RNCP35939 Inactive · Niveau 6

Tourisme et loisirs sportifs (fiche nationale)

Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification

Niveau 6

Code(s) NSF

335 · Animation culturelle, sportive et de loisirs

334 · Accueil, hôtellerie, tourisme

Formacode(s)

42623 · Animation tourisme

15436 · Éducation sportive

15459 · Activité physique et sportive adaptée

15466 · Activité physique pour tous

Date d'échéance de l'enregistrement

31-08-2026

Certificateur(s)

Nom légalSIRETSite

MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE 11004401300040 —

UNIVERSITE GUSTAVE EIFFEL 13002612300013 —

UNIVERSITE DE LA REUNION 19974478000016 —

UNIVERSITE BOURGOGNE EUROPE 93823061200013 —

UNIVERSITE MARIE ET LOUIS PASTEUR (UMLP) 93810656400017 —

UNIVERSITE SAVOIE MONT BLANC 19730858800015 —

UNIVERSITE DE LIMOGES 19870669900321 —

UNIVERSITE D'ANGERS 19490970100303 —

UNIVERSITE DIJON BOURGOGNE 19211237300019 —

UNIVERSITE DE BESANCON - UNIVERSITE DE FRANCHE-COMTE 19251215000363 —

UNIVERSITE GUSTAVE EIFFEL 19932056500492 —

Partenaires habilités

2 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 2 à former.

OrganismeSIRETHabilitation

ASSOCIATION DE GESTION ET DE DEVELOPPEMENT DU CLUB CAMUS 39992626000049 Former

FORMA-SUP SAVOIE MONT BLANC 44072836800026 Former

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

La licence professionnelle est un diplôme national de l'enseignement supérieur qui confère à son titulaire le grade de licence. Elle confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivrée. La licence professionnelle poursuit un objectif d'insertion professionnelle et elle est organisée pour favoriser la formation tout au long de la vie.

La licence professionnelle favorise la personnalisation des parcours de formation et offre des dispositifs d'accompagnement pédagogique, en tenant compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue.

Activités visées

Analyse de marché dans le domaine du tourisme et des loisirs sportifs

Conception de produits ou services dans le secteur du tourisme et/ou des loisirs sportifs

Promotion de produit, service ou activité dans le domaine du tourisme sportif

Compétences attestées

Compétences transversales

Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.

Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.

Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.

Développer une argumentation avec esprit critique.

Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française.

Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.

Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.

Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte.

Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.

Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives.

Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.

Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.

Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique.

Compétences spécifiques

Analyse de marché dans le domaine du tourisme et des loisirs sportifs :

Etudier un marché touristique et de loisirs.

Etudier une faisabilité (ressources, contraintes).

Projeter un plan de rentabilité.

Identifier les équipements ou services nécessaires à un développement touristique ou de loisirs.

Conception de produits ou services dans le secteur du tourisme et/ou des loisirs sportifs :

Evaluer les motivations et attentes des publics potentiels.

Structurer une offre de produit répondant à la valorisation du territoire.

Etablir un plan de financement et d’équipement.

Etablir un projet et les actions de ce projet.

Mettre en œuvre et faire le suivi de l’ensemble des actions.

Communiquer et collaborer avec des élus, des financeurs et des directions territoriales.

Conseiller sur les activités supports en relation avec les projets.

Promotion de produit, service ou activité dans le domaine du tourisme sportif :

Conception et pilotage de plan de communication.

Choix des supports de promotion et de vente.

Coordination des équipes.

Adaptation des plans de marketing.

Blocs de compétences · 8

RNCP35939BC01

Usages numériques

Compétences visées

Modalités d'évaluation

Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.

RNCP35939BC02

Exploitation de données à des fins d’analyse

Compétences visées

Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.

Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.

Développer une argumentation avec esprit critique.

Modalités d'évaluation

RNCP35939BC03

Expression et communication écrites et orales

Compétences visées

Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française.

Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère

Modalités d'évaluation

RNCP35939BC04

Positionnement vis à vis d’un champ professionnel

Compétences visées

Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.

Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte.

Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs

Modalités d'évaluation

RNCP35939BC05

Action en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle

Compétences visées

Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives.

Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.

Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.

Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique.

Modalités d'évaluation

RNCP35939BC06

Analyse de marché dans le domaine du tourisme et des loisirs sportifs

Compétences visées

Etudier un marché touristique et de loisirs.

Etudier une faisabilité (ressources, contraintes).

Projeter un plan de rentabilité.

Identifier les équipements ou services nécessaires à un développement touristique ou de loisirs.

Modalités d'évaluation

RNCP35939BC07

Conception de produits ou services dans le secteur du tourisme et/ou des loisirs sportifs

Compétences visées

Evaluer les motivations et attentes des publics potentiels.

Structurer une offre de produit répondant à la valorisation du territoire.

Etablir un plan de financement et d’équipement.

Etablir un projet et les actions de ce projet

Mettre en œuvre et faire le suivi de l’ensemble des actions.

Communiquer et collaborer avec des élus, des financeurs et des directions territoriales

Conseiller sur les activités supports en relation avec les projets.

Modalités d'évaluation

RNCP35939BC08

Promotion de produit, service ou activité dans le domaine du tourisme sportif

Compétences visées

Concevoir et piloter de plan de communication.

Choisir des supports de promotion et de vente.

Coordonner des équipes.

Adapter des plans de marketing.

Modalités d'évaluation

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

93 Activités sportives, récréatives et de loisirs

Types d'emplois accessibles

Métiers visés (ROME)

G1203 — Animateur / Animatrice jeunesse

G1204 — Educateur sportif / Educatrice sportive

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Modérée (3/5)

Principaux facteurs : Intensité d'embauche, Non-durabilité de l'emploi et Non-attractivité salariale.

1 634 € salaire médian (mensuel)

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Professionnels de l'animation socioculturelle et Sportifs et animateurs sportifs (nomenclature FAP).

V5X81 — Professionnels de l'animation socioculturelle tension 3/5 (Modérée)
V5X82 — Sportifs et animateurs sportifs tension 3/5 (Modérée)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

Toute la France Île-de-France 10 866 Auvergne-Rhône-Alpes 10 482 Nouvelle-Aquitaine 8 760 Occitanie 8 628 Provence-Alpes-Côte d'Azur 8 151 Hauts-de-France 7 519 Grand Est 6 332 Pays de la Loire 6 199 Bretagne 5 746 Normandie 4 326 Centre-Val de Loire 3 139 Bourgogne-Franche-Comté 2 831 La Réunion 1 902 Martinique 621 Corse 544 Guadeloupe 503 Mayotte 287 Guyane 191

87 027 projets de recrutement

44 % jugés difficiles à recruter

63 % emplois saisonniers

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Professionnels de l'animation socioculturelle et Sportifs et animateurs sportifs (nomenclature FAP).

V5X81 — Professionnels de l'animation socioculturelle
V5X82 — Sportifs et animateurs sportifs

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte

Formation initiale Oui

Formation continue Oui

Apprentissage Oui

Contrat de professionnalisation Oui

Candidature individuelle Non

VAE Oui

Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation

Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements

Composition du jury — VAE

Composition définie par le Code de l'éducation : article L613-4 modifié par la loi n°2016-1088 du 8 août 2016 - art. 78

Financement en alternance

Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.

Prise en charge usuelle

10 154 €

Selon la branche

7 612 € – 11 250 €

Prise en chargeBranches concernées

10 154 € Valeur par défaut · 209 branches

11 250 € CPNEF des organismes de tourisme, CPNEFP hôtellerie de plein air

8 550 € CPNEF Sport

7 612 € CPNEF du golf

Liens avec d'autres certifications

Anciennes versions

RNCP29987 — Tourisme et loisirs sportifs (fiche nationale)

Nouvelle(s) certification(s)

RNCP41932 — Tourisme et loisirs sportifs (fiche nationale)

Base légale

Date d'échéance31-08-2026

Pour plus d'informations · Statistiques

Entrées et sorties de formation

4 entrées en formation

2 parcours menés à terme

50 % taux d'achèvement

Entrées Parcours terminés · 09/2022 – 09/2024

Entrées et sorties de formation — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.

Demande CPF — formations engagées

4 dossiers CPF engagés

5 200 € montant total engagé

1 300 € coût moyen par dossier

730 h durée moyenne

Qui finance ces dossiers (part du montant engagé)

France compétences 63 %

Reste à charge titulaire 37 %

Dossiers engagés · 07/2022 – 09/2024

Formations engagées via le CPF — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.

Télécharger (PDF) MD