RNCP36184 Expire bientôt · Niveau 6

Analyste en acoustique et vibration

Certificateur · MINISTERE DES ARMEES

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification

Niveau 6

Code(s) NSF

200r · Contrôle qualité de produits et procédés industriels

Formacode(s)

11486 · Acoustique

Date d'échéance de l'enregistrement

27-01-2027

Certificateur(s)

Nom légalSIRETSite

MINISTERE DES ARMEES 11009001600053 —

MINISTERE DES ARMEES 11009001600046 —

Partenaires habilités

2 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 2 à former et organiser l'évaluation.

OrganismeSIRETHabilitation

Ecole de navigation sous-marine de Brest — Former et organiser l'évaluation

Le centre d’interprétation et de reconnaissance acoustique — Former et organiser l'évaluation

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

La certification d’analyste en acoustique et vibration répond au besoin du ministère des armées de disposer de personnels qualifiés en acoustique susceptibles d’analyser et d’interpréter les vibrations acoustiques perçues à bord d’un navire de surface de la Marine nationale ou d’un sous-marin.

Choisis pour leur excellente mémoire auditive et leur sens musical développé, les analystes en acoustique et vibration ont pour mission d’identifier un bâtiment de guerre, de le localiser, de déterminer sa vitesse et de décèler des bruits suspects, comme ceux provoqués par l’ouverture de porte des tubes lance-torpille. Il s’agit d’une tâche difficile, puisqu’il faut isoler les sons qui se superposent et faire le tri entre les sons d’intérêt stratégique et nombreux sont émis par l’environnement, comme ceux des mammifères marins, des chalutiers et des installations off-shore.

Les analystes en acoustique et vibration deviennent des experts en reconnaissance acoustique et de la propagation du son, à force d’entraînement réalisés à partir d’enregistrements effectués par les sonars. Les meilleurs d’entre eux deviennent sont les « oreilles d’or » de la Marine : ils sont affectés à bord des sous-marins lanceurs d’engins. Ils sont « les yeux et les oreilles du sous-marin » du sous-marin.

Mais leur mission ne se limite pas à l’analyse acoustique. Le périmètre d’action des analystes en acoustique et vibration recouvre toutes les activités relatives à la mesure et au traitement du signal, à la discrétion acoustique et à la propagation du son en milieu sous-marin, aérien et aéromaritime.

Les analystes en acoustique et vibration sont aussi des techniciens du matériel acoustique. Ils sont chargés de l’exploitation du matériel d’analyse acoustique et de son maintien à un bon niveau de performance, d’apporter au commandant de bord des conseils avisés sur la poursuite de la mission, notamment dans le domaine militaire et stratégique, de contribuer par leur expertise à l’amélioration des performances du matériel d’analyse acoustique.

Le ministère des armées souhaite faire reconnaître ses compétences dans le domaine de l’identification, de l’interprétation, de la mesure des phénomènes acoustiques et vibratoires en environnement complexe et maritime, de l’optimisation des outils, des matériels et des procédures.

Activités visées

L’analyste en acoustique et vibration est chargé de :

1. Elaboration des avis d’expert et des recommandations dans le domaine des phénomènes acoustiques et vibratoires

Aide à la décision sur les questions touchant aux phénomènes vibratoires et des capacités de détection des phénomènes acoustiques

Recommandations et avis d’expert sur les problématiques ayant trait à l’identification et à la reconnaissance des phénomènes acoustiques et vibratoires en milieu maritime et/ou sous-marin

Participation à des projets industriels ou étatiques dans le domaine de la détection acoustique sous-marine et des phénomènes vibratoires

2. Supervision de l’exploitation et la maintenance de systèmes acoustiques et vibratoires

Animation et pilotage d’une ou plusieurs équipes de cadres et techniciens spécialisés en systèmes acoustiques et vibratoires

Amélioration des pratiques professionnelles des cadres et techniciens spécialisés en systèmes acoustiques et vibratoires

3. Exploitation des senseurs acoustiques et vibratoires

Exploitation des systèmes de mesures et d'analyses acoustique et vibratoire afin de mettre en place des moyens et des méthodes permettant de réduire l’impact et les conséquences des diffusions/émissions sonores

Reconnaissance, analyse et interprétation des signaux acoustiques détectés à l’aide de senseurs (hydrophones, microphones, accéléromètres), afin d’en classifier l’origine et l’intérêt opérationnel).

Produire une analyse argumentée de l’environnement et des acteurs en présence dans la zone d’activité de l’unité d’emploi

Optimisation de la signature acoustique de l’unité d’emploi

Détection et pose d’un diagnostic de l’origine d’anomalies ou de dysfonctionnements sur tout type d’installations acoustiques

Constitution de banques de données acoustiques

Compétences attestées

L’analyste en acoustique et vibration est capable de :

1. Elaborer des avis d’expert et des recommandations dans le domaine des phénomènes acoustiques et vibratoires

Déterminer les techniques et les méthodes permettant d’optimiser la signature acoustique de l’unité d’emploi

Réaliser des expertises en matière de phénomènes acoustiques et vibratoires

Conduire ou réaliser des études techniques liées à la détection des phénomènes acoustiques en milieu maritime

2. Superviser l’exploitation et la maintenance de systèmes acoustiques et vibratoires

Organisation du travail des équipes d’exploitation et de maintenance de systèmes acoustiques et vibratoires

Mettre en œuvre les techniques d’apprentissage en milieu professionnel

3. Exploiter les senseurs acoustiques et vibratoires

Organiser et préparer l’exploitation des senseurs acoustiques et vibratoires

Analyser les signaux acoustiques et les phénomènes vibratoires

Analyser une situation acoustique en milieu maritime

Mesurer et optimiser les performances acoustiques de l’unité d’emploi

Analyser les sources d'indiscrétions acoustiques

Exploiter et maintenir les performances des équipements logiciels de mesures acoustiques et vibratoires

Utiliser et entretenir une banque de données numériques et analogiques des phénomènes acoustiques.

Blocs de compétences · 3

RNCP36184BC01

Elaborer des avis d’expert et des recommandations dans le domaine des phénomènes acoustiques et vibratoires

Compétences visées

C 1 : Déterminer les techniques et les méthodes permettant d’optimiser la signature acoustique de l’unité d’emploi

Au regard de l’état acoustique du bâtiment, présenter et proposer des axes de réflexion et/ou d’actions à mener pour optimiser la signature acoustique de l’unité d’emploi.

Concevoir, préparer et présenter des synthèses de renseignements acoustiques

Concevoir, préparer et présenter des briefings intégrant les données connues ou prévisionnelles de contexte et d’environnement, les risques éventuels, les acteurs présents ou envisageables en fonction des opérations prévues par l’unité d’emploi.

Exploiter les données d’environnement afin de préparer et faciliter la prise de décision :

Sur les possibilités de l’unité d’emploi pour détecter les acteurs et les risques alentours ;

Sur les capacités de détection des acteurs en présence dans la zone d’action de l’unité d’emploi ;

Les évolutions des sources et phénomènes acoustiques identifiés pouvant représenter une nuisance ou une menace.

Rédiger et présenter des documents et briefings en anglais technique et professionnel.

C 2 : Réaliser des expertises en matière de phénomènes acoustiques et vibratoires.

Réaliser une analyse modale de structure, un calcul de fréquence prédictive, une analyse vibratoire de machine tournante ;

Participer à la conception des outils informatiques de gestion et de mise à jour des bases de données acoustiques ;

Proposer des solutions d'amélioration de la signature acoustique et magnétique de l’unité d’emploi ;

Conseiller sur l'exploitation du système d'analyse et du traitement des données environnementales en vue de leur traitement opérationnel ;

Préparer et proposer des réglages des matériels de détection acoustique (sonars) ou des améliorations aux réglages déjà adoptés ;

Vérifier l’efficacité des solutions apportées.

C 3 : Conduire ou réaliser des études techniques liées à la détection des phénomènes acoustiques en milieu maritime.

Contribuer au développement du matériel et des techniques d’exploitation de phénomènes acoustiques ;

Participer au développement de nouveaux projets liés à la détection en milieu maritime auprès des industriels ;

Organiser la veille technique du secteur : suivre l’évolution des techniques et matériels acoustiques ;

Rédiger et présenter des documents et briefings en anglais technique et professionnel ;

Modalités d'évaluation

Par formation et par VAE : * Mises en situation reconstituées en simulateurs * Utilisation d’analyseurs de 3ème niveau pour traiter le sujet du mémoire ; * Présenter le contexte de l’analyse, les données de contexte technique, opérationnel et environnemental nécessaires, le résultat de l’analyse technique, les risques encourus, les mesures préconisées * Elaboration et exposé oral de documents ou briefings en anglais technique et professionnel ; * Rédaction d’un bulletin de renseignement acoustique

RNCP36184BC02

Superviser l’exploitation et la maintenance de systèmes acoustiques et vibratoires

Compétences visées

C 4 : Organisation du travail des équipes d’exploitation et de maintenance de systèmes acoustiques et vibratoires

Organiser et répartir les activités des équipes d’exploitation et de maintenance de systèmes acoustiques/vibratoires ;

Transmettre des consignes et veiller à leur application ;

Vérifier la stricte application des règles de sécurité et d'ergonomie au travail ;

Participer à la progression professionnelle (carrière, formation et suivi des habilitations) des cadres et techniciens des équipes ;

Améliorer les pratiques professionnelles des équipiers ;

Entretenir et contrôler les habilitations professionnelles ;

Repérer et réguler les dysfonctionnements dans les relations entre les équipes /les membres des équipes ou solliciter.

Rédiger des rapports d'activité et rendre compte

C 5 : Mettre en œuvre les techniques d’apprentissage en milieu professionnel

Identifier le besoin de formation et d’entraînement en matière acoustique et vibratoire selon les objectifs à atteindre.

Planifier et coordonner les séances de formation et d’entraînement.

Rédiger des supports pédagogiques pour la formation et l’entraînement des équipiers en matière acoustique et vibratoire.

Concevoir et mettre en place des actions de formation en fonction des objectifs d'apprentissages définis.

Animer des séances de formation et d’entraînement.

Concevoir des dispositifs d’évaluation et évaluer régulièrement les équipiers en matière acoustique et vibratoire.

Rédiger les comptes rendus intermédiaires de formation et bilan de formation et d’entraînement

Modalités d'évaluation

Par formation et par VAE : * Mise en situation lors de travaux pratiques, en équipe constituées, sur plate-forme d’entraînement/simulateurs et études de cas réels, dans un temps imparti ; * Entretien avec le jury avec mise en situation sur le rôle d’un chef d’équipe * Réalisation du projet en équipe constituée

RNCP36184BC03

Exploiter les senseurs acoustiques et vibratoires

Compétences visées

C 6 : Organiser et préparer l’exploitation des senseurs acoustiques et vibratoires

Préparer, effectuer, analyser les mesures acoustiques et vibratoires

Etablir et suivre un échéancier de mesures

Optimiser le paramétrage des senseurs en fonction de l'environnement et des circonstances opérationnelles

C 7 : Analyser les signaux acoustiques et les phénomènes vibratoires

Identifier, localiser et classifier les manifestations acoustiques et vibratoires en milieu maritime et sous-marin en :

Surveillant et interprétant la situation environnementale acoustique

Maîtrisant l’architecture et le fonctionnement des systèmes sonars utilisés

Identifiant et interprétant les signaux et anomalies détectés par les senseurs acoustiques embarqués

Identifier, mesurer et interpréter la météorologie marine, les phénomènes magnétiques, les phénomènes de propagation du son dans l’eau (bathycélémétrie) et leurs influences sur l’environnement acoustique maritime et/ou sous-marin.

Interpréter des données d’environnement telles que la météorologie marine, les phénomènes de propagation du son dans l’eau et leurs influences sur l’environnement acoustique maritime et sous-marin

C 8 : Analyser une situation acoustique en milieu maritime

Évaluer le résultat du travail de détection des équipiers en tenant compte et en différenciant des caractéristiques sonores des différents « bruiteurs » naturels et technologiques de l’environnement maritime (marin et sous-marin, français et étranger) et des émissions sonar ;

Communiquer, argumenter et présenter à des responsables opérationnels les résultats d’analyse acoustique, les données d’environnement, les acteurs en présence dans la zone d’action de l’unité d’emploi et leur évolution potentielle à court et moyen terme.

C 9 : Mesurer et optimiser les performances acoustiques de l’unité d’emploi

Maîtriser les éléments et principes fondamentaux de la propagation des sons, de l’acoustique, de l’analyse spectrale et du traitement du signal.

Analyser les manifestations acoustiques au moyen d'outils de traitement et d’analyse spectrale ;

Reconnaître les analyses spectrales type

Réaliser une analyse spectrale

Maîtriser l'architecture et le fonctionnement des systèmes et senseurs permettant l’acquisition de données et la surveillance de l'état acoustique de l’unité d’emploi

Mettre en œuvre les équipements appropriés permettant de réduire ou masquer les diffusions/émissions sonores

C 10 : Analyser les sources d'indiscrétions acoustiques

Déterminer les sources potentielles d'indiscrétions acoustiques stationnaires, occasionnelles ou transitoires.

Contrôler l’efficacité (insonorisation) des plots de suspension d’une installation ou d’une machine tournante ;

Vérifier l’exactitude et la cohérence des résultats des analyses de signaux

Evaluer la portée d'une manifestation acoustique ou vibratoire à l’aide des outils d'analyse de prédiction de portée acoustique et de traitement du signal

Analyser les mesures d'indiscrétion acoustique et magnétiques

C 11: Exploiter et maintenir les performances des équipements logiciels de mesures acoustiques et vibratoires

Evaluer la portée d'une manifestation acoustique ou vibratoire à l’aide des outils d'analyse de prédiction de portée acoustique et de traitement du signal ;

Analyser les mesures d'indiscrétion (acoustique, magnétiques) ;

Déterminer les sources potentielles d'indiscrétions acoustiques (stationnaires, occasionnelles ou transitoires) ;

Vérifier l’exactitude et la cohérence des résultats des analyses de signaux ;

Communiquer les résultats d’analyse et argumenter un avis ou un conseil technique ;

C 12 : Utiliser et entretenir une banque de données numériques et analogiques des phénomènes acoustiques.

Utiliser, actualiser et entretenir une banque de données numériques et analogiques de phénomènes acoustiques

Comparer les données recueillies et les résultats d’analyse avec les bases de données acoustiques

Exploiter la documentation en anglais technique et professionnel

Modalités d'évaluation

Par formation et par VAE : * Mise en situation reconstituée en simulateur * Rédaction d’un mémoire et présentation à un jury de certification. * Utilisation d’analyseurs de 3ème niveau * Présentation des résultats comparés d’analyse * Préparer, effectuer, analyser les mesures acoustiques et vibratoires, rédiger les rapports de mesures et synthèses techniques * Exploitation d’une base de données et proposition d’évolution d’une base de données. * Présentation des résultats comparés d’analyse

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

L’analyste en acoustique et vibration exerce dans le secteur d’activités des opérations en milieu maritime et aéromaritime : à bord d’un bâtiment de surface ou d’un sous-marin ; au sein de services de soutien à terre ou de centres d’expertise.

Types d'emplois accessibles

Métiers visés (ROME)

M1807 — Spécialiste outils, systèmes d'exploitation, réseaux et télécoms

F1106 — Ingénieur / Ingénieure d'études de prix BTP

H1206 — Ingénieur / Ingénieure R&D en industrie

Références juridiques des réglementations d'activité

Pour exercer cet emploi, sont impérativement exigées :
1. L’habilitation électrique « basse tension B2V - BR - BC » : (habilitation non délivrée avec la certification) par référence aux :
o Décret n°88-1056 pris pour l'exécution des dispositions du livre II du code du travail (titre III : hygiène, sécurité et conditions du travail) relatif à la protection des travailleurs dans les établissements qui mettent en œuvre des courants électriques, du 14 octobre 1988 ;
o Recueil UTEC 18-510 (à jour de son modificatif de 2002).
o Règlement Technique 9-5 A vibrations
2. L’habilitation « secret défense ». Le niveau Secret-Défense est réservé aux informations ou supports protégés dont la divulgation est de nature à nuire gravement à la défense nationale.
3. L’obtention du statut militaire (sous réserve des conditions de recrutement en vigueur)

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension

Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.

2 732 € salaire médian (mensuel)

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 6 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 3 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.

B6X71 — Techniciens experts et chargés d’études du BTP tension 5/5 (Très élevée)
B7X91 — Cadres des études BTP, des études géologiques, du métré de la construction et du contrôle et diagnostic technique du BTP tension 5/5 (Très élevée)
M1X81 — Techniciens de production, d'exploitation, d'installation, et de maintenance, support et services aux utilisateurs en informatique tension 4/5 (Élevée)
M2X92 — Responsables et cadres de la production, de l'exploitation et de la maintenance informatique et télécom tension 3/5 (Modérée)
N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement tension 5/5 (Très élevée)
N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) tension 5/5 (Très élevée)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

Toute la France Île-de-France 10 632 Auvergne-Rhône-Alpes 4 763 Occitanie 2 847 Provence-Alpes-Côte d'Azur 2 255 Hauts-de-France 1 869 Pays de la Loire 1 791 Nouvelle-Aquitaine 1 764 Grand Est 1 156 Bretagne 950 Normandie 936 Centre-Val de Loire 844 Bourgogne-Franche-Comté 722 La Réunion 158 Mayotte 134 Guyane 74 Martinique 40 Corse 37 Guadeloupe 10

30 982 projets de recrutement

49 % jugés difficiles à recruter

3 % emplois saisonniers

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 6 familles professionnelles (nomenclature FAP).

B6X71 — Techniciens experts et chargés d’études du BTP
B7X91 — Cadres des études BTP, des études géologiques, du métré de la construction et du contrôle et diagnostic technique du BTP
M1X81 — Techniciens de production, d'exploitation, d'installation, et de maintenance, support et services aux utilisateurs en informatique
M2X92 — Responsables et cadres de la production, de l'exploitation et de la maintenance informatique et télécom
N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement
N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie)

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte

Formation initiale Non

Formation continue Oui

Apprentissage Non

Contrat de professionnalisation Non

Candidature individuelle Non

VAE Oui

Composition du jury — Formation continue

Président du jury : * le commandant de l’école ou son représentant Membres du jury : * Le directeur de l’enseignement ou son représentant ; * Le chef du département * Le responsable de la formation * L’instructeur principal du cours * Les responsables « matières » concernés

Composition du jury — VAE

Le jury est composé soit de 3 membres, soit de 5 membres : 1. Jury de 3 membres * Le président, soit membre du collège "formation" soit membre du collège "professionnel" assisté de : * dans la 1ère hypothèse de 2 membres du collège professionnel, * dans la 2ème hypothèse d'un membre du collège "formation" et d'un membre du collège "professionnel" 2. Jury de 5 membres * Le président, * 2 membres du collège « professionnel », * 2 membres du collège « formateur ».

Liens avec d'autres certifications

Anciennes versions

RNCP27361 — Analyste en acoustique et vibration

Base légale

Date d'échéance27-01-2027

Pour plus d'informations · Statistiques

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