnement tant d'un point de vue humain (respect des personnes, respect du règlement intérieur) que technique (suivre les protocoles d'utilisation des machines et appareils de mesures, tracer ses actions à l'aide d'un registre ou d'un cahier de laboratoire)
S'approprier puis déployer la politique d'amélioration continue de l'entreprise tant au niveau des processus de production qu'un niveau des processus support
Analyser ses actions en situation professionnelle et s’autoévaluer pour améliorer sa pratique
Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet
Tracer ses activités à l'aide d'un registre ou d'un cahier de laboratoire
Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française.
Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en anglais
Modalités d'évaluation
* Examens écrits pour les candidats issus de la formation * Compte-rendu de travaux pratiques pour les candidats suivant la formation * Production de rapports d'activités professionnelles * Compte-rendu d'entretien technique * Soutenances orales * Mises en situation professionnelles réalisées au cours des périodes en entreprise * Réalisation de projets en entreprise * Mises en situation des capacités à s’intégrer dans l’entreprise
RNCP35785BC04
Piloter une installation automatisée
Compétences visées
Conduire efficacement un équipement de production dans le respect des règles de sécurité et de qualité
Identifier les indicateurs de production
Identifier les causes des anomalies et dysfonctionnements
Organiser des actions de maintenance préventive
Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet
Prendre des initiatives dans ses activités techniques
(ergonomie) et transversales (management d'équipe, gestion de projet) afin d'assurer un confort de travail pour tous dans le cadre de la Responsabilité Sociétale
Analyser ses actions en situation professionnelle et s’autoévaluer pour améliorer sa pratique
S'approprier puis déployer la politique d'amélioration continue de l'entreprise au niveau des processus de production
Modalités d'évaluation
* Analyse de dossiers de fabrication et de relevés de production * Mise en situation dans un atelier de production chimique * Élaboration de procédures de maintenances * Mises en situation professionnelles réalisées au cours des périodes en entreprise * Réalisation de projets en entreprise * Mises en situation des capacités à s’intégrer dans l’entreprise * Examens écrits pour les candidats issus de la formation
RNCP35785BC05
Contrôler une installation automatisée
Compétences visées
Identifier la structure électrique d'un circuit de commande et de puissance
Programmer un automate
Détailler un ensemble mécanique
Entretenir un système de filtration pneumatique et hydraulique
Utiliser le bon outillage dans les règles de l'art
Détecter les dysfonctionnements des appareils de mesures chimiques, physico-chimiques et physiques et apporter une maintenance de base
Dialoguer avec le service de maintenance afin d'aider à la réalisation d'opération de maintenances ou à la réflexion sur l'investissement de nouveaux appareils et machines
Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française.
Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en anglais
Travailler en autonomie ou en équipe au service d'un projet
Proposer des axes d'améliorations pour optimiser un algorithme de programmation
Assurer une veille technologique sur les techniques de mesures et les appareils associés
Modalités d'évaluation
* Examens écrits pour les candidats issus de la formation * Mises en situation dans un atelier de maintenance * Etudes d'ensembles mécaniques simples et complexes sur ligne de production * Mises en application sur les bancs dédiés (électricité, pneumatique, hydraulique, automatisme) * Mises en application sur une maquette "instrumentation et régulation" * Mises en situation professionnelles réalisées au cours des périodes en entreprise * Réalisation de projets en entreprise * Mises en situation des capacités à s’intégrer dans l’entreprise
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
La chimie
la pétrochimie
la pharmacetique
la cosmétique
l'énergie
les matériaux
l'agroalimentaire
l'environnement
la métallurgie
la plasturgie
l'électronique
l'optique.
Types d'emplois accessibles
Assistant ingénieur en recherche et développementAssistant ingénieur en productionAssistant ingénieur en techniques d’analysesTechnicien de laboratoiretechnicien en analyse et contrôletechnicien en recherche et développementtechnicien chimistetechnicien de mesures physiquestechnicien synthèsetechnicien formulation.
Métiers visés (ROME)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 760 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 7 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 4 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
E0X30— Pilotes d'installation lourdes des industries de transformation et d'énergie tension 5/5 (Très élevée) -
E5X70— Techniciens des industries de process tension 4/5 (Élevée) -
E5X80— Agents de maîtrise et assimilés des industries de process tension 5/5 (Très élevée) -
H0X40— Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire tension 5/5 (Très élevée) -
H1X90— Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production tension 4/5 (Élevée) -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement tension 5/5 (Très élevée) -
N1X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) tension 5/5 (Très élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 8 394
Auvergne-Rhône-Alpes 5 543
Occitanie 3 113
Hauts-de-France 2 560
Nouvelle-Aquitaine 2 527
Grand Est 2 305
Provence-Alpes-Côte d'Azur 2 258
Pays de la Loire 1 890
Normandie 1 645
Centre-Val de Loire 1 502
Bretagne 1 280
Bourgogne-Franche-Comté 958
Guadeloupe 63
La Réunion 63
Corse 56
Mayotte 48
Martinique 32
Guyane 25
34 262
projets de recrutement
41 %
jugés difficiles à recruter
7 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 7 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
E0X30— Pilotes d'installation lourdes des industries de transformation et d'énergie -
E5X70— Techniciens des industries de process -
E5X80— Agents de maitrise et assimilés des industries de process -
H0X40— Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire -
H1X90— Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement -
N1X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie)
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Non
Formation continue
Non
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Composition du jury — Apprentissage
Le jury de la délivrance de la certification est composé : * du directeur de l’ESCOM qui préside le jury * du responsable d’études du titre (responsable de la formation) * du responsable du service apprentissage * d'enseignants-chercheurs, des enseignants ou des chercheurs participant à la formation (1 référent pour chaque unité d'enseignement de la formation) * des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements (2 professionnels) * des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements (2 professionnels) Ce Jury se déroule après la fin de la 3ième année (octobre) . Il statue sur l’obtention du diplôme. Le diplôme est délivré par l’ESCOM sur proposition du Jury final de 3ème année. Il est signé de son Directeur puis visé par le Recteur de l’Académie d’Amiens. Le diplôme est accompagné d’une annexe descriptive en français (supplément au diplôme).
Composition du jury — VAE
Le jury de la délivrance de la certification est composé : * du directeur de l’ESCOM qui préside le jury * du responsable d’études du titre * de deux enseignants-chercheurs ou enseignants ou chercheurs participant à la formation et compétents dans les domaines de compétences spécifiques du candidats * de deux professionnels qualifiés contribuant ou non à la formation
Financement en alternance
Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.
Prise en charge usuelle
8 700 €
Selon la branche
7 500 € – 9 000 €
Prise en chargeBranches concernées
8 700 €
Valeur par défaut · 210 branches
9 000 €
CPNE chimie
8 101 €
CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat
7 500 €
CPNE des industries de santé (CPNEIS)
Liens avec d'autres certifications
Nouvelle(s) certification(s)
Base légale
Date d'échéance01-09-2024