Certificateur(s)
Partenaires habilités
2 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 2 à organiser l'évaluation.
OrganismeSIRETHabilitation
CFAI D AUVERGNE
39310452600016
Organiser l'évaluation
ITII AUVERGNE
—
Organiser l'évaluation
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
La certification en mécanique et génie industriel répond à un besoin du monde socio-économique de disposer d’ingénieurs capables de piloter, de maintenir et exploiter des systèmes de production afin d’aller vers l’excellence opérationnelle, dans une situation concurrentielle tendue et mondialisée.
Si ce besoin sous-entend traditionnellement la prise en compte d’aspects techniques, économiques et humains, il a évolué rapidement pour englober le travail dans un contexte international et multiculturel ainsi que les transitions numérique et énergétique. Ces dernières représentent un enjeu majeur pour les entreprises dans le futur et un besoin important d'ingénieurs sensibilisés à ces problématiques.
Cette certification vise donc à certifier des ingénieurs disposant de connaissances et de compétences scientifiques, techniques, économiques, sociétales et humaines qui leur permettent de répondre aux défis de l’industrie 4.0 et d’occuper des postes à responsabilité dans un environnement multiculturel.
Activités visées
Conception et dimensionnement de produits
Conception et dimensionnement de systèmes de production de biens ou de services
Automatisation et supervision d'ateliers manufacturier
Pilotage et maintenance d’installations industrielles (ateliers, usines, chaines logistiques)
Pilotage et animation de projets collaboratifs en contexte interculturel
Simulation numérique de produits ou de systèmes complexes
Réalisation de tests ou d’essais
Compétences attestées
Concevoir, simuler, dimensionner et analyser le comportement réel des machines, des mécanismes et des systèmes mécatroniques.
Formaliser et protéger la chaîne de l’innovation des mécanismes et les systèmes mécatroniques.
Maîtriser les méthodes d’industrialisation en intégrant des contraintes liées aux process, aux produits et aux matériaux.
Piloter des machines, des mécanismes et des systèmes mécatroniques à travers la modélisation, l’identification, la commande et l’intégration des capteurs.
Concevoir et dimensionner des structures mécaniques fiables et robustes.
Considérer les aspects de développement durable dans la conception de matériaux et de structures.
Comprendre les principes de bases régissant les systèmes de production de biens ou de services à travers la modélisation, l’analyse, la robotisation et l’automatisation des procédés et les méthodes d’industrialisation.
Concevoir et modéliser le pilotage et la conduite des systèmes complexes comme les procédés de fabrication et/ou les systèmes de production de biens ou de services.
Développer et manager des systèmes industriels et logistiques.
Piloter et conduire les projets transverses liés à la production et aux procédés comme l’amélioration continue, la maintenance, la qualité, la sécurité.
Optimiser les méthodologies et techniques permettant d’appréhender le fonctionnement des systèmes complexes comme les systèmes de production de biens ou de services et les procédés de fabrication continus ou discrets.
Blocs de compétences · 4
RNCP36034BC01
Analyser et modéliser un système mécanique ou un système de production
Compétences visées
Définir les différents scénarios de dimensionnement et leur évaluation
Estimer ou simuler un système pour prédire ses caractéristiques
Modéliser la commande ou le pilotage d’un système
Appliquer des méthodes de modélisation
Analyser la bibliographie dans un contexte de R&D et élaborer un plan d’action
Présenter des résultats en interne dans l'entreprise (états d'avancement, bilans) ou à des clients en environnement international
Établir un bilan critique des résultats obtenus, capitaliser pour les futurs projets
Modalités d'évaluation
Évaluation des périodes en entreprise Examens écrits individuels Restitution de travaux collectifs (rapport ou présentation, en français ou en anglais) Comptes-rendus de Travaux Pratiques Études de cas (rapport ou présentation) Auto-évaluation Quizz Évaluation de jeu pédagogique L’évaluation des acquis d’apprentissage est réalisée par la prise en compte de plusieurs notes
RNCP36034BC02
Concevoir et dimensionner un système mécanique ou un système de production
Compétences visées
Appliquer des méthodes de dimensionnement
Appliquer des méthodes de créativité
Explorer une banque de brevets et protéger une
invention
Réaliser des modèles numériques ou analytiques pour
le dimensionnement
Intégrer une approche d’éco-conception et une
démarche éthique
Dialoguer avec les donneurs d’ordre ou futurs
utilisateurs du système
Déterminer le procédé de fabrication d’un produit en
intégrant plusieurs critères
Industrialiser un prototype en choisissant les moyens de fabrication et la transitique
Définir une campagne de tests
Mettre en œuvre des outils informatiques de
conception (CAO)
Prendre en compte la sûreté de fonctionnement, la
fiabilité et la maintenance
Établir un bilan des résultats et le présenter dans
l'entreprise
Modalités d'évaluation
Evaluation des périodes en entreprise Examens écrits individuels Restitution de travaux collectifs (rapport ou présentation, en français ou en anglais) Comptes-rendus de Travaux Pratiques Études de cas (rapport ou présentation) Auto-évaluation Quizz L’évaluation des acquis d’apprentissage est réalisée par la prise en compte de plusieurs notes
RNCP36034BC03
Exploiter et optimiser un système de production
Compétences visées
Mettre en œuvre les concepts de pilotage des flux et des stocks
Optimiser les process existants
Assurer le contrôle des produits et leur qualité en fonction des exigences du client
Mettre en œuvre les concepts d’amélioration continue
Définir les méthodes d’élaboration d’un produit en fonction des ressources existantes
Assurer la fabrication des produits dans le respect des règles HSE
Garantir la traçabilité des produits
Mettre en œuvre les logiciels et méthodes numériques permettant la simulation des procédés
Mettre en œuvre des logiciels de simulation du pilotage des processus de production
Rendre compte de l'activité de production (bilan des KPI) et en tirer des conclusions pour le futur
Modalités d'évaluation
Évaluation des périodes en entreprise Examens écrits individuels Restitution de travaux collectifs (rapport ou présentation, en français ou en anglais) Comptes-rendus de Travaux Pratiques Études de cas (rapport ou présentation) Auto-évaluation Quizz Évaluation de jeu pédagogique L’évaluation des acquis d’apprentissage est réalisée par la prise en compte de plusieurs notes
RNCP36034BC04
Planifier et animer un projet collaboratif et interculturel
Compétences visées
Appliquer des méthodes de gestion de projet
Assurer le dialogue et rendre compte avec les différentes parties prenantes du projet
Intégrer une approche globale (technique, financière, humaine)
Mettre en œuvre une approche agile
Avoir une approche de gestion des risques
Intégrer une approche interculturelle dans les projets à dimension internationale
Manager une équipe
Assurer le respect de la règlementation en vigueur, des situations de handicap, de l’accessibilité
Inciter à entreprendre et à innover
Modalités d'évaluation
Évaluation des périodes en entreprise Comptes-rendus de Travaux Pratiques Auto-évaluation Quizz L’évaluation des acquis d’apprentissage est réalisée par la prise en compte de plusieurs notes
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Transports (automobile, aéronautique, naval, ferroviaire)
Production de biens de consommation
Production, gestion et transformation de l’énergie
Métallurgie
Études, conseil
Industrie du luxe
Robotique
Logistique
Machines spéciales
Informatique, systèmes d’information
Amélioration continue
Types d'emplois accessibles
Ingénieur R & D
Ingénieur de production ou d’exploitation
Ingénieur bureau d’études et conception
Chef de projet
Ingénieur architecte des systèmes
Ingénieur développement de systèmes/équipements complexes
Ingénieur en intégration, vérification, validation, qualification
Ingénieur d'affaires
Métiers visés (ROME)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très élevée
(5/5)
en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 642 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
8 familles professionnelles (nomenclature FAP).
Ces familles ne sont pas au même niveau de
tension (de 3 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée
par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
H0X40 — Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire tension 5/5 (Très élevée)
-
H0X90 — Techniciens du contrôle qualité tension 5/5 (Très élevée)
-
H0X92 — Techniciens et agents de maîtrise de la logistique, du planning, de l'ordonnancement et méthodes en industrialisation tension 3/5 (Modérée)
-
H1X93 — Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité tension 5/5 (Très élevée)
-
N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement tension 5/5 (Très élevée)
-
N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) tension 5/5 (Très élevée)
-
R2X80 — Attachés commerciaux tension 4/5 (Élevée)
-
R4X91 — Technico-commerciaux tension 3/5 (Modérée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME :
ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
56 281
projets de recrutement
43 %
jugés difficiles à recruter
4 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
8 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
H0X40 — Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire
-
H0X90 — Techniciens du contrôle qualité
-
H0X92 — Techniciens et agents de maîtrise de la logistique, du planning, de l'ordonnancement et méthodes en industrialisation
-
H1X93 — Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité
-
N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement
-
N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie)
-
R2X80 — Attachés commerciaux
-
R4X91 — Technico-commerciaux
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data),
cumul national.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils
couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Non
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
Diplôme de niveau 5 ou 6 dans le domaine de la mécanique ou du génie industriel
Composition du jury — Formation continue
Directeur des études (président du jury) Responsable de la formation d'ingénieur en mécanique et génie industriel Responsables des Unités d'Enseignement
Composition du jury — Apprentissage
Directeur des études (président du jury) Responsable de la formation d'ingénieur en mécanique et génie industriel Responsables des Unités d'Enseignement
Composition du jury — VAE
Directeur des études (président du jury) Responsable de la formation d'ingénieur en mécanique et génie industriel Responsables des Unités d'Enseignement Deux représentants du monde socio-économique
Financement en alternance
Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par
France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.
Prise en charge usuelle
8 100 €
Selon la branche
7 950 € – 8 991 €
Prise en chargeBranches concernées
8 100 €
Valeur par défaut · 204 branches
8 374 €
CPNE Branche Caoutchouc, CPNE des industries de santé (CPNEIS), CPNEFP ICGV entreprises de la viande, CPNEFP de la métallurgie
8 991 €
CPNE chimie, CPNEFP de la branche des industries de produits alimentaires élaborés
8 519 €
CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat
8 133 €
CPNEF de la Branche des organismes de formation
7 950 €
CPNEFP Carrières et matériaux
Liens avec d'autres certifications
Nouvelle(s) certification(s)
Base légale
Date d'échéance31-08-2025
Pour plus d'informations · Statistiques