4 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 4 à former et organiser l'évaluation.
OrganismeSIRETHabilitation
ASS FORMAT PROF INDUSTRIE REG HAVRAISE78106280700016Former et organiser l'évaluation
ASSOCIATION DE FORMATION ET D INNOVATION POUR LES METIERS DE L INDUSTRIE ET DE LA MECANIQUE39814208300037Former et organiser l'évaluation
ITII Ile de France—Former et organiser l'évaluation
ITII Normandie—Former et organiser l'évaluation
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Le développement durable, la compétitivité industrielle et le pouvoir d'achat passent par une maîtrise des systèmes industriels et du cycle de vie des produits. L'intégration des innovations technologiques dans un contexte de développement durable et de prise en compte des enjeux sociétaux nécessite une compréhension fine de multiples facteurs. Ce diplôme certifie la capacité de son détenteur à concevoir, contrôler et piloter les produits et leur industrialisation
en prenant en compte l'ensemble des dimension pertinentes pour les organisations et leurs partenaires.
Activités visées
Conception, optimisation et organisation de l'ensemble des solutions techniques (faisabilité, capacité, fiabilité, rentabilité) et des méthodes de production/fabrication de biens ou de produits, selon les impératifs de productivité, de qualité et de développement durable.
Conception et finalisation de nouveaux produits ou de nouvelles technologies.
Évolution de produits et technologies existantes, dans un objectif de développement commercial et d'innovation en milieu industriel.
Définition des moyens, méthodes et techniques de valorisation et de mise en œuvre des résultats de recherche et développement.
Compétences attestées
Compétences scientifiques, techniques et maîtrise de leur mise en oeuvre
Mobiliser les outils et méthodes liés au diagnostic des systèmes productifs
Proposer les innovations technologiques et processuelles, évaluer leurs potentiels et leurs limites
Penser le processus de conception de produit nouveau
Réaliser des activités de veille technologique, de recherche et développement
Planifier, organiser et contrôler l'implémentation des systèmes productifs modernes
Compétences d'adaptation aux exigences de l'entreprise et de la société
Comprendre les enjeux économiques et stratégiques des nouveaux systèmes productifs (industrie 4.0)
Traduire les enjeux du développement durable et de la responsabilité sociétale (DDRS) dans le cycle de vie des produits
Compétences managériales, personnelles et culturelles
Intégrer l'articulation homme/technologie nouvelle dans le pilotage des usines du futur
Exercer des responsabilités, à organiser et piloter des équipes
Piloter des projets de conception de produit et/ou d'industrialisation
Synthétiser, formaliser et présenter un rapport d'expertise
Travailler dans un contexte international et multiculturel (maîtrise de langues étrangères)
Gérer son besoin de formation tout au long de la vie
Blocs de compétences · 4
RNCP36344BC01
Concevoir et réaliser une étude d'industrialisation innovante
Compétences visées
Élaborer le dispositif permettant l'analyse et le diagnostic d'un système industriel mécatronique sur l’ensemble des dimensions pertinentes
Identifier et formaliser un processus général d'industrialisation en prenant en compte notamment le développement durable, la sécurité et la productivité
Construire et utiliser des indicateurs de performance multi dimensionnels en prenant en compte leur diffusion à des publics variés
Comprendre puis évaluer les leviers technologiques et processuels mobilisables
Rédiger la restitution d'une étude d'industrialisation innovante en prenant en compte la variété des interlocuteurs
Modalités d'évaluation
* Évaluation écrite et orale en classe des acquis * Production et soutenance de rapports d'analyse * Réalisation de travaux pratiques et d'études de cas * Réalisation de projets étudiants (rédaction et soutenance d'un dossier de preuves devant un commanditaire) * Évaluation en entreprise (alternance)
RNCP36344BC02
Gérer et piloter un projet d'industrialisation
Compétences visées
Définir le cahier des charges d'un projet d'industrialisation
Identifier les objectifs et les contraintes liés au processus d'industrialisation
Estimer les ressources nécessaires et élaborer un budget
Planifier la mise en œuvre du projet
Contrôler et corriger l'exécution du projet via les outils adaptés (indicateurs et tableau de bord pertinents)
Gérer les risques et les crises potentielles liés au projet d'industrialisation
Manager une équipe pluridisciplinaire
Modalités d'évaluation
* Évaluation écrite et orale en classe des acquis * Production et soutenance de rapports d'analyse * Réalisation de travaux pratiques et d'études de cas * Réalisation de projets étudiants (rédaction et soutenance d'un dossier de preuves devant un commanditaire) * Évaluation en entreprise (alternance)
RNCP36344BC03
Elaborer des nouveaux produits dans le contexte de l'industrie 4.0.
Compétences visées
Définir le cahier des charges du produit en lien avec le client et le marché au sein d’une équipe pluridisciplinaire
Identifier les contraintes mécatroniques de conception du produit
Élaborer des propositions techniques de fabrication du produit et des axes d’évolution technologique en prenant en compte son cycle de vie et les contraintes de matériaux
Optimiser la conception du produit sur l’ensemble de son cycle de vie
Évaluer et tester des nouveaux produits pour l’industrie 4.0
Faire évoluer la conception d'un produit en introduisant les caractéristiques industrielles innovantes
Modalités d'évaluation
* Évaluation écrite et orale en classe des acquis * Production et soutenance de rapports d'analyse * Réalisation de travaux pratiques et d'études de cas * Réalisation de projets étudiants (rédaction et soutenance d'un dossier de preuves devant un commanditaire) * Évaluation en entreprise (alternance)
RNCP36344BC04
Elaborer et mettre en oeuvre l'industrialisation 4.0
Compétences visées
Mettre en œuvre les méthodes et solutions techniques pour un projet d’industrialisation 4 .0
Planifier et programmer la maintenance des systèmes mécaniques et industriels
Concevoir le process de fabrication d'un produit dans un environnement 4.0
Piloter et suivre un process de production mécatronique
Contrôler et faire évoluer l’outil de production industrielle en concertation avec des interlocuteurs divers
Réagir en cas de crise industrielle
Modalités d'évaluation
* Évaluation écrite et orale en classe des acquis * Production et soutenance de rapports d'analyse * Réalisation de travaux pratiques et d'études de cas * Réalisation de projets étudiants (rédaction et soutenance d'un dossier de preuves devant un commanditaire) * Évaluation en entreprise (alternance)
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Aéronautique, spatial
Automobile
Électronique
Mécanique, travail des métaux
Métallurgie, sidérurgie
Parachimie
Pétrochimie
Plasturgie, caoutchouc, composites
Types d'emplois accessibles
Chargé / Chargée d'études analytiques en industrie
Chargé / Chargée d'études projets industriels
Chef de projet études industrielles
Coordonnateur / Coordonnatrice de projet méthodes en industrie
Ingénieur / Ingénieure d'application en industrie
Ingénieur / Ingénieure de bureau d'études en industrie
Ingénieur / Ingénieure de conception et développement en industrie
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 851 €salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
4 familles professionnelles (nomenclature FAP).
Ces familles ne sont pas au même niveau de
tension (de 3 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée
par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
H0X92 — Techniciens et agents de maîtrise de la logistique, du planning, de l'ordonnancement et méthodes en industrialisation tension 3/5 (Modérée)
H1X93 — Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité tension 5/5 (Très élevée)
N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement tension 5/5 (Très élevée)
N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) tension 5/5 (Très élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME :
ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
4 familles professionnelles (nomenclature FAP).
H0X92 — Techniciens et agents de maîtrise de la logistique, du planning, de l'ordonnancement et méthodes en industrialisation
H1X93 — Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité
N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement
N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie)
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data),
cumul national.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils
couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initialeNon
Formation continueOui
ApprentissageOui
Contrat de professionnalisationNon
Candidature individuelleNon
VAEOui
Prérequis à l'entrée
Diplôme de niveau 5
Composition du jury — Formation continue
Le jury de diplomation est composé : * des représentants des structures de formation parties prenantes, i.e. ISEL et CFA partenaire ; * des représentants de l'ITII partenaire ; * des représentants du monde industriel. Sa composition est proposée par le directeur de chaque centre de formation au directeur de l'ISEL. La composition du jury est arrêtée par le président de l'Université Le Havre Normandie sur proposition du directeur de l'ISEL. Le directeur de l'ISEL ou son représentant assure la présidence du jury. Il ne peut se tenir que sous réserve d'un quorum de 50% des personnes convoquées.
Composition du jury — Apprentissage
Le jury de diplomation est composé : * des représentants des structures de formation parties prenantes, i.e. ISEL et CFA partenaire ; * des représentants de l'ITII partenaire ; * des représentants du monde industriel. Sa composition est proposée par le directeur de chaque centre de formation au directeur de l'ISEL. La composition du jury est arrêtée par le président de l'Université Le Havre Normandie sur proposition du directeur de l'ISEL. Le directeur de l'ISEL ou son représentant assure la présidence du jury. Il ne peut se tenir que sous réserve d'un quorum de 50% des personnes convoquées.
Composition du jury — VAE
Un jury VAE est composé d'au moins 5 personnes dont le directeur de l'institut, deux enseignants-chercheurs titulaires de l'école, un ingénieur diplômé de l'école et un professionnel du secteur, diplômé de niveau bac + 5 minimum. Le jury de VAE étudie le dossier du candidat et l'avis de la commission. Il valide tout ou partie des compétences visées en fonction du parcours. Le cas échéant, il détermine un parcours de formation permettant au candidat de valider les compétences manquantes dans un délai recommandé d'un an. Au terme de ce parcours, un jury de VAE, présidé par le directeur, attribue ou non le diplôme visé.
Financement en alternance
Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par
France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.
Prise en charge usuelle
7 710 €
Selon la branche
6 800 € – 7 710 €
Prise en chargeBranches concernées
7 710 €Valeur par défaut · 205 branches
6 800 €CPNE Industrie pétrolière, CPNE de l'ingénierie, des services informatiques et du conseil, CPNEF inter-secteurs papier carton
7 650 €CPNE des industries de santé (CPNEIS), CPNEFP de la métallurgie
7 706 €CPNEFP de la blanchisserie, laverie, location de linge, nettoyage à sec, pressing et teinturerie