Le diplôme d'études universitaires scientifiques et techniques est un diplôme national de l’enseignement supérieur situé au niveau 5 de la grille française de qualifications.
Il sanctionne un premier cycle d’enseignement universitaire par l’attribution de 120 ECTS. Son accès est sélectif. Sa finalité première est l’insertion professionnelle immédiate.
De ce fait il atteste d’un ensemble de compétences correspondant à une cible professionnelle. Les parcours de formation relèvent de la formation initiale ou continue et comprennent un volume important de mise en situation professionnelle.
Activités visées
Encadrement de séances collectives d’activité physique et/ou sportive pour tout public
Encadrement d’activités physiques et sportives pour des publics inadaptés socialement (exclusion, difficultés sociales, réinsertion)
Compétences attestées
Expression et communication professionnelle au sein du champ des activités physiques et sportives :
Utiliser les différents registres d'expression écrite et orale de la langue française pour agir professionnellement
Se servir aisément d’une langue étrangère et de son vocabulaire au sein du champ Mobiliser les outils communs de la communication professionnelle au sein du champ
Action en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle :
Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s'adapter et prendre des initiatives
Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
Travailler en équipe autant qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet
Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique
Encadrement de séances collectives d’activité physique et/ou sportive pour tout public :
Organiser une séance d’Activité Physique et/ou Sportive en fonction d’un public et d’un objectif
Mettre en œuvre l’encadrement d’une séance collective d’activité physique et/ou sportive
Mobiliser une expérience approfondie de la pratique des Activités Physiques Sportives et Artistiques pour adapter l’intervention au public et développer la motivation des pratiquants
Assurer la sécurité des publics pratiquants
Ajuster la séance au regard de son déroulement effectif et conseiller les pratiquants
Encadrement d’activités physiques et sportives pour des publics inadaptés socialement (exclusion, difficultés sociales, réinsertion) :
Évaluer et caractériser un pratiquant du point de vue de la relation sociale
Concevoir, proposer et impulser une activité physique ou sportive en contexte social spécifique
Encadrer techniquement et pédagogiquement une activité physique ou sportive en contexte social spécifique
Assurer un suivi personnalisé de publics spécifiques
S’intégrer et collaborer à une équipe d’intervenants dans ces milieux
Blocs de compétences · 4
RNCP35953BC01
Expression et communication professionnelle au sein du champ des activités physiques et sportives
Compétences visées
Utiliser les différents registres d'expression écrite et orale de la langue française pour agir professionnellement
Se servir aisément d’une langue étrangère et de son vocabulaire au sein du champ
Mobiliser les outils communs de la communication professionnelle au sein du champ
Modalités d'évaluation
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, formation continue
RNCP35953BC02
Action en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
Compétences visées
Situer son rôle et sa mission
au sein d'une organisation pour s'adapter et prendre des initiatives
Respecter les principes
d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
Travailler en équipe autant
qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet
Se mettre en recul d’une
situation, s’auto évaluer et se remettre en question pour apprendre
Modalités d'évaluation
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, formation continue.
RNCP35953BC03
Encadrement de séances collectives d’activité physique et/ou sportive pour tout public
Compétences visées
Organiser une séance d’Activité Physique et/ou Sportive en fonction d’un public et d’un objectif
Mettre en œuvre l’encadrement d’une séance collective d’activité physique et/ou sportive
Mobiliser une expérience approfondie de la pratique des Activités Physiques Sportives et Artistiques pour adapter l’intervention au public et développer la motivation des pratiquants
Assurer la sécurité des publics pratiquants
Ajuster la séance au regard de son déroulement effectif et conseiller les pratiquants
Modalités d'évaluation
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, formation continue.
RNCP35953BC04
Encadrement d’activités physiques et sportives pour des publics inadaptés socialement (exclusion, difficultés sociales, réinsertion)
Compétences visées
Évaluer et caractériser un pratiquant du point de vue de la relation sociale
Concevoir, proposer et impulser une activité physique ou sportive en contexte social spécifique
Encadrer techniquement et pédagogiquement une activité physique ou sportive en contexte social spécifique
Assurer un suivi personnalisé de publics spécifiques
S’intégrer et collaborer à une équipe d’intervenants dans ces milieux
Modalités d'évaluation
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, formation continue.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
P-85.51 Enseignement
R-93 Activités sportives, récréatives et de loisirs
Références juridiques des réglementations d'activité
Le DEUST Activités physiques et sportives et inadaptations sociales permet la délivrance d’une carte professionnelle.
Articles L212-1 du Code du sport et R212-89 du Code du sport.
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Modérée(3/5)
Principaux facteurs : Intensité d'embauche, Non-durabilité de l'emploi et Non-attractivité salariale.
1 634 €salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
Professionnels de l'animation socioculturelle et Sportifs et animateurs sportifs (nomenclature FAP).
V5X81 — Professionnels de l'animation socioculturelle tension 3/5 (Modérée)
V5X82 — Sportifs et animateurs sportifs tension 3/5 (Modérée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME :
ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
Professionnels de l'animation socioculturelle et Sportifs et animateurs sportifs (nomenclature FAP).
V5X81 — Professionnels de l'animation socioculturelle
V5X82 — Sportifs et animateurs sportifs
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data),
cumul national.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils
couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initialeOui
Formation continueOui
ApprentissageOui
Contrat de professionnalisationOui
Candidature individuelleNon
VAEOui
Composition du jury — Formation initiale
Le jury est composé : - d'une majorité d'enseignants-chercheurs - des personnes ayant une activité principale autre que l'enseignement et compétentes pour apprécier la nature des acquis, notamment professionnels, dont la validation est sollicitée.
Composition du jury — Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation
Le jury est composé : - d'une majorité d'enseignants-chercheurs - des personnes ayant une activité principale autre que l'enseignement et compétentes pour apprécier la nature des acquis, notamment professionnels, dont la validation est sollicitée.
Composition du jury — VAE
Composition définie par le Code de l'éducation : article L613-4 modifié par la loi n°2016-1088 du 8 août 2016 - art. 78
Financement en alternance
Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par
France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.
Prise en charge usuelle
7 616 €
Selon la branche
7 600 € – 7 631 €
Prise en chargeBranches concernées
7 616 €Valeur par défaut · 211 branches
7 631 €CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat