Certificateur(s)
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Face aux mutations rapides de l’écosystème économique mondial, les entreprises ont besoin de dirigeant(e)s novateurs, créatifs et disruptifs. Le ou la titulaire de la certification exerce majoritairement dans un environnement international au sein de grandes entreprises multinationales, des fonctions de management général dans un environnement en constante évolution.
Activités visées
En début de trajectoire professionnel, le titulaire de la certification est amené à évoluer rapidement vers le management d’une fonction complète de l’entreprise : Finances, RH, marketing selon les électifs qu’il aura choisis, son expérience en entreprises et son projet de carrière établi en collaboration avec le Service Carrière de l’INSEAD tout au long de la certification.
A terme les activités visées sont celles des métiers cibles : dirigeants, membres du comité exécutif, consultant en stratégie et organisation, administrateurs-fondateurs d’entreprises.
Typiquement le titulaire de la certification exercera dans un environnement international les activités suivantes.
Compétences attestées
Les compétences, toutes validées en anglais par le certificateur, permettent aux titulaires d’exercer les métiers visés et se présentent comme suit :
1. Analyser l'environnement et caractériser les atouts-faiblesses de l’entreprise pour concevoir des stratégies innovantes et disruptives.
2. Organiser et manager les équipes, les projets et les opérations afin d'optimiser l'exécution du plan et l’atteinte des objectifs stratégiques
3. Exercer son leadership et fédérer les équipes afin d’optimiser la performance socio-économique de l'entreprise en maitrisant la communication interne et externe
4. Récolter et analyser des volumes massifs de données pour élaborer les stratégies et les plans d'actions marketing les plus performants
5. Mobiliser les meilleurs standards technologiques pour développer de nouveaux modèles d'affaires en interaction avec les évolutions sociétales
6. Mesurer la performance financière d'une entreprise et valoriser ses actifs pour orienter les décisions d'investissement, de financement ou de prises de participation
7. Intégrer une dimension internationale et ses aspirations personnelles pour développer son projet professionnel dans une vision globale du monde des affaires
Blocs de compétences · 7
RNCP36264BC01
Analyser l'environnement et caractériser les atouts-faiblesses de l’entreprise pour concevoir des stratégies innovantes et disruptives.
Compétences visées
B1C1.
Concevoir et mettre en place un système de veille multivarié, technologique, concurrentiel (benchmark), règlementaire pour identifier les forces et les faiblesses de l’entreprise
B1C2.
Analyser l’environnement dans toutes ses dimensions : géopolitique, macro-économique, social, … afin d’identifier les risques et opportunités pour l’entreprise
B1C3.
Intégrer des outils et modes de réflexion disruptifs pour imaginer des stratégies innovantes et ambitieuses
B1C4.
Définir les orientations stratégiques et les plans d’action qui en découlent pour engager l’entreprise à court, moyen et long terme
B1C5.
Imaginer et élaborer de nouveaux modèles économiques pour soutenir la croissance organique de l’entreprise
Modalités d'évaluation
Etudes de cas d’école construits par les enseignants-chercheurs de l’INSEAD portant sur l’analyse de l’environnement et l’évaluation des forces et faiblesses de l’entreprise. L’évaluation des compétences est réalisée à travers un rendu écrit et une présentation orale devant l’intervenant et les autres étudiants Etudes de cas réels fournis par les entreprises comprenant une analyse approfondie de l’environnement et des recommandations. L’évaluation des compétences est réalisée à travers un rendu écrit et une présentation orale devant l’intervenant, le commanditaire et les autres étudiants
RNCP36264BC02
Organiser et manager les équipes, les projets et les opérations afin d'optimiser l'exécution du plan et l’atteinte des objectifs stratégiques
Compétences visées
B2C1.
Concevoir et mettre en place une organisation et des processus de manière à optimiser la création de valeur et donner du sens à l’action
B2C2.
Identifier et caractériser les points de destruction de valeur au sein d’une organisation pour proposer une remédiation
B2C3.
Mobiliser la psychosociologie et la recherche en management pour motiver et fédérer les équipes autour d’objectifs stratégiques
B2C4.
Planifier les ressources financières, intellectuelles et humaines pour conduire des projets alignés avec la stratégie
B2C5.
Concevoir et mettre en place des indicateurs pour monitorer la performance économique et RSE d’un projet ou d’une organisation
Modalités d'évaluation
Séminaires de travaux applicatifs dirigés L’évaluation lors de ces séminaires est centrée sur l’analyse et le diagnostic organisationnels Etudes de cas d’école construits par Les enseignants-chercheurs de l’INSEAD autour de la conception d’organigrammes et la cartographie de processus. L’évaluation des compétences est réalisée à travers un rendu écrit et une présentation orale devant l’intervenant et les autres étudiants Mission en entreprise-Conduite de projet RSE innovant Le projet RSE combine la thématiques « modèles économiques innovants » et la RSE. L’évaluation est réalisée à travers la présentation devant jury d’une preuve de concept innovant et entrepreneurial
RNCP36264BC03
Exercer son leadership et fédérer les équipes afin d’optimiser la performance socio-économique de l'entreprise en maitrisant la communication interne et externe
Compétences visées
BC3.1
Mobiliser des connaissances approfondies en anglais pour exprimer son leadership de manière efficace dans un environnement professionnel international
BC3.2
Formuler et communiquer la vision, les orientations et les objectifs stratégiques avec impact pour susciter l’engagement et la motivations des personnels
BC3.3
Intégrer les travaux de recherche sur la multiculturalité pour développer ses aptitudes sociales et son leadership dans un champ professionnel international
BC3.4
Mobiliser l’intelligence émotionnelle pour identifier les ancres motivationnels des collaborateurs et les fédérer autour d’objectifs et de valeurs partagés
BC3.5
Favoriser la diversité et développer un leadership inclusif pour augmenter la performance économique et progresser dans la RSE
Modalités d'évaluation
Séminaires de travaux applicatifs dirigés L’évaluation lors de ces séminaires est centrée sur la maitrise des postures et des éléments de langage pour exercer son leadership à l’international Etudes de cas d’école construits par les enseignants-chercheurs de l’INSEAD abordant la culture organisationnelle et la promotion de la diversité dans les organisations. L’évaluation des compétences est réalisée à travers un rendu écrit et une présentation orale devant l’intervenant et les autres étudiants Mission en entreprise D’une durée de 4 à 6 mois la mission en entreprise permet la mise en pratique des concepts pour participer à des projets de transformation organisationnelle qui nécessitent du leadership
RNCP36264BC04
Récolter et analyser des volumes massifs de données pour élaborer les stratégies et les plans d'actions marketing les plus performants
Compétences visées
BC4.1
Evaluer les mérites et les limites du traitement de données massives pour le marketing stratégique et opérationnel
BC4.2
Identifier les cas d’usage de gestion de données massives pour concevoir des projets qui visent à améliorer les prises de décisions marketing
BC4.3
Participer à l’élaboration du cahier des charges et à la sélection d’outils à l’état de l’art pour collecter, stocker et exploiter des données marketing
BC4.4
Orienter les processus de traitement de données massives afin de disposer de données fiables et accessibles pour alimenter les analyses marketing
BC4.5
Élaborer une communication infographique visuelle pour favoriser les prises de décisions rationalisées et argumentées
Modalités d'évaluation
Séminaires de travaux applicatifs dirigés L’évaluation lors de ces séminaires est centrée sur la maitrise d’outils logiciels liés à l’exploitation de données massives pour la prise de décision marketing. L’objectif est de plonger l’étudiant dans différents type de traitement de données appliqués à différents cas d’usage marketing Etudes de cas d’école construits par les enseignants-chercheurs de l’INSEAD qui abordent les techniques d’identification de cas d’usage et évalue les apports des différentes technologies. L’évaluation des compétences est réalisée à travers un rendu écrit et une présentation orale devant l’intervenant et les autres étudiants
RNCP36264BC05
Mobiliser les meilleurs standards technologiques pour développer de nouveaux modèles d'affaires en interaction avec les évolutions sociétales
Compétences visées
BC5.1
Mobiliser des connaissances en langages informatiques pour architecturer et partager des idées innovantes
BC5.2
Imaginer de nouveaux modèles d’affaires disruptifs pour offrir des produits et des services inédits
BC5.3
Intégrer les évolutions sociétales pour imaginer de nouveaux produits ou services désirables par différents segments de population cibles
BC5.4
Concevoir et mettre en place des indicateurs pour caractériser la durabilité d’activités économiques innovantes
Modalités d'évaluation
Mission en entreprise-Monographie DD D’une durée de 4 à 6 mois la mission en entreprise est évaluée à travers plusieurs écrits dont une monographie sur les activités économiques durables contextualisée dans l’industrie de l’apprenant Séminaires de travaux applicatifs dirigés L’évaluation lors de ces séminaires est centrée sur la maitrise d’un langage de programmation et la capacité à concevoir des offres de services ou de produits innovants.
RNCP36264BC06
Mesurer la performance financière d'une entreprise et valoriser ses actifs pour orienter les décisions d'investissement, de financement ou de prises de participation
Compétences visées
BC6.1
Analyser les principaux états financiers (Bilan, Compte de Résultats, tableau de trésorerie, …) pour évaluer la santé financière d’une entité économique
BC6.2
Maitriser les normes et les règles internationales de présentation des comptes pour établir des diagnostics financiers argumentés et obtenir des financements
BC6.3
Mobiliser des travaux de recherche récents de manière à appréhender des méthodes innovantes pour l’évaluation d’actifs
BC6.4
Exploiter des connaissances en comptabilité de gestion pour analyser une situation économique et développer la rentabilité d’une organisation
BC6.5
Concevoir et proposer les indicateurs clés du reporting financier pour optimiser les décisions d’investissements et de prises de participation
Modalités d'évaluation
Séminaires de travaux applicatifs dirigés L’évaluation lors de ces séminaires est centrée sur l’analyse et l’interprétation des états financiers selon les normes internationales ainsi que sur la prise de décision collective pour un nouvel investissement Etudes de cas d’école construits par les enseignants-chercheurs de l’INSEAD, nos études de cas mobilise les travaux de recherche les plus récents et pertinents pour l’évaluation d’actifs (BBB, …). L’évaluation des compétences est réalisée à travers un rendu écrit et une présentation orale devant l’intervenant et les autres étudiants
RNCP36264BC07
Intégrer une dimension internationale et ses aspirations personnelles pour développer son projet professionnel avec une vision globale du monde des affaires
Compétences visées
BC7.1
Mobiliser des connaissances approfondies dans plusieurs champs professionnels cibles pour éclairer les choix du projet professionnel
BC7.2
Développer une connaissance de soi pour mesurer l’adéquation de son projet professionnel avec ses aptitudes et ses aspirations
BC7.3
Intégrer la dimension internationale pour construire les jalons de son projet professionnel
BC7.4
Argumenter et documenter ses choix pour produire une synthèse numérique vidéo expliquant son projet professionnel
Modalités d'évaluation
Séminaires de travaux applicatifs dirigés Une première partie de ces séminaires est centrée sur la recherche, le stockage et l’exploitation de données de plusieurs champs professionnels. La seconde partie est centrée sur la connaissance soi : limites, mérites, appétences, aptitudes … Présentation du Projet personnel professionnel (PPP) Elle est réalisée sous forme de vidéo au format et aux exigences professionnelles et présentée à un jury.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Tous les secteurs d’activités, dont (liste non exhaustive) : publicité & media, informatique & télécommunications, construction, conseil en stratégie et organisation d’entreprise, produits grande consommation & luxe, énergie, santé, banques de détail et d'investissement, fonds d’investissement & capital risque, services professionnel, matières premières, transports, service public / impact social, voyage / loisirs, technologies, internet.
Types d'emplois accessibles
Direction général, Directeur fonctions majeures liées à la gestion d’entreprise : finances, commerciale, marketing Ressources humaines, opérations, …
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Modérée
(3/5)
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 740 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
6 familles professionnelles (nomenclature FAP).
Ces familles ne sont pas au même niveau de
tension (de 1 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée
par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
L2X61 — Agents administratifs tension 1/5 (Très faible)
-
L4X80 — Techniciens des services administratifs tension 4/5 (Élevée)
-
L4X81 — Techniciens et agents de maîtrise des services financiers ou comptables tension 5/5 (Très élevée)
-
L5X90 — Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) tension 3/5 (Modérée)
-
R3X83 — Professions intermédiaires du marketing et des services commerciaux (hors achats) tension 3/5 (Modérée)
-
R4X90 — Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique tension 2/5 (Faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME :
ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
51 747
projets de recrutement
28 %
jugés difficiles à recruter
9 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
8 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
L2X61 — Agents administratifs
-
L4X80 — Techniciens des services administratifs
-
L4X81 — Techniciens et agents de maîtrise des services financiers ou comptables
-
L5X90 — Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes)
-
L6X00 — Dirigeants de petites et moyennes entreprises de moins de 50 salariés
-
L6X90 — Cadres dirigeants des grandes entreprises de plus de 50 salariés
-
R3X83 — Professions intermédiaires du marketing et des services commerciaux (hors achats)
-
R4X90 — Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data),
cumul national.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils
couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Non
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
Conformément à la loi travail publiée au JO du 9 Août 2016, le ou la candidat(e) à la VAE devra justifier d’une expérience d’au moins un an en rapport direct avec les métiers visés. La recevabilité ou la non-recevabilité de la candidature à la VAE fera l’objet d’une notification écrite à la suite de l’examen du livret 1 rempli par le ou la candidat(e).
Composition du jury — Formation initiale, Candidature individuelle, VAE
Il est composé de 4 personnes : 2 enseignants chercheurs de l’INSEAD et 2 professionnels exerçant ou ayant exercé les métiers visés par la certification.
Liens avec d'autres certifications
Nouvelle(s) certification(s)
Base légale
Date d'échéance31-08-2024
Pour plus d'informations · Statistiques
AnnéeCertifiésInsertion 6 moisMétier visé 2 ans
2020
100
100 %
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